UNDIKMAUNDIKMA
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPrisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPenelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKPD) yang berbasis materi bangunan ruang dengan dasar Candi Penataran untuk mendukung pencapaian hasil belajar siswa. Penelitian juga menguji validitas LKPD serta mengukur peningkatan hasil belajar siswa setelah penggunaan LKPD. Penelitian mengikuti model pengembangan yang diusulkan oleh Richey dan Klein, yang terdiri dari tiga tahap: perencanaan, produksi, dan evaluasi. Tahap perencanaan mencakup analisis kebutuhan, pengembangan konsep, dan perencanaan pembuatan LKPD. Studi awal dilakukan untuk memahami tantangan pengajaran geometri pada siswa SMP, serta merancang strategi untuk meningkatkan hasil belajar. Selain itu, tahap perencanaan melibatkan observasi Candi Penataran untuk pengembangan konsep. Tahap produksi meliputi pembuatan dan pengembangan LKPD berdasarkan konsep dan tujuan yang telah dirumuskan pada tahap perencanaan, dengan fokus pada konsep Candi Penataran dan ruang sisi datar. Hasil analisis pre‑test dan post‑test menunjukkan peningkatan signifikan pada rata‑rata nilai siswa; rata‑rata nilai pre‑test sebesar 29,86 meningkat menjadi 64,93 pada post‑test. Selain itu, jumlah siswa yang mencapai nilai kelulusan minimum (KKM) meningkat di berbagai sekolah dengan standar KKM yang beragam. Secara lebih luas, penggunaan LKPD berbasis Candi Penataran pada ruang sisi datar memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa tentang struktur ruang dan budaya lokal, serta meningkatkan pemahaman matematis dan apresiasi terhadap budaya.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKPD) berbasis Candi Penataran menghasilkan buku pendamping matematika yang membahas geometri datar untuk siswa kelas VIII, dengan penilaian validitas yang sangat tinggi (rata‑rata 88,37%).LKPD ini berhasil meningkatkan minat belajar, pemahaman budaya, serta hasil belajar siswa, terbukti dari peningkatan skor pre‑test dan post‑test serta nilai N‑gain pada kategori menengah.Dengan kontribusi pada keberagaman buku pendamping matematika, LKPD ini menunjukkan bahwa integrasi konteks budaya lokal dapat membuat pembelajaran matematika lebih relevan, menarik, dan efektif.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis etnomatematika yang mengintegrasikan elemen budaya lain, seperti tarian tradisional atau permainan daerah, untuk menguji pengaruhnya terhadap pemahaman konsep matematika pada siswa SMP. Selanjutnya, penelitian dapat memperluas cakupan materi geometris yang diangkat, misalnya dengan memasukkan topik geometri ruang tiga dimensi yang lebih kompleks, seperti bola atau kerucut, serta menilai efektivitasnya dibandingkan dengan materi datar tradisional. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang penggunaan LKPD berbasis budaya pada motivasi belajar, prestasi akademik, dan kesadaran budaya siswa selama tiga tahun pelajaran, sehingga memberikan gambaran menyeluruh mengenai keberlanjutan manfaat integrasi budaya dalam pembelajaran matematika.
- OSF. osf osf.io/ypra8OSF osf osf io ypra8
- Pengembangan LKPD Matematika Berbasis Permainan Tradisional pada Siswa Kelas II SD | Jurnal Cendekia... doi.org/10.31004/cendekia.v7i2.2418Pengembangan LKPD Matematika Berbasis Permainan Tradisional pada Siswa Kelas II SD Jurnal Cendekia doi 10 31004 cendekia v7i2 2418
- DEVELOPMENT OF ALMAJRITI (APLIKASI MATEMATIKA JAGO PROGRAM LINIER INTERAKTIF) FOR CLASS XI STUDENTS OF... ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jupitek/article/view/7280DEVELOPMENT OF ALMAJRITI APLIKASI MATEMATIKA JAGO PROGRAM LINIER INTERAKTIF FOR CLASS XI STUDENTS OF ojs3 unpatti ac index php jupitek article view 7280
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi... doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1877Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Berbasis Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi doi 10 31004 cendekia v7i1 1877
| File size | 958.65 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi nilai-nilai filosofis dan konsep matematis yang terdapat dalam sistem tukar koin kayu pada aktivitas jual beliPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi nilai-nilai filosofis dan konsep matematis yang terdapat dalam sistem tukar koin kayu pada aktivitas jual beli
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah matematika siswa di MIN 1 Kepulauan Aru melalui penerapanPenelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah matematika siswa di MIN 1 Kepulauan Aru melalui penerapan
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian menunjukkan integrasi antara Google Classroom dan Google Formulir menciptakan proses evaluasi yang lebih mudah diakses. Mahasiswa menunjukkanHasil penelitian menunjukkan integrasi antara Google Classroom dan Google Formulir menciptakan proses evaluasi yang lebih mudah diakses. Mahasiswa menunjukkan
FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Fobia Matematika dan Kesulitan Belajar Umum terus menjadi hambatan signifikan terhadap pencapaian siswa di sekolah menengah di Nigeria. Mengingat pentingnyaFobia Matematika dan Kesulitan Belajar Umum terus menjadi hambatan signifikan terhadap pencapaian siswa di sekolah menengah di Nigeria. Mengingat pentingnya
YANAYANA Baik guru maupun siswa mendapatkan manfaat dari penggunaannya, guru merasa lebih mudah menjelaskan konsep matematika yang abstrak, sementara siswa merasaBaik guru maupun siswa mendapatkan manfaat dari penggunaannya, guru merasa lebih mudah menjelaskan konsep matematika yang abstrak, sementara siswa merasa
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Make A Match memiliki tingkat efektivitas yang baik dalam meningkatkan pemahaman matematika siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Make A Match memiliki tingkat efektivitas yang baik dalam meningkatkan pemahaman matematika siswa
UNDIKMAUNDIKMA Namun perubahaan ini berdampak pada perkembangan kognitif siswa, terutama pada tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama. Tujuan dari review iniNamun perubahaan ini berdampak pada perkembangan kognitif siswa, terutama pada tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama. Tujuan dari review ini
MAHADEWAMAHADEWA Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif.Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif.
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Metode ceramah dipilih sebagai strategi pengajaran utama untuk menyampaikan aspek keagamaan dan praktis dari puasa selama bulan Ramadhan. Selama siklusMetode ceramah dipilih sebagai strategi pengajaran utama untuk menyampaikan aspek keagamaan dan praktis dari puasa selama bulan Ramadhan. Selama siklus
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menyimpulkan bahwa model Inquiry‑Based Learning merupakan strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan IPAS di MI Darul Istiqamah Kolaka,Penelitian menyimpulkan bahwa model Inquiry‑Based Learning merupakan strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan IPAS di MI Darul Istiqamah Kolaka,
UNDIKMAUNDIKMA Oleh karena itu, sangat penting memperkenalkan inovasi teknologi, seperti video pembelajaran, untuk meningkatkan kualitas pendidikan di negara ini. ProyekOleh karena itu, sangat penting memperkenalkan inovasi teknologi, seperti video pembelajaran, untuk meningkatkan kualitas pendidikan di negara ini. Proyek
UNDIKMAUNDIKMA Selain itu, ditambahkan elemen gambar animasi pada poster. Implikasi adalah media menjadi menarik. Akibatnya, meningkatkan minat membaca siswa terhadapSelain itu, ditambahkan elemen gambar animasi pada poster. Implikasi adalah media menjadi menarik. Akibatnya, meningkatkan minat membaca siswa terhadap