UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaMasalah yang diidentifikasi oleh guru selama proses pembelajaran di kelas II SD Inpres Palupi adalah tingkat keaktifan siswa yang rendah, disebabkan oleh minimnya fasilitas pembelajaran seperti buku siswa dan keterbatasan penggunaan alat peraga. Penelitian ini berfokus pada 28 siswa kelas 2 SD Inpres Palupi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan penggunaan metode gambar pada pelajaran matematika, dengan kenaikan sebesar 9,09% pada siklus 1 dan 36,36% dari siklus 1 ke siklus 2.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran geometri pada mata pelajaran Matematika dapat meningkatkan pemahaman dan daya ingat siswa sekolah dasar, yang pada gilirannya menghasilkan hasil pembelajaran yang lebih baik.Peningkatan hasil belajar siswa terlihat dari kenaikan sebesar 9,09% pada siklus 1 dan 36,36% dari siklus 1 ke siklus 2.Hal ini menunjukkan bahwa media gambar efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh penggunaan media gambar terhadap peningkatan motivasi belajar siswa, mengingat motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan membandingkan efektivitas penggunaan berbagai jenis media pembelajaran, seperti video pembelajaran atau aplikasi interaktif, terhadap hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pembelajaran matematika yang mengintegrasikan penggunaan media gambar dengan pendekatan pembelajaran yang lebih inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran berbasis masalah, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar.
| File size | 168.52 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Namun, banyak siswa masih merasa cemas dan kesulitan berkomunikasi secara efektif di depan umum. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan muhadoroh belum sepenuhnyaNamun, banyak siswa masih merasa cemas dan kesulitan berkomunikasi secara efektif di depan umum. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan muhadoroh belum sepenuhnya
UGJUGJ Media game BERKATA sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas dua SD. Sistematisnya memfasilitasi siswaMedia game BERKATA sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas dua SD. Sistematisnya memfasilitasi siswa
BSIBSI Muaro Bungo – Jambi, Km. 04, Kelurahan Bedaro Rampak, Kecamatan Tebo Tengah, Kabupaten Tebo, operasional bengkel ini masih mengandalkan pencatatan manual.Muaro Bungo – Jambi, Km. 04, Kelurahan Bedaro Rampak, Kecamatan Tebo Tengah, Kabupaten Tebo, operasional bengkel ini masih mengandalkan pencatatan manual.
ARITEKINARITEKIN Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan evaluasi kinerja operasional ruas jalan, serta mendukung penyusunan tata kelola dan rekayasa lalu lintasHasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan evaluasi kinerja operasional ruas jalan, serta mendukung penyusunan tata kelola dan rekayasa lalu lintas
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan berbagai teknik pengumpulan data antara lain observasi,Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan berbagai teknik pengumpulan data antara lain observasi,
UMBUMB Kurikulum tidak hanya berorientasi pada kognitif, tetapi juga memuat nilai-nilai lokal, menjadi alternatif strategis dalam membentuk karakter peserta didik.Kurikulum tidak hanya berorientasi pada kognitif, tetapi juga memuat nilai-nilai lokal, menjadi alternatif strategis dalam membentuk karakter peserta didik.
ICJAMBIICJAMBI Metode menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) deskriptif kualitatif pada 40 siswa masing-masing 21 siswa dan 19 orang siswi yang didampingi oleh 29Metode menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) deskriptif kualitatif pada 40 siswa masing-masing 21 siswa dan 19 orang siswi yang didampingi oleh 29
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Untuk menyelesaikan masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuanUntuk menyelesaikan masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
Useful /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Pendidikan akhlak merupakan aspek fundamental dalam Islam yang bertujuan membentuk kepribadian individu sesuai dengan nilai-nilai moral dan spritual. DiPendidikan akhlak merupakan aspek fundamental dalam Islam yang bertujuan membentuk kepribadian individu sesuai dengan nilai-nilai moral dan spritual. Di
YAYASANBHZYAYASANBHZ Studi kasus pada siswa bernama Zaren menegaskan pentingnya pendekatan sabar dan bertahap serta dukungan keluarga dalam menunjang perkembangan anak. MeskipunStudi kasus pada siswa bernama Zaren menegaskan pentingnya pendekatan sabar dan bertahap serta dukungan keluarga dalam menunjang perkembangan anak. Meskipun
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi Al-Quran serta kesadaran masyarakat terhadap penguatan ekonomi kemanusiaanKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi Al-Quran serta kesadaran masyarakat terhadap penguatan ekonomi kemanusiaan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi terbukti membantu meningkatkan prestasi belajar siswa, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi terbukti membantu meningkatkan prestasi belajar siswa, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan,