FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBAEl-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBAPenelitian ini didasari oleh pentingnya peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk sikap moderat di tengah keberagaman siswa, sehingga tercipta lingkungan belajar yang toleran, harmonis, dan sesuai dengan nilai-nilai rahmatan lil alamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah strategi guru Pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama pada siswa di SMA Negeri 1 Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan agama Islam dan siswa SMA Negeri 1 Mataram. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model analisis Miles dan Huberman. Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan dan menjadi rujukan bagi peneliti selanjutnya dalam mengembangkan Pendidikan yang inklusif dan moderat.
Penelitian ini menemukan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Mataram menggunakan strategi terencana—melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi—untuk menanamkan nilai-nilai moderasi beragama yang mencakup toleransi, komitmen kebangsaan, dan anti kekerasan.Strategi tersebut diimplementasikan melalui metode ceramah interaktif, diskusi lintas agama, pembelajaran kontekstual, serta kegiatan kolaboratif, dengan evaluasi yang mencakup aspek kognitif, sikap, dan perilaku siswa.Meskipun didukung oleh kebijakan sekolah dan keberagaman siswa, strategi ini menghadapi tantangan dari pengaruh eksternal dan keterbatasan waktu, namun secara keseluruhan berhasil membentuk sikap moderat yang mendukung lingkungan belajar toleran dan harmonis.
Penelitian ini telah memberikan gambaran mengenai strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai moderasi beragama di SMA Negeri 1 Mataram. Untuk memperkaya khazanah keilmuan dan mengembangkan implementasi yang lebih komprehensif, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, mengingat adanya pengaruh lingkungan luar sekolah, sebuah studi mendalam diperlukan untuk mengidentifikasi bagaimana informasi keagamaan eksklusif dari media sosial, komunitas, atau keluarga memengaruhi pemahaman dan praktik moderasi siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi efektivitas pendekatan sekolah dalam memitigasi dampak negatif tersebut dan strategi terbaik untuk mengintegrasikan pendidikan moderasi di luar konteks kelas formal PAI, mungkin dengan melibatkan peran orang tua atau komunitas. Kedua, dengan adanya kendala keterbatasan waktu pembelajaran PAI, perlu diinvestigasi seberapa jauh integrasi nilai moderasi beragama ke dalam mata pelajaran lain atau melalui kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan internalisasi dan penghayatan siswa secara signifikan. Studi ini bisa mengidentifikasi model kurikulum terintegrasi atau program ekstrakurikuler yang paling berdampak dalam membentuk sikap toleran. Terakhir, sangat krusial untuk melakukan penelitian longitudinal yang mengukur dampak jangka panjang dari strategi penanaman moderasi beragama terhadap perubahan sikap dan perilaku siswa secara berkelanjutan. Penelitian ini akan menguji keberlanjutan nilai-nilai moderasi yang tertanam dan bagaimana mempertahankan komitmen kebangsaan serta toleransi siswa seiring berjalannya waktu, memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang efektivitas program ini.
| File size | 248.54 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Strategi implementasi moderasi beragama di kampus dilakukan melalui penguatan literasi keagamaan, pengintegrasian nilai moderasi dalam kurikulum, pengembanganStrategi implementasi moderasi beragama di kampus dilakukan melalui penguatan literasi keagamaan, pengintegrasian nilai moderasi dalam kurikulum, pengembangan
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi orang tua dalam menanamkan nilai moderasi beragama pada generasi Alpha melalui media film animasi,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi orang tua dalam menanamkan nilai moderasi beragama pada generasi Alpha melalui media film animasi,
STAINUPASTAINUPA Hasil penelitian Strategi pondok pesantren dalam memperkuat moderasi beragama pada santri adalah holistik dan efektif karena mengintegrasikan kurikulum,Hasil penelitian Strategi pondok pesantren dalam memperkuat moderasi beragama pada santri adalah holistik dan efektif karena mengintegrasikan kurikulum,
SINTHOPSINTHOP Pola keterlibatan audiens mengindikasikan dukungan luas terhadap pesan-pesan ini, terutama ketika konten menarik secara visual, relevan, dan disertai peluangPola keterlibatan audiens mengindikasikan dukungan luas terhadap pesan-pesan ini, terutama ketika konten menarik secara visual, relevan, dan disertai peluang
UIN MATARAMUIN MATARAM Metodologi penelitian yang digunakan adalah ulasan pustaka, menganalisis dan mensintesis literatur relevan dari berbagai sumber. Data dianalisis denganMetodologi penelitian yang digunakan adalah ulasan pustaka, menganalisis dan mensintesis literatur relevan dari berbagai sumber. Data dianalisis dengan
UMPUMP Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan representasi nilai-nilai moderasi beragama pada materi khotbah Jumat dengan pendekatan analisis wacana kritisPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan representasi nilai-nilai moderasi beragama pada materi khotbah Jumat dengan pendekatan analisis wacana kritis
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Salah satu kebudayaan lokal berupa tradisi ialah rambu solo. Rambu solo merupakan tradisi upacara kematian orang Toraja. Tujuan penelitian ini ialah melihatSalah satu kebudayaan lokal berupa tradisi ialah rambu solo. Rambu solo merupakan tradisi upacara kematian orang Toraja. Tujuan penelitian ini ialah melihat
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Tat Tvam Asi dalam ajaran Hindu merupakan pondasi nilai-nilai persamaan semua mahluk hidup yang melahirkan konsep Vasudaiva Kutumbakam, yaitu konsep keharmonisanTat Tvam Asi dalam ajaran Hindu merupakan pondasi nilai-nilai persamaan semua mahluk hidup yang melahirkan konsep Vasudaiva Kutumbakam, yaitu konsep keharmonisan
Useful /
UMPUMP yang pertama memegang kaidah, yang kedua menciptakan praktik bahasa baru berdasarkan kebutuhan sosial. bahasa negara sebagai proses ideologis, sociolinguisticyang pertama memegang kaidah, yang kedua menciptakan praktik bahasa baru berdasarkan kebutuhan sosial. bahasa negara sebagai proses ideologis, sociolinguistic
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Budaya dialog yang otentik, yang menekankan pada kepentingan bersama dan kesediaan mendengarkan, telah menjadi ciri khas interaksi antar dosen. Hal iniBudaya dialog yang otentik, yang menekankan pada kepentingan bersama dan kesediaan mendengarkan, telah menjadi ciri khas interaksi antar dosen. Hal ini
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Fenomena sosial yang menggiring opini diskrimasi sosial dan agama ini, cukup menohok perasaan antar umat beragama saat itu. Berita ini pun cepat viralFenomena sosial yang menggiring opini diskrimasi sosial dan agama ini, cukup menohok perasaan antar umat beragama saat itu. Berita ini pun cepat viral
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Mendeskripsikan bagaimana perspektif calon Guru Pendidikan Agama Islam mengenai Siti Maryam. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode deskriptif kualitatif.Mendeskripsikan bagaimana perspektif calon Guru Pendidikan Agama Islam mengenai Siti Maryam. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode deskriptif kualitatif.