UNISSULAUNISSULA
Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan AgungTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik kelas XII MIPA 8 SMAN 6 Semarang tahun ajaran 2021/2022 melalui penerapan Model Blended Learning dikombinasikan dengan Group Investigation yang berbantukan LMS SMAN Six Learning System. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 36 peserta didik kelas XII MIPA 8 SMAN 6 Semarang. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, dan proses pembelajaran daring maupun luring. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan kajian dokumen. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian prosentase nilai capaian aktivitas belajar peserta didik pada tahap pra-tindakan sebesar 41,7 %, meningkat menjadi 64,8 % pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 85,2 % pada siklus II. Untuk hasil belajar peserta didik di setiap siklusnya selalu mengalami peningkatan. Pada tahap pra-tindakan memiliki rata-rata nilai sebesar 61,78 dengan prosentase ketuntasan belajar sebesar 27,73 %. Pada siklus I rata-rata nilai 73,72 dengan kriteria ketuntasan belajar sebesar 63,88 %. Pada siklus II rata-rata nilai 81.19 dengan kriteria ketuntasan belajar sebesar 94,44 %. Simpulan menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Blended Learning dikombinasikan dengan Group Investigation berbantukan LMS SMAN Six Learning System dalam pembelajaran PAI dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik di kelas XII MIPA 8 SMAN 6 Semarang tahun ajaran 2021/2022.
Penerapan model pembelajaran Blended Learning yang dikombinasikan dengan model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas XII MIPA 8 SMA Negeri 6 Semarang pada pembelajaran PAI.Penerapan model pembelajaran Blended Learning yang dikombinasikan dengan model pembelajaran Group Investigation juga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XII MIPA 8 SMA Negeri 6 Semarang pada pembelajaran PAI.Penelitian ini menunjukkan bahwa kombinasi model pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model blended learning dengan group investigation pada mata pelajaran lain, untuk melihat apakah hasilnya konsisten. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model ini, seperti kualitas materi pembelajaran daring, kemampuan guru dalam memfasilitasi pembelajaran blended, dan motivasi belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi lain yang lebih canggih, seperti kecerdasan buatan (artificial intelligence) atau realitas virtual (virtual reality), untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa dalam model blended learning. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran yang inovatif dan efektif di era digital.
| File size | 587.83 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum di madrasah ini menggunakan model kurikulum partisipatif atau kolaboratif, di mana Tim PengembangHasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum di madrasah ini menggunakan model kurikulum partisipatif atau kolaboratif, di mana Tim Pengembang
OJSOJS Pemanfaatan ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan kualitas belajar mengajar, memungkinkanPemanfaatan ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan kualitas belajar mengajar, memungkinkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas,Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendekatan berbasis demokrasi dan multikultural dalam pembelajaran PAI dapat menciptakan ruang belajar yang lebih terbuka dan menghargai perbedaan, sertaPendekatan berbasis demokrasi dan multikultural dalam pembelajaran PAI dapat menciptakan ruang belajar yang lebih terbuka dan menghargai perbedaan, serta
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam telaah hermeneutik, nilai-nilai seperti husn al-khuluq (akhlak mulia), taawun (kerja sama), dan ukhuwah Islamiyah (persaudaraan) menjadi kunci dalamDalam telaah hermeneutik, nilai-nilai seperti husn al-khuluq (akhlak mulia), taawun (kerja sama), dan ukhuwah Islamiyah (persaudaraan) menjadi kunci dalam
UNIKSUNIKS Kurikulum PAI harus dirancang secara inovatif, kontekstual, dan integratif untuk menjawab tantangan era digital serta kebutuhan peserta didik abad ke‑21.Kurikulum PAI harus dirancang secara inovatif, kontekstual, dan integratif untuk menjawab tantangan era digital serta kebutuhan peserta didik abad ke‑21.
UMSUUMSU Model REACT membantu siswa menghubungkan nilai-nilai keagamaan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga memperkuat karakter keagamaan dan kesadaran sosial.Model REACT membantu siswa menghubungkan nilai-nilai keagamaan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga memperkuat karakter keagamaan dan kesadaran sosial.
UNIKSUNIKS Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk kualitatif dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara secara langsung dengan pihak terkaitPenelitian ini dilaksanakan dalam bentuk kualitatif dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara secara langsung dengan pihak terkait
Useful /
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi sekolah berbasis boarding school dalam mengembangkan pembelajaran digital secara optimal. SMP Al HikmahPenelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi sekolah berbasis boarding school dalam mengembangkan pembelajaran digital secara optimal. SMP Al Hikmah
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Hasil penelitian yang didapatkan ialah dari keenam strategi fundraising digital yang penulis sebutkan, LAZNAS DT Peduli Kota Jambi baru menerapkan 4 strategiHasil penelitian yang didapatkan ialah dari keenam strategi fundraising digital yang penulis sebutkan, LAZNAS DT Peduli Kota Jambi baru menerapkan 4 strategi
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Banyak advokat yang belum mengetahui secara detail mengenai ruang lingkup dan batasan dari hak imunitas tersebut. Hal ini menyebabkan advokat seringkaliBanyak advokat yang belum mengetahui secara detail mengenai ruang lingkup dan batasan dari hak imunitas tersebut. Hal ini menyebabkan advokat seringkali
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Sumber dalam penelitian ini berasal dari berbagai literature seperti buku, jurnal, skripsi, thesis dan disertasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwaSumber dalam penelitian ini berasal dari berbagai literature seperti buku, jurnal, skripsi, thesis dan disertasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa