STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode fun learning berbasis permainan Qr Code dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMKN 26 Jakarta. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi hambatan serta faktor-faktor yang mendukung implementasi metode tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yang meliputi observasi, tes, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode fun learning berbasis Qr Code dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, menyenangkan, dan bermakna. Siswa menunjukkan menjadi lebih aktif, antusias, dan termotivasi melalui aktivitas mencari dan memindai Qr Code berisi soal di berbagai lokasi strategis di lingkungan sekolah. Metode belajar ini juga mendorong kerja sama tim, meningkatkan rasa ingin tahu, serta memperdalam pemahaman terhadap materi ajar, terutama dalam pembahasan Syuabul Iman. Guru menilai bahwa strategi ini sangat efektif karena mampu meningkatkan partisipasi siswa dan memanfaatkan teknologi secara tepat guna. Dengan demikian, metode ini menjadi salah satu alternatif pembelajaran yang relevan di era digital.
Penerapan metode fun learning berbasis permainan dengan media Qr Code dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas X TBKR SMKN 26 Jakarta terbukti mampu menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, menyenangkan, dan partisipatif.Penggunaan media ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa, tetapi juga memberi pengalaman belajar yang inovatif dan bermakna.Hasil observasi, tes kelompok, serta kuesioner menunjukkan bahwa mayoritas siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan Qr Code.Mereka merasa lebih termotivasi, semangat belajar meningkat, dan materi lebih mudah dipahami karena dikemas secara interaktif dan menantang.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas penerapan metode fun learning berbasis Qr Code pada materi PAI lainnya, seperti fiqih atau akidah, untuk mengetahui apakah pendekatan ini memberikan hasil yang serupa pada topik yang berbeda. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh metode ini terhadap motivasi belajar siswa secara jangka panjang, dengan mengukur perubahan sikap dan minat belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran berbasis Qr Code selama satu semester atau bahkan satu tahun ajaran. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru PAI dalam memanfaatkan teknologi Qr Code secara efektif, sehingga guru dapat merancang pembelajaran yang lebih menarik dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi metode fun learning berbasis Qr Code dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan di era digital.
| File size | 456.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa wawancara dengan kepala sekolah, wakil kesiswaan, guru agama, guruPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa wawancara dengan kepala sekolah, wakil kesiswaan, guru agama, guru
UMMUBAUMMUBA Selain itu, ditemukan kebutuhan pada fitur pembelajaran adaptif, studi kasus demokrasi digital, dan integrasi etika penggunaan AI. Temuan juga menegaskanSelain itu, ditemukan kebutuhan pada fitur pembelajaran adaptif, studi kasus demokrasi digital, dan integrasi etika penggunaan AI. Temuan juga menegaskan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Perbedaan itu menyebabkan proses penyesuaian siswa di sekolah membutuhkan waktu, terutama pada awal-awal tahun akademik. Upaya guru PAK mengatasi hambatanPerbedaan itu menyebabkan proses penyesuaian siswa di sekolah membutuhkan waktu, terutama pada awal-awal tahun akademik. Upaya guru PAK mengatasi hambatan
UIN SUSKAUIN SUSKA Pendidikan agama Islam juga harus mampu mengintegrasikan nilai-nilai agama dengan isu-isu kontemporer, sehingga dapat mencetak generasi muda yang berintegritas,Pendidikan agama Islam juga harus mampu mengintegrasikan nilai-nilai agama dengan isu-isu kontemporer, sehingga dapat mencetak generasi muda yang berintegritas,
TAMANLITERATAMANLITERA Melalui studi lapangan dan dokumentasi—penelitian ini mengidentifikasi tiga strategi utama: akomodatif-adaptif, selektif, dan simbolik. Strategi akomodatif-adaptifMelalui studi lapangan dan dokumentasi—penelitian ini mengidentifikasi tiga strategi utama: akomodatif-adaptif, selektif, dan simbolik. Strategi akomodatif-adaptif
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasilnya, santri menunjukkan perubahan positif berupa peningkatan kemandirian, kedisiplinan, motivasi belajar, dan kepedulian terhadap lingkungan. PenelitianHasilnya, santri menunjukkan perubahan positif berupa peningkatan kemandirian, kedisiplinan, motivasi belajar, dan kepedulian terhadap lingkungan. Penelitian
UACUAC Hasil studi yang dilakukan di UIN Walisongo Semarang, Indonesia, dan Universiti Teknologi Malaysia menunjukkan adanya perbedaan struktur dan pengelolaanHasil studi yang dilakukan di UIN Walisongo Semarang, Indonesia, dan Universiti Teknologi Malaysia menunjukkan adanya perbedaan struktur dan pengelolaan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Guru harus mampu mendisain pembelajaran yang menggugah nalar siswa; pembelajaran kritis (critical thinking & critical pedagogy) dan problem based learning.Guru harus mampu mendisain pembelajaran yang menggugah nalar siswa; pembelajaran kritis (critical thinking & critical pedagogy) dan problem based learning.
Useful /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum Islam memiliki peran penting dalam penyelesaian konflik sosial berbasis agama di Indonesia melalui prinsip‑prinsipHasil penelitian menunjukkan bahwa hukum Islam memiliki peran penting dalam penyelesaian konflik sosial berbasis agama di Indonesia melalui prinsip‑prinsip
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Data mengindikasikan bahwa PAI membentuk karakter melalui nilai luhur seperti kejujuran, pengendalian diri, dan tanggung jawab. Penelitian juga menemukanData mengindikasikan bahwa PAI membentuk karakter melalui nilai luhur seperti kejujuran, pengendalian diri, dan tanggung jawab. Penelitian juga menemukan
INASNACCINASNACC Pasien yang alergi terhadap bupivakain, dalam syok hemoragik, atau yang telah menjalani operasi lebih dari 6 jam dikeluarkan dari pengumpulan data. AnalisisPasien yang alergi terhadap bupivakain, dalam syok hemoragik, atau yang telah menjalani operasi lebih dari 6 jam dikeluarkan dari pengumpulan data. Analisis
INASNACCINASNACC Strategi anestesi difokuskan pada pemeliharaan resistensi vaskular sistemik sambil menghindari peningkatan resistensi vaskular paru untuk mencegah kelebihanStrategi anestesi difokuskan pada pemeliharaan resistensi vaskular sistemik sambil menghindari peningkatan resistensi vaskular paru untuk mencegah kelebihan