IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA
Journal of Education and ResearchJournal of Education and ResearchPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teaching practice, efikasi diri, dan lingkungan keluarga terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNESA. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, data dihimpun dari 165 mahasiswa angkatan 2021–2022 yang telah menyelesaikan program PLP. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa secara simultan ketiga variabel berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru nilai F = 77,225 dan signifikasinya 0,000 < 0,005. Secara parsial, masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru, dengan lingkungan keluarga sebagai prediktor paling dominan. Temuan ini menunjukkan bahwa minat mahasiswa menjadi tenaga pendidik terbentuk melalui sinergi pengalaman praktik mengajar, keyakinan diri, dan dukungan sosial keluarga. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya optimalisasi pelaksanaan PLP serta penguatan efikasi diri dan peran keluarga dalam menumbuhkan minat karier keguruan mahasiswa.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Teaching Practice (X1), Efikasi Diri (X2) dan Lingkungan Keluarga (X3) berpengaruh positif dan signifikan baik secara parsial maupun secara simultan terhadap minat mahasiswa menjadi tenaga pendidik (Y).Sedangkan kesesuaian dapat dilihat bahwa nilai R Square adalah 0,590 artinya pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), Efikasi Diri dan Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan baik secara parsial maupun secara simultan terhadap minat mahasiswa menjadi tenaga pendidik sebesar 59% sisanya sebesar 41% dijelaskan oleh variabel lain.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengkaji faktor-faktor lain yang memengaruhi efikasi diri dan minat mahasiswa terhadap profesi guru, seperti kualitas bimbingan guru pamong, dukungan lingkungan sekolah, iklim akademik perguruan tinggi, dan persepsi terhadap kesejahteraan dan prospek karier guru. Selain itu, penggunaan desain penelitian longitudinal direkomendasikan untuk melihat perubahan efikasi diri dan minat menjadi guru sebelum dan sesudah pelaksanaan PLP secara berkelanjutan. Penelitian dengan pendekatan metode campuran (mixed methods) juga perlu dipertimbangkan agar diperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan komprehensif, serta perluasan subjek penelitian pada berbagai program studi kependidikan dan institusi pendidikan yang berbeda guna meningkatkan daya generalisasi temuan penelitian.
- Pengaruh Self-Eficacy Guru, Beban Kerja, dan Stres Kerja Terhadap Profesionalitas Guru TK di Kecamatan... doi.org/10.37985/jer.v5i2.1096Pengaruh Self Eficacy Guru Beban Kerja dan Stres Kerja Terhadap Profesionalitas Guru TK di Kecamatan doi 10 37985 jer v5i2 1096
- Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Tipe Kepribadian Hippocrates terhadap Motivasi Belajar | Journal of... doi.org/10.37985/jer.v4i3.320Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Tipe Kepribadian Hippocrates terhadap Motivasi Belajar Journal of doi 10 37985 jer v4i3 320
| File size | 493.27 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan media pembelajaran nearpod ditinjau dari minat belajar matematika siswa. Populasi danPenelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan media pembelajaran nearpod ditinjau dari minat belajar matematika siswa. Populasi dan
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dari siklus I ke siklus II, dengan menggunakanHasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dari siklus I ke siklus II, dengan menggunakan
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, LMS tidak hanya berfungsi sebagai alat penyampaian materi, tetapi juga sebagai platform yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaranDengan demikian, LMS tidak hanya berfungsi sebagai alat penyampaian materi, tetapi juga sebagai platform yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Hal ini ditunjukkan oleh adanya peningkatan skor rata-rata angket minat belajar dari 60,50 pada pretest menjadi 70,10 pada posttest, serta diperkuat denganHal ini ditunjukkan oleh adanya peningkatan skor rata-rata angket minat belajar dari 60,50 pada pretest menjadi 70,10 pada posttest, serta diperkuat dengan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan model time token, kelas kontrol diberi perlakuan dengan model Talking Stick. Instrumen yang digunakan terdiriKelas eksperimen diberi perlakuan dengan model time token, kelas kontrol diberi perlakuan dengan model Talking Stick. Instrumen yang digunakan terdiri
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Guru yang menyelenggarakan pendidikan dasar, menengah, dan usia dini harus memiliki kompetensi dan kualifikasi yang sesuai dengan standar nasional pendidikan.Guru yang menyelenggarakan pendidikan dasar, menengah, dan usia dini harus memiliki kompetensi dan kualifikasi yang sesuai dengan standar nasional pendidikan.
SIMPADUSIMPADU Dengan ini dapat dinyatakan indikator keberhasilan telah tercapai pada siklus II. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan dengan menerapkan modelDengan ini dapat dinyatakan indikator keberhasilan telah tercapai pada siklus II. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan dengan menerapkan model
UNMUNM Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan minat belajar matematika pesertaData yang diperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan minat belajar matematika peserta
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Kesimpulan: penggunaan buku cerita anak secara signifikan meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar, sehingga buku cerita dapat dipertimbangkan sebagaiKesimpulan: penggunaan buku cerita anak secara signifikan meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar, sehingga buku cerita dapat dipertimbangkan sebagai
IAIKHOZINIAIKHOZIN Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media animasi gambar dilakukan dengan memberikan kebebasan kepada anak untuk mengekspresikan imajinasiHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media animasi gambar dilakukan dengan memberikan kebebasan kepada anak untuk mengekspresikan imajinasi
IVETIVET dan model yang digunakan adalah Thiagrajan, dikenal sebagai Model 4-D. Model ini terdiri dari: (1) Define bertujuan untuk menentapkan tujuan awal penelitian,dan model yang digunakan adalah Thiagrajan, dikenal sebagai Model 4-D. Model ini terdiri dari: (1) Define bertujuan untuk menentapkan tujuan awal penelitian,
IIKNUTUBANIIKNUTUBAN Kegiatan pengabdian masyarakat ini memfokuskan pada kader kesehatan di Desa Bandung, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang, dengan metode pelatihan pengendalianKegiatan pengabdian masyarakat ini memfokuskan pada kader kesehatan di Desa Bandung, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang, dengan metode pelatihan pengendalian