UNIPASBYUNIPASBY
Jurnal Buana Pedagogi OlahragaJurnal Buana Pedagogi OlahragaPenerapan pembelajaran PJOK berbasis HOTS (Higher Order Thingking Skill) di SDN Kalipecabean Kecamatan Candi Kabupaten Sidoarjo perlu dikaji dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK. Oleh karena itu, tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran PJOK berbasis HOTS (Higher Order Thingking Skill). Melalui kegiatan penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi terhadap rekan guru PJOK di SD lain. Penelitian ini merupakan penelitian kuaitatif dengan instrumen data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di SDN Kalipecabean Kecamatan Candi Kabupaten Sidoarjo. Data dianalisis menggunakan triangulasi data. Sumber data melipuri kepala sekolah, rekan guru, dan kegiatan FGD. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa perlu melaksanakan peningaktan pemahaman terkait HOTS. Selain itu, guru PJOK telah melaksanakan pembelajaran HOTS mulai dari perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan evaluasi.
Berdasarkan serangkaian paparan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perencanaan pembelajaran berbasis HOTS perlu disusun, untuk mempersiapkan suatu pembelajaran PJOK yang HOTS.Salah satu ciri perencanaan yang HOTS yaitu dengan menggunakan KKO yang sebagian besar mengarah pada level 3 yaitu C4 sampai C6.Selanjutnya, implementasi pembelajaran PJOK berbasis HOTS dapat dilaksanakan di kelas maupun di luar kelas.Kegiatan dilakukan untuk mengakomodsai siswa untuk dapat belajar secara berkelompok.Pembelajaran PJOK di SDN Kalipecabean juga memanfaatkan media yang ada di lingkungan sekitar sekolah.
Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: . . 1. Bagaimana penerapan pembelajaran PJOK berbasis HOTS dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK di SDN Kalipecabean? . 2. Apakah ada perbedaan signifikan antara pembelajaran PJOK berbasis HOTS dengan pembelajaran PJOK konvensional dalam hal keterlibatan dan motivasi siswa? . 3. Bagaimana peran guru PJOK dalam menerapkan pembelajaran berbasis HOTS dan bagaimana mereka dapat mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa?.
| File size | 877.43 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Bagi peneliti yang akan melakukan penelitian terhadap cybercounseling dapat memperhatikan pula latar belakang subjek penelitian, sehingga faktor-faktorBagi peneliti yang akan melakukan penelitian terhadap cybercounseling dapat memperhatikan pula latar belakang subjek penelitian, sehingga faktor-faktor
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan adanya dominasi implementasi GBL pada tingkat pendidikan dasar (39%) dengan pemanfaatan teknologi berbasis mobile (56%) sebagaiHasil penelitian menunjukkan adanya dominasi implementasi GBL pada tingkat pendidikan dasar (39%) dengan pemanfaatan teknologi berbasis mobile (56%) sebagai
AFEKSIAFEKSI Berdasarkan temuan SLR ini, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk fokus pada pengembangan instrumen asesmen yang bersifat hybrid, yang mengkombinasikanBerdasarkan temuan SLR ini, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk fokus pada pengembangan instrumen asesmen yang bersifat hybrid, yang mengkombinasikan
AFEKSIAFEKSI Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara terstruktur. Subjek penelitian terdiri atas dosen dan mahasiswiMetode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara terstruktur. Subjek penelitian terdiri atas dosen dan mahasiswi
AFEKSIAFEKSI Pondok Pesantren Bina Insani Susukan Kabupaten Semarang berhasil menanamkan dan menginternalisasikan nilai moderasi beragama pada santri melalui kurikulumPondok Pesantren Bina Insani Susukan Kabupaten Semarang berhasil menanamkan dan menginternalisasikan nilai moderasi beragama pada santri melalui kurikulum
AFEKSIAFEKSI integrasi kurikulum, kebijakan dan kepemimpinan, penguatan pendidik, budaya sekolah, dan ekstrakurikuler. Implementasi ini menghadapi tantangan internalintegrasi kurikulum, kebijakan dan kepemimpinan, penguatan pendidik, budaya sekolah, dan ekstrakurikuler. Implementasi ini menghadapi tantangan internal
AFEKSIAFEKSI Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatanInstrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan
AFEKSIAFEKSI Hasil validasi menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan masuk dalam kategori sangat valid, dengan skor rata-rata 4,63 dari ahli media danHasil validasi menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan masuk dalam kategori sangat valid, dengan skor rata-rata 4,63 dari ahli media dan
Useful /
AFEKSIAFEKSI Data dikumpulkan melalui tes keterampilan bercerita, lembar observasi, dan angket. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t.Data dikumpulkan melalui tes keterampilan bercerita, lembar observasi, dan angket. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t.
AFEKSIAFEKSI Dalam hal tersebut, pengembangan LKPD berbasis Team Game Tournament (TGT) pada sub pokok bahasan ikatan kimia fase F SMA/MA sebagai tujuan dalam penelitianDalam hal tersebut, pengembangan LKPD berbasis Team Game Tournament (TGT) pada sub pokok bahasan ikatan kimia fase F SMA/MA sebagai tujuan dalam penelitian
UNIPASBYUNIPASBY Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan audio visual efektif dalam meningkatkan keterampilan gerakan jurus Regu pada anggotaBerdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan audio visual efektif dalam meningkatkan keterampilan gerakan jurus Regu pada anggota
UNIPASBYUNIPASBY Penerapan metode Discovery Learning pada kegiatan pembelajaran siswa kelas VI SDN Siwalankerto II diperlukan dalam rangka meningkatkan hasil belajar senamPenerapan metode Discovery Learning pada kegiatan pembelajaran siswa kelas VI SDN Siwalankerto II diperlukan dalam rangka meningkatkan hasil belajar senam