UNDIKMAUNDIKMA
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPrisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramCritical thinking is needed to seek new ideas and discoveries to solve complex life problems in the 21st century. One effort to meet these needs is to use a supportive learning model based on a team-based project. The model is directed to be able to influence the way of thinking of students who are more critical. However, the implementation of this learning has not been supported by mature learning tools, the modules that are currently owned still have some limitations because they were made at the beginning of the program implementation period and of course during that period certain conditions were found in the field that required adjustments and refinements to fit the context. This research is a Research and Development study that uses the development steps developed by Borg and Gall including: 1) Needs Analysis; 2) Teaching Material Development Planning; 3) Design validation; 4) Product trials in small groups; 5) Product revision; and 6) Product trials on large groups. The data and data sources used are: (1) expert assessment data, (2) trial results data on small groups and (3) test results data on large groups. The implementation of this research was in the Tadulako University PGSD study program and the test subjects were students of the 2019/2010 class. The results of the research that has been carried out are the Team-Based Project-Based SD Numbers Learning Module on the Critical Thinking Ability of PGSD Study Program Students based on the results of validation from material experts and media experts as well as from the results of initial field trials and the results of the main field trials it can be concluded that the numbers learning module SD based Team Based Project for PGSD students is said to be Valid and practical so that this module is feasible to use.
Based on the results and discussion of the research, it can be concluded that the Team-Based Project-based elementary school number learning module is valid and practical for use.The development of this module followed the Borg and Gall model, encompassing stages from needs analysis to revisions based on field trials.The module is expected to enhance the quality of team-based project-based learning and significantly influence students critical thinking skills.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas modul ini dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa secara kuantitatif melalui desain eksperimen yang terkontrol. Selain itu, perlu diteliti bagaimana modul ini dapat diadaptasi untuk berbagai konteks dan karakteristik siswa di berbagai daerah, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul serupa untuk mata pelajaran lain, seperti IPA dan IPS, dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip pembelajaran berbasis proyek dan Merdeka Belajar, sehingga dapat menciptakan ekosistem pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21. Pengembangan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya dalam membekali siswa dengan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan memecahkan masalah yang kompleks.
- Team Based Project dan Case Method Sebagai Strategi Pengembangan Keterampilan Mengembangkan Pembelajaran... doi.org/10.30653/003.202172.196Team Based Project dan Case Method Sebagai Strategi Pengembangan Keterampilan Mengembangkan Pembelajaran doi 10 30653 003 202172 196
- The Impact of Elementary School Number Learning Module Based on Team-Based Project on Critical Thinking... e-journal.undikma.ac.id/index.php/prismasains/article/view/6640The Impact of Elementary School Number Learning Module Based on Team Based Project on Critical Thinking e journal undikma ac index php prismasains article view 6640
| File size | 644.78 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ESC IDESC ID Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada 205 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, yang mengambilStudi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada 205 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, yang mengambil
STPNSTPN Faktor pembatas seperti curah hujan, kandungan C‑organik, kondisi drainase, alkalinitas, bahaya erosi, bahaya banjir, dan kedalaman tanah dapat ditingkatkanFaktor pembatas seperti curah hujan, kandungan C‑organik, kondisi drainase, alkalinitas, bahaya erosi, bahaya banjir, dan kedalaman tanah dapat ditingkatkan
UMIUMI Implementasi metode Economic Order Quantity (EOQ) pada Pabrik Gula Sei Semayang berhasil mengurangi pemborosan persediaan bahan baku secara signifikan,Implementasi metode Economic Order Quantity (EOQ) pada Pabrik Gula Sei Semayang berhasil mengurangi pemborosan persediaan bahan baku secara signifikan,
UNDIKMAUNDIKMA Analysis of the research data used is descriptive statistics and inferential statistics with a product moment (rxy) correlation test at a significanceAnalysis of the research data used is descriptive statistics and inferential statistics with a product moment (rxy) correlation test at a significance
UNDIKMAUNDIKMA Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi penting pada abad ke-21, sehingga diperlukan instrumen penilaian yang dapat mengukur keterampilanKeterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi penting pada abad ke-21, sehingga diperlukan instrumen penilaian yang dapat mengukur keterampilan
UNDIKMAUNDIKMA Sebagian besar siswa (76%) berada pada kategori kecemasan matematika sedang, sementara hanya 7% mengalami kecemasan tinggi dan 17% rendah. Siswa denganSebagian besar siswa (76%) berada pada kategori kecemasan matematika sedang, sementara hanya 7% mengalami kecemasan tinggi dan 17% rendah. Siswa dengan
UNDIKMAUNDIKMA Era 4. 0 telah membuat perubahan besar di bidang pendidikan. Indonesia juga berusaha menyesuaikan dengan era 4. 0 dengan memperkenalkan kurikulum merdekaEra 4. 0 telah membuat perubahan besar di bidang pendidikan. Indonesia juga berusaha menyesuaikan dengan era 4. 0 dengan memperkenalkan kurikulum merdeka
PROVISIPROVISI Kesimpulan penelitian adalah desain sistem informasi laboratorium rekam medis terdiri dari tiga menu, yaitu pasien, dokter, dan petugas rekam medis. PerancanganKesimpulan penelitian adalah desain sistem informasi laboratorium rekam medis terdiri dari tiga menu, yaitu pasien, dokter, dan petugas rekam medis. Perancangan
Useful /
UNDIKMAUNDIKMA This research is a research & development (R&D) development, namely 4D which has 4 stages of flow, namely defining (define), designing (design), developingThis research is a research & development (R&D) development, namely 4D which has 4 stages of flow, namely defining (define), designing (design), developing
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efek model PjBL berbasis GeoGebra terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan efek model PjBL berbasis GeoGebra terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Johannes in August - September 2019 on 92 hemodialysis patients who met the inclusion criteria. The collected data were calculated with the SPSS application,Johannes in August - September 2019 on 92 hemodialysis patients who met the inclusion criteria. The collected data were calculated with the SPSS application,
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Cokelat mengandung prebiotik secara alami dari bahan penyusunnya yang dihasilkan selama proses produksi. Prebiotik, seringkali oligosakarida, adalah zatCokelat mengandung prebiotik secara alami dari bahan penyusunnya yang dihasilkan selama proses produksi. Prebiotik, seringkali oligosakarida, adalah zat