IAIQIIAIQI
Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama IslamSymfonia: Jurnal Pendidikan Agama IslamArtikel ini berjudul “Peran Guru dalam Pelaksanaan Pendidikan Moderasi Keagamaan di Sekolah. Artikel ini berupaya menganalisis strategi penerapan pendidikan moderasi beragama melalui penerapan pendidikan kecerdasan emosional di sekolah. Penerapan pendidikan moderasi keagamaan di sekolah dinilai memiliki peran strategis karena sekolah merupakan wadah yang disediakan sebagai sarana pembentukan dan pengembangan potensi siswa. Penerapan moderasi beragama di lembaga pendidikan diimplementasikan dalam bentuk kurikulum tersembunyi. Artikel ini membahas aspek terkait penerapan pendidikan moderasi beragama di sekolah, antara lain: Apa yang dimaksud dengan Islam moderat? Bagaimana penerapan moderasi Islam dalam kehidupan berbangsa dan bernegara? Bagaimana peran guru dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama melalui penerapan pendidikan emosi di sekolah atau madrasah?. Dari analisis, disimpulkan bahwa Islam moderat adalah pemahaman Islam yang memiliki keseimbangan antara dua jalan atau dua arah yang berlawanan. Asas keseimbangan sejalan dengan hakikat penciptaan manusia dan alam yang selaras dan serasi. Umat Islam adalah umat pilihan karena diprioritaskan oleh Allah untuk berlaku adil, terbaik dalam mengamalkan ajaran Islam dan menempuh jalan lurus yang berbeda dengan jalan orang yang murka (Yahudi) dan orang yang sesat (Kristen). Untuk membentuk karakter dan mengembangkan kecerdasan emosional siswa dalam menerapkan moderasi beragama di sekolah, pembinaan dapat dilakukan dalam aspek-aspek berikut: kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi internal, empati, dan keterampilan sosial.
Artikel ini menyimpulkan bahwa Islam moderat adalah pemahaman Islam yang memiliki keseimbangan antara dua jalan yang berlawanan, sejalan dengan hakikat penciptaan manusia dan alam yang harmonis.Umat Islam dipandang sebagai umat pilihan karena keutamaan yang diberikan Allah untuk bersikap adil dan mengamalkan ajaran Islam dengan benar.Penerapan moderasi beragama di sekolah dapat dilakukan melalui pendidikan kecerdasan emosional, dengan fokus pada pengembangan kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi internal, empati, dan keterampilan sosial.
Berdasarkan analisis artikel ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran moderasi beragama yang terintegrasi dengan kurikulum sekolah, khususnya melalui pendekatan kecerdasan emosional. Penelitian lebih lanjut juga perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penerapan pendidikan moderasi beragama di berbagai konteks sekolah, seperti perbedaan latar belakang sosial, budaya, dan agama siswa. Selain itu, penting untuk meneliti peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung pendidikan moderasi beragama di sekolah, serta mengembangkan strategi kolaborasi yang efektif antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pertumbuhan nilai-nilai moderasi beragama pada generasi muda. Penelitian ini dapat dilakukan dengan metode kualitatif, seperti studi kasus atau etnografi, untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pengalaman dan persepsi berbagai pihak terkait. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan yang lebih efektif dalam mewujudkan masyarakat Indonesia yang harmonis dan toleran.
| File size | 627.67 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFAMILIAJURNALFAMILIA Hal ini menegaskan pentingnya studi ini untuk mengisi kekosongan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menggali secara mendalam bagaimana implementasiHal ini menegaskan pentingnya studi ini untuk mengisi kekosongan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menggali secara mendalam bagaimana implementasi
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Penelitian ini menjelaskan hubungan kausal antara variabel dependen (Y), yaitu Karakter Rahmatan Lil‑Alamin, serta variabel independen Kecerdasan EmosionalPenelitian ini menjelaskan hubungan kausal antara variabel dependen (Y), yaitu Karakter Rahmatan Lil‑Alamin, serta variabel independen Kecerdasan Emosional
UINMADURAUINMADURA Technopreneurship memiliki semangat untuk membangun suatu karakter integrasi dari kompetensi penerapan teknologi. Unit bisnis ini secara nyata memanfaatkanTechnopreneurship memiliki semangat untuk membangun suatu karakter integrasi dari kompetensi penerapan teknologi. Unit bisnis ini secara nyata memanfaatkan
ULUMUNAULUMUNA Selain itu, Azharites juga mempromosikan Wasatiyah (moderasi) dalam pemahaman Islam yang berakar pada tradisi Syafii‑Ashariyah, sambil mengintegrasikanSelain itu, Azharites juga mempromosikan Wasatiyah (moderasi) dalam pemahaman Islam yang berakar pada tradisi Syafii‑Ashariyah, sambil mengintegrasikan
STITMUBASTITMUBA Hasil menunjukkan tiga tingkatan profesionalisme guru, yaitu tinggi (mampu mengaitkan ajaran Islam dengan sains modern), sedang (upaya partisipatif tanpaHasil menunjukkan tiga tingkatan profesionalisme guru, yaitu tinggi (mampu mengaitkan ajaran Islam dengan sains modern), sedang (upaya partisipatif tanpa
UM SURABAYAUM SURABAYA Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi ditemukan bukti empiris bahwa variabel kepemilikan institusional dan dewan direksi tidak berpengaruh terhadapPengujian hipotesis menggunakan analisis regresi ditemukan bukti empiris bahwa variabel kepemilikan institusional dan dewan direksi tidak berpengaruh terhadap
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil Penelitian menunjukan inflasi tidak dapat digunakan untuk memprediksi kebangkrutan bank, H1 dan H2 ditolak, sedangkan variabel ETA dan Size dapatHasil Penelitian menunjukan inflasi tidak dapat digunakan untuk memprediksi kebangkrutan bank, H1 dan H2 ditolak, sedangkan variabel ETA dan Size dapat
UM SURABAYAUM SURABAYA Periode penelitian ini 2011-2015 dengan sampel 400 perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI. Analisis data menggunakan Warp PLS. Hasil penelitian SIZEPeriode penelitian ini 2011-2015 dengan sampel 400 perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI. Analisis data menggunakan Warp PLS. Hasil penelitian SIZE
Useful /
ULUMUNAULUMUNA Tujuan utama studi ini adalah untuk menyelidiki potensi sistem ini dan menyoroti asal-usul sejarahnya, pendiriannya, serta tantangan yang dihadapi. DataTujuan utama studi ini adalah untuk menyelidiki potensi sistem ini dan menyoroti asal-usul sejarahnya, pendiriannya, serta tantangan yang dihadapi. Data
ULUMUNAULUMUNA Penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara pesantren dan diaspora Madura berperan penting dalam meningkatkan ketahanan sosial dan rekonsiliasi etnisPenelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara pesantren dan diaspora Madura berperan penting dalam meningkatkan ketahanan sosial dan rekonsiliasi etnis
ULUMUNAULUMUNA Penelitian ini berkontribusi pada diskursus yang lebih luas tentang moderasi agama dengan mempresentasikan pendekatan inovatif pesantren dalam menjembataniPenelitian ini berkontribusi pada diskursus yang lebih luas tentang moderasi agama dengan mempresentasikan pendekatan inovatif pesantren dalam menjembatani
ULUMUNAULUMUNA Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi pelatihan guru yang terbatas, integrasi nilai-nilai intrinsik yang tidak memadai, dan penerapan Fiqh al-BīahTantangan utama yang diidentifikasi meliputi pelatihan guru yang terbatas, integrasi nilai-nilai intrinsik yang tidak memadai, dan penerapan Fiqh al-Bīah