UPI YAIUPI YAI
Psikologi Kreatif InovatifPsikologi Kreatif InovatifTujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan properti psikometri tes hasil adaptasi Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI) yang disusun oleh Dr. David E. Conroy ke dalam kultur dan bahasa Indonesia. Partisipan yang digunakan adalah 300 siswa SMK kelas 12. Analisis properti psikometrik terdiri dari validitas konstruk dan reliabilitas komposit. Validitas konvergen menunjukkan bahwa seluruh item memiliki muatan faktor dengan rentang nilai AVE 0,398 - 0,730 dan reliabilitas komposit sebesar 0,931 secara keseluruhan. Validitas diskriminan membuktikan bahwa semua akar kuadrat dari AVE lebih tinggi dari korelasi faktor lainnya. Di sisi lain, fungsi diferensi item ditemukan pada item 24 dan 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PFAI versi Indonesia merupakan alat ukur yang valid dan reliabel untuk mengukur ketakutan akan kegagalan pada sampel Indonesia.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dipaparkan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.PFAI memiliki validitas konvergen yang cukup baik dengan nilai AVE antara 0,398 sampai 0,730 dengan nilai keseluruhan composite reliability di atas 0,7.PFAI memiliki validitas diskriminan yang baik dilihat dari uji Fornell-Lacker, nilai akar kuadrat AVE pada setiap konstruk memiliki nilai yang lebih besar dari pada nilai korelasi antar konstruk.PFAI memiliki kecocokan model yang baik sehingga dapat dipastikan PFAI dapat digunakan di Indonesia.PFAI memiliki nilai reliabilitas yang baik dengan keseluruhan nilai Composite reliability di atas 0,7 dan rentang nilai dari 0,733 sampai dengan 0,931.Uji DIF menunjukan bahwa item nomor 24 dan 25 terjangkit DIF yang memihak pada jenis kelamin perempuan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan skala Fear of Failure yang lebih spesifik untuk konteks akademik, seperti dalam pengukuran motivasi belajar atau prestasi akademik. 2. Meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi Fear of Failure pada siswa SMK, seperti pengaruh lingkungan keluarga, teman sebaya, atau faktor-faktor psikologis lainnya. 3. Menganalisis hubungan antara Fear of Failure dengan perilaku prokrastinasi atau penundaan tugas pada siswa SMK, dan mencari strategi intervensi yang efektif untuk mengurangi Fear of Failure dan meningkatkan produktivitas belajar.
| File size | 813.13 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan dengan arah positif yang signifikan antara konsep diri dan komunikasi interpersonal sebesar r = 0,636Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan dengan arah positif yang signifikan antara konsep diri dan komunikasi interpersonal sebesar r = 0,636
UPI YAIUPI YAI Sedangkan hasil analisis data regression dengan metode stepwise, menunjukkan bahwa variabel empati memiliki kontribusi yang lebih dominan sebesar 44% terhadapSedangkan hasil analisis data regression dengan metode stepwise, menunjukkan bahwa variabel empati memiliki kontribusi yang lebih dominan sebesar 44% terhadap
UPI YAIUPI YAI Penelitian ini merupakan Penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode probability sampling. Penelitian ini dilakukan terhadap 58 orang sampel tenagaPenelitian ini merupakan Penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode probability sampling. Penelitian ini dilakukan terhadap 58 orang sampel tenaga
UMPUMP Metode: Metode penelitian yang digunakan adalah desain cross-sectional dengan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dariMetode: Metode penelitian yang digunakan adalah desain cross-sectional dengan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari
UMPUMP Implementasi Rekam Medis Elektronik (RME) memiliki potensi besar untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan koordinasi layanan kesehatan. Sebagai komponenImplementasi Rekam Medis Elektronik (RME) memiliki potensi besar untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan koordinasi layanan kesehatan. Sebagai komponen
UMPUMP Penelitian ini menelusuri dan mengevaluasi status kerja, relevansi karir, serta kepuasan kerja lulusan Bachelor of Science in Nursing NEUST tahun akademikPenelitian ini menelusuri dan mengevaluasi status kerja, relevansi karir, serta kepuasan kerja lulusan Bachelor of Science in Nursing NEUST tahun akademik
IAIN CURUPIAIN CURUP Rostow dari pendekatan historis di mana pemikiran mereka tentang diskursus pertumbuhan ekonomi cukup banyak menjadi rujukan oleh para peneliti dan akademisiRostow dari pendekatan historis di mana pemikiran mereka tentang diskursus pertumbuhan ekonomi cukup banyak menjadi rujukan oleh para peneliti dan akademisi
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini merupakan studi kuasi-eksperimen yang melibatkan dua kelas: kelas X MIPA 1 (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) yang terdiri dari 24 siswaPenelitian ini merupakan studi kuasi-eksperimen yang melibatkan dua kelas: kelas X MIPA 1 (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) yang terdiri dari 24 siswa
Useful /
UMPUMP There is a statistically significant difference in menstrual hygiene knowledge among fifth-and sixth-grade female students before and after receiving healthThere is a statistically significant difference in menstrual hygiene knowledge among fifth-and sixth-grade female students before and after receiving health
UMPUMP Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memiliki pengetahuan BLS yang cukup, sikap positif, namun penerapan praktik BLS masih rendah. Faktor pendidikanHasil penelitian menunjukkan bahwa responden memiliki pengetahuan BLS yang cukup, sikap positif, namun penerapan praktik BLS masih rendah. Faktor pendidikan
IAIN CURUPIAIN CURUP Selain itu, budaya sekolah juga memainkan peran penting dalam menentukan mutu pendidikan, dengan pengaruh sebesar 52,1%. Budaya sekolah yang positif, yangSelain itu, budaya sekolah juga memainkan peran penting dalam menentukan mutu pendidikan, dengan pengaruh sebesar 52,1%. Budaya sekolah yang positif, yang
UNCMUNCM Peningkatan hasil belajar siswa terlihat dari kenaikan sebesar 9,09% pada siklus 1 dan 36,36% dari siklus 1 ke siklus 2. Hal ini menunjukkan bahwa mediaPeningkatan hasil belajar siswa terlihat dari kenaikan sebesar 9,09% pada siklus 1 dan 36,36% dari siklus 1 ke siklus 2. Hal ini menunjukkan bahwa media