UNISSULAUNISSULA
Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan AgungTingkat pemahaman dan pencapaian belajar siswa terhadap materi pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari masih tergolong rendah. Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan media pembelajaran yang kurang sesuai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas penggunaan media pop-up book dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran. Penelitian ini merupakan pengembangan (R&D) yang dilakukan berdasarkan acuan dari suatu model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg & Gall. Validasi media diukur dari penilaian pakar media dan pakar materi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) buku ajar berbentuk pop-up memperoleh skor kelayakan sebesar 85% serta penilaian materi dengan capaian 91%, yang berarti media tersebut layak digunakan dalam pembelajaran; (2) terdapat peningkatan signifikan hasil belajar siswa, ditunjukkan dengan nilai pretest 30% dan nilai posttest meningkat 96% setelah penggunaan media. Berdasarkan hasil tersebut, media pop-up book dinyatakan mampu membantu siswa memahami materi pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Media pop-up book yang dikembangkan untuk pembelajaran Pendidikan Pancasila dinyatakan layak digunakan, dengan validasi materi mencapai 91% dan validasi media 85%.Penggunaan media tersebut meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, nilai rata-rata naik dari 55,22 pada pretest menjadi 88,70 pada posttest.Nilai N‑Gain sebesar 0,7535 menunjukkan peningkatan termasuk dalam kategori tinggi.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penambahan elemen interaktif digital pada buku pop-up mempengaruhi pemahaman nilai‑nilai Pancasila pada siswa kelas I hingga IV, sehingga dapat dibandingkan efektivitasnya dengan buku pop-up konvensional. Selain itu, sebuah studi komparatif antara media pop-up book dan media video berbasis YouTube dapat dilakukan di sekolah‑sekolah pedesaan dan perkotaan untuk menilai perbedaan dampak terhadap hasil belajar dan motivasi siswa. Selanjutnya, penelitian longitudinal yang menelusuri retensi nilai‑nilai Pancasila pada siswa setelah penggunaan media pop-up book selama enam bulan hingga satu tahun dapat memberikan gambaran tentang keberlanjutan efek pembelajaran dan faktor‑faktor yang mempengaruhi penguatan nilai secara jangka panjang.
| File size | 596.85 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran mandiri efektif dalam meningkatkan keterampilan menggambar alam benda. Hal ini tercermin dari peningkatanHasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran mandiri efektif dalam meningkatkan keterampilan menggambar alam benda. Hal ini tercermin dari peningkatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Peningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dariPeningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Salah satu tolak ukur keberhasilan sebuah program studi di perguruan tinggi adalah sejauh mana program tersebut mampu menjangkau calon mahasiswa dari berbagaiSalah satu tolak ukur keberhasilan sebuah program studi di perguruan tinggi adalah sejauh mana program tersebut mampu menjangkau calon mahasiswa dari berbagai
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan, pengadaan, dan pengelolaan sarana serta prasarana di SMAIT Nurul Ilmi Jambi dilaksanakan secara sistematis,Penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan, pengadaan, dan pengelolaan sarana serta prasarana di SMAIT Nurul Ilmi Jambi dilaksanakan secara sistematis,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kekhususan hubungan dengan Tuhan tokoh Dyah tercermin dari kedekatannya dengan Tuhan, ketekunannya dalam beribadah,Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kekhususan hubungan dengan Tuhan tokoh Dyah tercermin dari kedekatannya dengan Tuhan, ketekunannya dalam beribadah,
ITGITG Implementasi sistem ini diharapkan menjadi solusi efektif untuk meningkatkan kualitas layanan transportasi di Garut. Integrasi sistem informasi transportasiImplementasi sistem ini diharapkan menjadi solusi efektif untuk meningkatkan kualitas layanan transportasi di Garut. Integrasi sistem informasi transportasi
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Siswa kelas IV sering mengalami kesulitan menulis dan menyelesaikannya dengan baik.mereka mengatakan bahwa ini karena mereka menggunakan media yang tidakSiswa kelas IV sering mengalami kesulitan menulis dan menyelesaikannya dengan baik.mereka mengatakan bahwa ini karena mereka menggunakan media yang tidak
STKIP JBSTKIP JB Hal ini didukung dengan potensi sumberdaya alam dan sumberdaya manusia di desa Asemgede yang mayoritas penduduknya adalah petani dan pengerajin arang.Hal ini didukung dengan potensi sumberdaya alam dan sumberdaya manusia di desa Asemgede yang mayoritas penduduknya adalah petani dan pengerajin arang.
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Universitas perlu menyediakan pelatihan bahasa dan menyederhanakan bahasa akademik dalam pengajaran. Dengan demikian, pembelajaran lebih efektif dan mahasiswaUniversitas perlu menyediakan pelatihan bahasa dan menyederhanakan bahasa akademik dalam pengajaran. Dengan demikian, pembelajaran lebih efektif dan mahasiswa
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Disiplin siswa juga tergolong tinggi, terutama pada kepatuhan terhadap aturan dan tanggung jawab belajar. Analisis statistik menegaskan hubungan positifDisiplin siswa juga tergolong tinggi, terutama pada kepatuhan terhadap aturan dan tanggung jawab belajar. Analisis statistik menegaskan hubungan positif
STIBSASTIBSA Analisis yang digunakan yaitu uji instrumen, uji normalitas, analisis regresi berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensiAnalisis yang digunakan yaitu uji instrumen, uji normalitas, analisis regresi berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Pembentukan karakter ini tidak hanya melibatkan pengenalan nilai-nilai, tetapi juga internalisasi nilai-nilai tersebut agar mahasiswa dapat mewujudkanPembentukan karakter ini tidak hanya melibatkan pengenalan nilai-nilai, tetapi juga internalisasi nilai-nilai tersebut agar mahasiswa dapat mewujudkan