WESTSCIENCESWESTSCIENCES

Jurnal Pengabdian West ScienceJurnal Pengabdian West Science

Pelatihan Metode Kamilah di Madrasah Diniyah Desa Sukagalih selama 3 hari membawa perubahan positif yang signifikan. Metode observasi digunakan untuk memahami dampak pelatihan ini pada siswa dan siswi Madrasah, serta pihak Madrasah dan masyarakat sekitar. Hasil observasi menunjukkan peningkatan partisipasi siswa dan siswi dalam pembelajaran agama, dengan interaksi yang dinamis seperti diskusi kelompok dan tanya jawab yang merangsang pemahaman yang lebih dalam. Peserta tinggi terhadap metode kamilah, yang memotivasi mereka untuk terlibat lebih aktif dalam aktivitas keagamaan. Selain ini memengaruhi pihak Madrasah, dengan peningkatan dalam metode pembelajaran dan reputasi institusi sebagai pusat pendidikan agama yang berkualitas. Masyarakat sekitar juga mengalami pemberdayaan spiritual dan peningkatan praktik keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Pelatihan Metode Kamilah bukan hanya meningkatkan pemahaman agama dan hafalan Quran, tetapi juga memberikan dampak positif pada Madrasah Diniyah dan masyarakat sekitar.

Pelatihan Metode Kamilah selama tiga hari di Madrasah Diniyah Sinar Barokah, Desa Sukagalih, menghasilkan peningkatan signifikan pada kemampuan hafalan dan pemahaman Quran siswa serta motivasi mereka untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan keagamaan.Metode ini juga meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah, memperkuat reputasi institusi sebagai penyedia pendidikan agama berkualitas.Dampak positif tersebut meluas ke masyarakat sekitar, memperkuat praktik dan pemberdayaan spiritual, sehingga pelatihan berhasil mencapai tujuan peningkatan pemahaman dan hafalan Quran.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas jangka panjang metode Kamilah terhadap retensi hafalan Quran pada siswa madrasah dengan melakukan studi longitudinal selama enam bulan hingga satu tahun, serta membandingkan hasilnya dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif yang membandingkan metode Kamilah dengan metode menghafal lain seperti tikrar, tasmi dan semaan, dengan mengukur tidak hanya kecepatan hafalan tetapi juga pemahaman makna ayat, motivasi belajar, dan dampaknya terhadap perilaku religius siswa. Terakhir, untuk mengatasi kendala keterbatasan tenaga pengajar dan variasi kualitas pelaksanaan, dapat dikembangkan platform digital interaktif berbasis aplikasi seluler yang menyajikan materi Kamilah secara multimedia, meliputi video demonstrasi gerakan, suara nada, serta modul warna, kemudian diuji efektivitasnya melalui percobaan terkontrol pada beberapa madrasah di wilayah berbeda. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memperluas bukti empiris, meningkatkan skalabilitas, serta memberikan rekomendasi kebijakan bagi institusi pendidikan agama.

Read online
File size411.31 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test