UMPWRUMPWR
Surya AbdimasSurya AbdimasPenerapan lesson study telah dilaksanakan oleh banyak sekolah dan perguruan tinggi di Indonesia dan negara lain, memberikan dampak positif terhadap peningkatan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran siswa. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu berupaya meningkatkan kualitas perkuliahan melalui lesson study. Direktorat Pembinaan SMP Kemendikbud menjadikan LSLC sebagai program yang diinisiasi di delapan kota, termasuk Kota Bengkulu pada tahun 2019. Hal ini mendorong tim lesson study FKIP UMB untuk memperluas kegiatan lesson study di SMP Negeri 4 Kota Bengkulu, dengan tujuan mendiseminasikan kegiatan lesson study kepada seluruh guru agar memperoleh pengetahuan, pemahaman, dan panduan yang jelas dalam implementasi LSLC di kelas. Metode yang digunakan adalah menghadirkan narasumber untuk memaparkan materi dan praktik langsung kegiatan LSLC. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman guru mengenai konsep, prinsip, dan praktik LSLC, serta peningkatan sifat kolegial dalam memecahkan masalah pembelajaran, memperbaiki materi pembelajaran, proses pembelajaran, interaksi guru-siswa, interaksi siswa-siswa, media pembelajaran, dan budaya belajar siswa.
Kegiatan pengabdian masyarakat peningkatan profesionalisme guru melalui Lesson Study di SMP Negeri 4 Kota Bengkulu berjalan dengan baik dan mencapai tujuan yang diharapkan.Implementasi LSLC telah dilakukan pada setiap mata pelajaran di sekolah tersebut, menunjukkan komitmen guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Melalui kegiatan lesson study, guru di SMP Negeri 4 dapat saling memberikan masukan yang konstruktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai dampak jangka panjang implementasi LSLC terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 4 Kota Bengkulu. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model LSLC yang lebih adaptif dan sesuai dengan konteks lokal, mempertimbangkan karakteristik siswa dan sumber daya yang tersedia. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas pelatihan LSLC bagi guru, termasuk identifikasi kebutuhan pelatihan yang spesifik dan pengembangan materi pelatihan yang relevan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya dalam pengembangan profesionalisme guru dan peningkatan mutu pembelajaran di sekolah-sekolah.
- Adopting an International Innovation for Teacher Professional Development: State and District Approaches... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0022487115593603Adopting an International Innovation for Teacher Professional Development State and District Approaches journals sagepub doi 10 1177 0022487115593603
- Lesson Planning in Primary School Using Lesson Study and Open Approach. lesson planning primary school... doi.org/10.4236/psych.2013.412155Lesson Planning in Primary School Using Lesson Study and Open Approach lesson planning primary school doi 10 4236 psych 2013 412155
- Reorienting teaching standards: learning from lesson study: Asia-Pacific Journal of Teacher Education:... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1359866X.2011.643761Reorienting teaching standards learning from lesson study Asia Pacific Journal of Teacher Education tandfonline doi abs 10 1080 1359866X 2011 643761
- Learning from Japanese Approaches to Professional Development - Clea Fernandez, 2002. learning japanese... journals.sagepub.com/doi/10.1177/002248702237394Learning from Japanese Approaches to Professional Development Clea Fernandez 2002 learning japanese journals sagepub doi 10 1177 002248702237394
| File size | 228.63 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Teknik Pengecekan keabsahan data yaitu peningkatan ketekunan, triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Kemudian data dianalisis melalui langkahTeknik Pengecekan keabsahan data yaitu peningkatan ketekunan, triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Kemudian data dianalisis melalui langkah
STAIMUNSTAIMUN Penelitian menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif, mengumpulkan data dari beragam responden untuk menilai persepsi terhadap pendidikanPenelitian menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif, mengumpulkan data dari beragam responden untuk menilai persepsi terhadap pendidikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepala sekolah berhasil membangun komunikasi yang inspiratif, menjadi teladan dalam disiplin, mendorong inovasi pembelajaran, serta memberi perhatian personalKepala sekolah berhasil membangun komunikasi yang inspiratif, menjadi teladan dalam disiplin, mendorong inovasi pembelajaran, serta memberi perhatian personal
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 05 salido kecil. metode yang digunakan adalah pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 05 salido kecil. metode yang digunakan adalah pendekatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku asertif kepala sekolah, tingkat motivasi kerja guru, serta pengaruh perilaku asertif kepala sekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku asertif kepala sekolah, tingkat motivasi kerja guru, serta pengaruh perilaku asertif kepala sekolah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Tarikh.Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Tarikh.
UNIKSUNIKS Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk kualitatif dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara secara langsung dengan pihak terkaitPenelitian ini dilaksanakan dalam bentuk kualitatif dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara secara langsung dengan pihak terkait
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa kelas
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rasa gugup berkurang melalui pembiasaan dan latihan berulang, (2) kegiatan muhadoroh berkontribusi secara signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rasa gugup berkurang melalui pembiasaan dan latihan berulang, (2) kegiatan muhadoroh berkontribusi secara signifikan
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah dalam mengevaluasi program membaca Al‑Quran dengan metode Batiq Izzati di RA Al‑IzzahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah dalam mengevaluasi program membaca Al‑Quran dengan metode Batiq Izzati di RA Al‑Izzah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Nanas merupakan salah satu komoditas pertanian yang banyak dihasilkan oleh masyarakat pedesaan, namun selama ini pemanfaatannya masih terbatas pada konsumsiNanas merupakan salah satu komoditas pertanian yang banyak dihasilkan oleh masyarakat pedesaan, namun selama ini pemanfaatannya masih terbatas pada konsumsi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode Pembelajaran daring , dan Kesesuaian Materi Pembelajaran daring. Proses Pembelajaran daring, Waktu dan jadwal Pembelajaran daring, Partisipasi PesertaMetode Pembelajaran daring , dan Kesesuaian Materi Pembelajaran daring. Proses Pembelajaran daring, Waktu dan jadwal Pembelajaran daring, Partisipasi Peserta