IAIC PUBLISHERIAIC PUBLISHER
International Journal of Cyber and IT Service Management (IJCITSM)International Journal of Cyber and IT Service Management (IJCITSM)Industri logistik membutuhkan lulusan yang memiliki kompetensi adaptif dan keterampilan praktis untuk dapat merespon permintaan dinamis industri, sehingga pentingnya desain kurikulum yang inovatif dan berorientasi pada industri. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi kurikulum Manajemen Logistik berbasis kompetensi lulusan, dengan fokus khusus pada penerapan strategi pembelajaran sebagai komponen inti kurikulum. Pendekatan kuantitatif menggunakan fase keempat Design and Development Research (DDR), yang melibatkan implementasi eksperimental strategi pembelajaran pada dua kelas manajemen logistik setelah tahap analisis kebutuhan, identifikasi kompetensi, dan desain kurikulum. Kurikulum dikembangkan berdasarkan lima komponen utama: kompetensi, tujuan pembelajaran, materi, strategi pembelajaran, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran aktif, termasuk Project‑Based Learning (PjBL), Problem‑Based Learning (PBL), dan Metode Kasus, secara positif mendukung keterlibatan mahasiswa serta pengembangan kompetensi; mahasiswa juga mengungkapkan kebutuhan akan pengalaman belajar lebih praktis, bimbingan instruksional yang lebih jelas, serta integrasi yang lebih kuat antara pengetahuan teoritis dan praktik logistik dunia nyata. Penelitian ini memberikan kontribusi inovasi dalam desain kurikulum logistik dengan menunjukkan bagaimana platform digital dapat menjadi fasilitator kolaborasi universitas‑bisnis, memperkuat pendidikan berorientasi industri, dan mempersiapkan lulusan lebih baik untuk peran profesional di sektor logistik.
Kuriksulum Manajemen Logistik yang diusulkan mencakup kompetensi interpersonal, manajerial, rantai pasokan, dan operasional esensial, serta mengintegrasikan metode pembelajaran aktif berbasis teknologi, sehingga memposisikan lulusan untuk memenuhi tuntutan industri yang terus berkembang.Pendekatan Project‑Based Learning terbukti paling disukai dan efektif dalam meningkatkan kemampuan analitis, komunikatif, dan pemecahan masalah mahasiswa, sementara metode kasus dan Problem‑Based Learning juga memberikan kontribusi positif namun memerlukan panduan teoritis yang lebih jelas.Penelitian selanjutnya disarankan untuk meneliti dampak jangka panjang kurikulum berbasis kompetensi terhadap employability, mengintegrasikan teknologi digital lanjutan seperti analitik logistik, kecerdasan buatan, dan simulasi, serta melakukan studi komparatif lintas institusi atau negara untuk menguji generalisasi model kurikulum.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pertanyaan: bagaimana pengaruh jangka panjang penerapan kurikulum kompetensi‑berbasis logistik terhadap tingkat penempatan kerja dan kinerja profesional lulusan di industri? Untuk menjawabnya, studi longitudinal dapat melacak alumni selama beberapa tahun, mengumpulkan data tentang kepuasan pemberi kerja, perkembangan karir, dan kontribusi kompetensi yang diperoleh. Selanjutnya, penelitian dapat menyelidiki integrasi teknologi digital lanjutan—seperti platform analitik logistik, kecerdasan buatan, dan simulasi proses—dalam kerangka pembelajaran aktif, dengan menguji apakah penggunaan alat‑alat tersebut meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan adaptabilitas mahasiswa terhadap situasi nyata. Akhirnya, sebuah studi komparatif antar universitas di berbagai wilayah atau negara dapat mengkaji keefektifan model kurikulum yang diusulkan, mengidentifikasi faktor konteks yang mempengaruhi keberhasilan kolaborasi universitas‑bisnis, serta merumuskan rekomendasi adaptasi kurikulum yang lebih universal. Penelitian‑penelitian ini diharapkan dapat memperkuat landasan ilmiah bagi pengembangan pendidikan logistik yang responsif terhadap kebutuhan industri global.
