UNDIKMAUNDIKMA
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPrisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa pada materi fluida. Karakteristik instrumen dan estimasi validitasnya juga dijelaskan. Penelitian pengembangan ini menggunakan lima tahap penelitian, yaitu pengumpulan informasi (tinjauan pustaka dan persiapan materi), perencanaan (mendefinisikan dan merumuskan tujuan), pengembangan bentuk awal instrumen tes, pengujian lapangan awal (validasi ahli), dan revisi produk utama (sesuai dengan rekomendasi dalam pengujian lapangan awal). Validitas konten dan konstruk dievaluasi melalui validasi ahli. Hasil validasi instrumen menunjukkan skor rata-rata untuk setiap komponen (indeks validitas konten sebesar 4,63 dan validitas konstruk sebesar 4,75), keduanya masuk dalam kategori sangat valid. Hasil akhir validasi instrumen adalah 4,69 (sangat valid jika: Va > 4,21), dengan keandalan sebesar 98,7%. Deskripsi hasil penelitian disajikan lebih lanjut dalam artikel ini.
Instrumen untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dikembangkan dengan kriteria.a) kesesuaian domain konten yang diukur dan dinilai dalam berpikir kritis, b) kesesuaian item-item dengan indikator berpikir kritis, dan c) item-item instrumen dapat memberikan stimulus di mana pertanyaan yang disajikan terkait erat dengan konteks dunia nyata.Instrumen pengukuran kemampuan berpikir kritis yang dikembangkan telah valid dalam konten dan konstruk, serta andal berdasarkan penilaian instrumen validator.Oleh karena itu, dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa pada materi fluida.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:. . 1. Mengembangkan instrumen tes yang lebih komprehensif untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa pada berbagai materi dan topik. Instrumen ini dapat mencakup berbagai aspek berpikir kritis, seperti analisis, inferensi, evaluasi, dan pengambilan keputusan.. . 2. Melakukan penelitian empiris di kelas untuk menguji validitas instrumen yang dikembangkan. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan siswa sekolah menengah atas dan menghitung validitas empirisnya. Hasil penelitian ini akan menjadi dukungan kuat untuk hasil validitas konten dan konstruk yang telah diperoleh sebelumnya.. . 3. Meneliti efektivitas penggunaan instrumen dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan setelah menggunakan instrumen, serta menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan kemampuan berpikir kritis.
| File size | 889.38 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTADUNTAD Klasifikasi ekstrak daun seurapoh dilakukan dengan menggunakan Principal Component Analysis (PCA) dan autentifikasi dilakukan menggunakan teknik LDA. HasilKlasifikasi ekstrak daun seurapoh dilakukan dengan menggunakan Principal Component Analysis (PCA) dan autentifikasi dilakukan menggunakan teknik LDA. Hasil
ITENASITENAS Salah satu kawasan yang kerap terdampak adalah Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda. Penelitian ini bertujuan memetakan dan menganalisisSalah satu kawasan yang kerap terdampak adalah Sub DAS Loa Bakung, Kecamatan Sungai Kunjang, Kota Samarinda. Penelitian ini bertujuan memetakan dan menganalisis
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Pendekatan ini mendukung perencanaan konservasi laut dan pengelolaan sumber daya pesisir di Raja Ampat dan wilayah serupa. Hasil penelitian ini menunjukkanPendekatan ini mendukung perencanaan konservasi laut dan pengelolaan sumber daya pesisir di Raja Ampat dan wilayah serupa. Hasil penelitian ini menunjukkan
ISTAZISTAZ Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menguji tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media PanTabTang terhadap anak kelompok B diTujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menguji tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media PanTabTang terhadap anak kelompok B di
ITATSITATS Materi pembelajaran harus menentukan pencapaian tujuan pembelajaran. Mengembangkan kompetensi komunikatif bahasa Inggris siswa logistik minyak dan gasMateri pembelajaran harus menentukan pencapaian tujuan pembelajaran. Mengembangkan kompetensi komunikatif bahasa Inggris siswa logistik minyak dan gas
UNESAUNESA Buku panduan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah menengah atas telah memenuhi kriteria akseptabilitas. Kriteria ini mencakup uji validasiBuku panduan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah menengah atas telah memenuhi kriteria akseptabilitas. Kriteria ini mencakup uji validasi
USNIUSNI Berdasarkan hasil uji validasi oleh ahli bahasa, ahli materi, ahli media serta uji coba perorangan oleh siswa dapat disimpulkan bahwa media pembelajaranBerdasarkan hasil uji validasi oleh ahli bahasa, ahli materi, ahli media serta uji coba perorangan oleh siswa dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran
AHMARAHMAR Didorong oleh bidang ilmu data dengan pendekatan pembelajaran mesin sebagai paradigma dan platform baru, menjadi sangat penting untuk memberikan dukunganDidorong oleh bidang ilmu data dengan pendekatan pembelajaran mesin sebagai paradigma dan platform baru, menjadi sangat penting untuk memberikan dukungan
Useful /
UNESAUNESA Prosedur pelaksanaan bimbingan kelompok teknik sosiodrama melibatkan dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari dua tahapan yang dilakukan dalam duaProsedur pelaksanaan bimbingan kelompok teknik sosiodrama melibatkan dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari dua tahapan yang dilakukan dalam dua
WIRARAJAWIRARAJA Stunting pada balita tidak disebabkan oleh satu faktor tunggal melainkan oleh kombinasi faktor multifaktorial. Berdasarkan hasil analisis kasus‑kontrol,Stunting pada balita tidak disebabkan oleh satu faktor tunggal melainkan oleh kombinasi faktor multifaktorial. Berdasarkan hasil analisis kasus‑kontrol,
UNDIKMAUNDIKMA The type of study was a mixed-method using quantitative and qualitative methods. There were 55 students of 4th grade used as the subjects of study. TwoThe type of study was a mixed-method using quantitative and qualitative methods. There were 55 students of 4th grade used as the subjects of study. Two
ITSKHATULISTIWAITSKHATULISTIWA Penelitian ini bertujuan mengukur struktur modal perusahaan kosmetik dan barang kebutuhan rumah tangga yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada periodePenelitian ini bertujuan mengukur struktur modal perusahaan kosmetik dan barang kebutuhan rumah tangga yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada periode