UNISMUHUNISMUH

EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Penelitian ini secara ilmiah, empiris, dan objektif dilakukan untuk mengetahui persepsi pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing (ESL) terhadap penggunaan graphic organizers sebagai media atau strategi presentasi dalam kegiatan kelas (tugas presentasi kelas). Untuk mencapai tujuan penelitian, peneliti menggunakan teknik penelitian kuantitatif bersama dengan instrumennya, yaitu kuesioner. Data dikumpulkan melalui penerapan kuesioner dan kemudian dianalisis dengan metode statistik deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa persepsi pembelajar bahasa Inggris dengan kemampuan bahasa Inggris rendah terhadap penggunaan graphic organizers sebagai strategi presentasi adalah moderat (M=3,7). Sementara itu, pembelajar bahasa Inggris dengan kemampuan bahasa Inggris baik memiliki persepsi positif terhadap penggunaan graphic organizers sebagai strategi presentasi (M=4,5). Secara keseluruhan, penggunaan Graphic Organizers (GOs) sebagai media atau strategi presentasi pembelajar bahasa Inggris diterima dengan baik.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing (ESL) terhadap penggunaan graphic organizers sebagai media atau strategi presentasi dalam kegiatan kelas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua kelompok pembelajar, yaitu mereka dengan kemampuan bahasa Inggris rendah dan baik, memiliki persepsi yang berbeda terhadap penggunaan graphic organizers.Pembelajar dengan kemampuan bahasa Inggris rendah memiliki persepsi moderat (M=3,7), sedangkan pembelajar dengan kemampuan bahasa Inggris baik memiliki persepsi positif (M=4,5).Secara keseluruhan, penggunaan graphic organizers sebagai strategi presentasi diterima dengan baik oleh kedua kelompok pembelajar.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Mengembangkan studi yang berfokus pada efek penggunaan graphic organizers terhadap peningkatan kemampuan berbicara (speaking) pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing. (2) Meneliti dampak penggunaan graphic organizers terhadap pemahaman bacaan (reading comprehension) dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan keterampilan komunikasi pembelajar. (3) Menganalisis lebih lanjut hubungan antara kemampuan membaca dan berbicara, serta bagaimana graphic organizers dapat berperan sebagai jembatan antara kedua keterampilan tersebut.

Read online
File size1.15 MB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Development of Alat Bantu Pengambilan Keputusan ber KB Application 2026More at 2026

UNIPASBYUNIPASBY Wanita Usia Subur (WUS) sangat rentan mengalami kesulitan menentukan kontrasepsi. Hal ini karena ketidaktahuan tentang keamanan metode kontrasepsi tersebut.Wanita Usia Subur (WUS) sangat rentan mengalami kesulitan menentukan kontrasepsi. Hal ini karena ketidaktahuan tentang keamanan metode kontrasepsi tersebut.

JURIS Efektivitas Media Komik Strip Digital Interaktif Untuk Meningkatkan Membaca Pemahaman Literal Bagi Anak Kesulitan Membaca 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Oleh karena itu, disimpulkan bahwasanya media komik strip digital interaktif efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada teks bacaanOleh karena itu, disimpulkan bahwasanya media komik strip digital interaktif efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman literal pada teks bacaan

JURIS Aplikasi Bacara Dalam Belajar Membaca Permulaan Untuk Anak Disleksia 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data collection techniques and tools through observation, interviews, tests, and validation tests by media experts, material experts, and language experts.Data collection techniques and tools through observation, interviews, tests, and validation tests by media experts, material experts, and language experts.

JURIS Media Digital Flipbook Berbasis Bisindo Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunarungu 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan demikian, media flipbook berbasis Bisindo ini dapat dijadikan sebagai alternatif media untuk menunjang proses pembelajaran membaca permulaan bagiDengan demikian, media flipbook berbasis Bisindo ini dapat dijadikan sebagai alternatif media untuk menunjang proses pembelajaran membaca permulaan bagi

JURIS PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO PODCAST DALAM MEMPELAJARI BENTUK KALIMAT BAHASA INGGRIS BAGI MAHASISWA TUNANETRA 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish,mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish,

JURIS Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan permasalahan membaca yang dihadapi siswa dan upaya guru untuk menyelesaikannya. Metode yang diterapkan dalamPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan permasalahan membaca yang dihadapi siswa dan upaya guru untuk menyelesaikannya. Metode yang diterapkan dalam

JURIS Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemahaman Membaca Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 13 Pelangai Kecil 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart dilakukan dalam tiga siklus dengan sembilan siswa sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui tes,Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart dilakukan dalam tiga siklus dengan sembilan siswa sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui tes,

JURIS Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Di UPT SDN 16 Pasar Sungai Tunu Pesisir Selatan 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta hubungan antara minatPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta hubungan antara minat

Useful /

JURIS Implementasi Pembelajaran Berbasis Era Digital Terhadap Pendidikan Karakter Di SD Muhammadiyah Pangkalpinang 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Adapun subjek dalam penelitian ini antara lain: Guru, sebagai pengajar pembelajaran daring dan Peserta didik sebagai sasaran pembelajaran daring. TeknikAdapun subjek dalam penelitian ini antara lain: Guru, sebagai pengajar pembelajaran daring dan Peserta didik sebagai sasaran pembelajaran daring. Teknik

JURIS Peran Bkm Badan Kemakmuran Masjid Dalam Memakmurkan Masjid Gampong Limpok Aceh Besar 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Masjid adalah tempat penting untuk ibadah dan kegiatan Islam, tapi seringkali kurang aktif, terutama di desa. Penelitian ini mencari tahu bagaimana BadanMasjid adalah tempat penting untuk ibadah dan kegiatan Islam, tapi seringkali kurang aktif, terutama di desa. Penelitian ini mencari tahu bagaimana Badan

JURIS Beyond The Application of Edmodo in Classroom Students Perception and Their Barriers in The Process of Utilizing It in Writing Class 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Karena fokus pada perilaku siswa, metode kualitatif digunakan dengan dokumentasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Temuan menunjukkan bahwaKarena fokus pada perilaku siswa, metode kualitatif digunakan dengan dokumentasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Temuan menunjukkan bahwa

JURIS The Implementation 2013 Curriculum In ELTLL Scientific Approach And Authentic Assessment 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH While teachers understand the concepts and attempt to integrate them into lesson plans, practical challenges such as time constraints, limited resources,While teachers understand the concepts and attempt to integrate them into lesson plans, practical challenges such as time constraints, limited resources,

ads-block-test