- International Journal of Cyber and IT Service Management (IJCITSM). journal cyber service management... doi.org/10.34306/ijcitsmInternational Journal of Cyber AUAUand IT Service Management IJCITSM journal cyber service management doi 10 34306 ijcitsm
- Digital Learning Platforms as Facilitator for University-Business Collaboration in Logistics Management... doi.org/10.34306/ijcitsm.v6i1.241Digital Learning Platforms as Facilitator for University Business Collaboration in Logistics Management doi 10 34306 ijcitsm v6i1 241
| File size | 610.08 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikan melalui buku teks bahasa Arab untuk kelas X, XI, dan XII, mencakup enamHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikan melalui buku teks bahasa Arab untuk kelas X, XI, dan XII, mencakup enam
UIJUIJ Data-data yang disajikan dalam penelitian ini menggunakan data primer melalui kuisioner dan hasil nilai ujian numerasi siswa. Hasil penelitian menunjukkanData-data yang disajikan dalam penelitian ini menggunakan data primer melalui kuisioner dan hasil nilai ujian numerasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan
INAISINAIS Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak liberalisasi pendidikan terhadap pendidikan Islam serta mencari solusi untuk mengintegrasikan kedua konsepStudi ini bertujuan untuk menganalisis dampak liberalisasi pendidikan terhadap pendidikan Islam serta mencari solusi untuk mengintegrasikan kedua konsep
EUREKAEUREKA 001), and the effect size (Cohens d = 1. 25) indicated a strong effect. These findings suggest that integrating ChatGPT enhances students speaking ability,001), and the effect size (Cohens d = 1. 25) indicated a strong effect. These findings suggest that integrating ChatGPT enhances students speaking ability,
PROVISIPROVISI Implementasinya menuntut transformasi paradigma menuju pembelajaran yang inklusif, kolaboratif, dan digital‑native, didukung oleh peningkatan kompetensiImplementasinya menuntut transformasi paradigma menuju pembelajaran yang inklusif, kolaboratif, dan digital‑native, didukung oleh peningkatan kompetensi
UNIKSUNIKS Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep Islamisasi ilmu sebagai respons terhadap dominasi epistemologi sekuler dalam sistem keilmuan modern, sertaArtikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep Islamisasi ilmu sebagai respons terhadap dominasi epistemologi sekuler dalam sistem keilmuan modern, serta
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Penelitian ini menekankan perlunya mempertimbangkan faktor-faktor lain yang memengaruhi prestasi akademik mahasiswa, serta pentingnya pengembangan programPenelitian ini menekankan perlunya mempertimbangkan faktor-faktor lain yang memengaruhi prestasi akademik mahasiswa, serta pentingnya pengembangan program
OJSOJS Dalam menghadapi tantangan globalisasi, pendidikan Islam harus responsif terhadap perubahan zaman tanpa kehilangan identitas keislamannya. GlobalisasiDalam menghadapi tantangan globalisasi, pendidikan Islam harus responsif terhadap perubahan zaman tanpa kehilangan identitas keislamannya. Globalisasi
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Wahab Hasbullah memberikan kontribusi signifikan dalam perkembangan keilmuan pembelajaran Bahasa Arab, khususnya dalam pendekatan pembelajaran yang komunikatifWahab Hasbullah memberikan kontribusi signifikan dalam perkembangan keilmuan pembelajaran Bahasa Arab, khususnya dalam pendekatan pembelajaran yang komunikatif
POLTEKKES KDIPOLTEKKES KDI Labu kuning dan wortel mengandung serat larut, beta‑karoten, serta antioksidan yang berpotensi menstabilkan glukosa darah. Tujuan: Mengetahui pengaruhLabu kuning dan wortel mengandung serat larut, beta‑karoten, serta antioksidan yang berpotensi menstabilkan glukosa darah. Tujuan: Mengetahui pengaruh
IAIN CURUPIAIN CURUP Luqman Verse 12-19 (Responsibility of Moral Education), d) Q. At-Tahrim Verse 6 (Responsibility of Faith Education). 2) The relevance of parental responsibilityLuqman Verse 12-19 (Responsibility of Moral Education), d) Q. At-Tahrim Verse 6 (Responsibility of Faith Education). 2) The relevance of parental responsibility
UIRUIR Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi dan di analisis menggunakan regresi linier berganda melalui program SPSS versi 23. Dari hasil uji tPengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi dan di analisis menggunakan regresi linier berganda melalui program SPSS versi 23. Dari hasil uji t