STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakReading Wheel merupakan alat bantu ajar yang memudahkan anak untuk mengingat dan belajar, seperti permainan kincir, alat bantu ajar ini juga memberikan stimulasi kepada anak untuk menyukai atau lebih aktif mengidentifikasi suku kata dan belajar membaca dengan lebih mudah. Hasil belajar akan lebih bermakna bagi siswa kelompok B. Metodologi penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk memahami peningkatan keterampilan membaca anak usia dini dengan kegiatan membaca roda pada kelompok Pendil B TK ABA 2 Kabupaten Banyuanyar Tahun 2022/2023. Penelitian PTK ini dilakukan dalam 2 siklus; hasil tindakan terbukti meningkatkan kemampuan membaca anak, yaitu pada siklus I persentase naik dari 38,25% menjadi 61,25%, dan pada siklus II mencapai 85,35%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media roda baca dalam pembelajaran dapat meningkatkan kualitas keterampilan membaca anak.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Reading Wheel meningkatkan pemahaman membaca anak melalui permainan yang mengaitkan bentuk huruf dengan bunyi dan membentuk suku kata.Penerapan media ini menunjukkan peningkatan persentase kemampuan membaca dari 38,25% pada pra‑siklus menjadi 61,25% pada siklus I dan 85,35% pada siklus II.Dengan demikian, Reading Wheel terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas keterampilan membaca anak usia dini.
Penelitian selanjutnya sebaiknya memperluas sampel dengan melibatkan beberapa TK di berbagai daerah untuk menguji generalisasi efektivitas Reading Wheel pada populasi yang lebih luas; selanjutnya, diperlukan perbandingan terkontrol antara Reading Wheel dan media membaca digital lainnya, seperti aplikasi interaktif, guna mengevaluasi keunggulan relatif masing‑masing dalam meningkatkan kemampuan membaca; terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi pengembangan Reading Wheel berbasis teknologi tablet atau layar sentuh yang dapat mengurangi beban tenaga guru serta menilai dampaknya terhadap motivasi dan hasil belajar anak, dengan mengajukan pertanyaan penelitian tentang sejauh mana integrasi digital mempengaruhi efektivitas media tradisional dalam konteks pendidikan anak usia dini.
| File size | 237.74 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Hasil kajian menunjukkan bahwa permainan Bingo Nilai memiliki dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan kognitif, karakter, dan motivasi intrinsikHasil kajian menunjukkan bahwa permainan Bingo Nilai memiliki dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan kognitif, karakter, dan motivasi intrinsik
JURNALP4IJURNALP4I Dengan demikian, penelitian ini memperlihatkan bahwa kombinasi strategi pembelajaran aktif dan media visual dapat membentuk lingkungan belajar yang lebihDengan demikian, penelitian ini memperlihatkan bahwa kombinasi strategi pembelajaran aktif dan media visual dapat membentuk lingkungan belajar yang lebih
EKASAKTIEKASAKTI Empat kompetensi guru tersebut meliputi kompetensi pedagogic, kompetensi social, kompetensi professional, dan kompetensi pribadi. Kompetensi guru adalahEmpat kompetensi guru tersebut meliputi kompetensi pedagogic, kompetensi social, kompetensi professional, dan kompetensi pribadi. Kompetensi guru adalah
UMTUMT Penerapan cerita digital secara iteratif meningkatkan kemampuan berbicara siswa, sehingga sebagian besar siswa melampaui kriteria minimum. Strategi iniPenerapan cerita digital secara iteratif meningkatkan kemampuan berbicara siswa, sehingga sebagian besar siswa melampaui kriteria minimum. Strategi ini
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Keterampilan membaca Al‑Quran menjadi fondasi penting di pendidikan Islam usia dini. Metode Iqra, yang mengenalkan huruf hijaiyah secara bertahap melaluiKeterampilan membaca Al‑Quran menjadi fondasi penting di pendidikan Islam usia dini. Metode Iqra, yang mengenalkan huruf hijaiyah secara bertahap melalui
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menghadirkan konteks lokal dan religius yang spesifik di TK Kusuma Mulia Sukoharjo sehingga memperkaya khas metode pembelajaran bahasa ArabPenelitian ini menghadirkan konteks lokal dan religius yang spesifik di TK Kusuma Mulia Sukoharjo sehingga memperkaya khas metode pembelajaran bahasa Arab
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Lembaga pendidikan juga didorong untuk memperkuat kolaborasi dengan tokoh budaya dan masyarakat dalam merancang kegiatan pembelajaran yang relevan. BagiLembaga pendidikan juga didorong untuk memperkuat kolaborasi dengan tokoh budaya dan masyarakat dalam merancang kegiatan pembelajaran yang relevan. Bagi
MGEDUKASIAMGEDUKASIA siklus I mencapai 73,33 % dan belum mencapai indikator keberhasilan klasik, sedangkan siklus II mencapai 80 % dan memenuhi indikator tersebut. Dengansiklus I mencapai 73,33 % dan belum mencapai indikator keberhasilan klasik, sedangkan siklus II mencapai 80 % dan memenuhi indikator tersebut. Dengan
Useful /
UMKUMK Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif Kualitatif dengan teknik pengumpalan data dengan menggunakan Observasi, WawancaraAdapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif Kualitatif dengan teknik pengumpalan data dengan menggunakan Observasi, Wawancara
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data dianalisis secara deskriptif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ReboData dianalisis secara deskriptif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Rebo
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kartu kata bergambar di PAUD Al Firdaus meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak dari persentase 13,3% padaPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan kartu kata bergambar di PAUD Al Firdaus meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak dari persentase 13,3% pada
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Kasus yang dialami oleh SM menggambarkan ketidakpedulian lingkungan yang rendah, yang menyebabkan trauma berat dan gangguan psikologis pada korban. UpayaKasus yang dialami oleh SM menggambarkan ketidakpedulian lingkungan yang rendah, yang menyebabkan trauma berat dan gangguan psikologis pada korban. Upaya