PTIQPTIQ
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Al-Quran (tahsin tilawah) khusus dalam Qiraat Ashim Riwayat Hafsh Thariq Asy-Syathibiyyah untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas PTIQ Jakarta angkatan 2019. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu: wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran Al-Quran: qiraat Ashim riwayat Hafsh thariq asy-Syathibiyyah untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran mahasiswa Universitas PTIQ Jakarta khususnya mahasiswa prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan angkatan 2019 tergolong efektif, tercermin dari banyaknya mahasiswa yang dapat menyelesaikan studi di akhir semester, di mana kemampuan membaca Al-Quran dengan baik dan benar ini menjadi salah satu syarat kelulusan di Universitas PTIQ Jakarta sesuai dengan Surat Keputusan Rektor. Demikian itu diuji dengan adanya ujian tahsin yang di mana bacaan yang digunakan adalah sesuai dengan qiraat Ashim riwayat Hafsh thariq asy‑Syathibiyyah.
qiraat Ashim riwayat Hafsh thariq asy‑Syathibiyyah untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran mahasiswa Universitas PTIQ Jakarta khususnya mahasiswa prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan angkatan 2019 tergolong efektif, tercermin dari banyaknya mahasiswa yang dapat menyelesaikan studi di akhir semester, di mana kemampuan membaca Al-Quran dengan baik dan benar ini menjadi salah satu syarat kelulusan di Universitas PTIQ Jakarta sesuai dengan Surat Keputusan Rektor.Demikian itu diuji dengan adanya ujian tahsin yang di mana bacaan yang digunakan adalah sesuai dengan qiraat Ashim riwayat Hafsh thariq asy‑Syathibiyyah.
Penelitian lanjutan dapat menguji perbandingan efektivitas pembelajaran Qiraat Ashim dengan Qiraat lain seperti Nafi riwayat Qalun pada beberapa perguruan tinggi di Indonesia, sehingga dapat menilai apakah keberhasilan yang diamati bersifat universal atau khusus pada konteks PTIQ Jakarta. Selain itu, diperlukan studi eksperimental yang membandingkan strategi pengajaran tradisional dengan penggunaan media digital interaktif, misalnya aplikasi berbasis augmented reality, untuk meningkatkan pemahaman tajwid dan kecepatan membaca mahasiswa, dengan mengukur hasil sebelum dan sesudah intervensi. Selanjutnya, sebuah penelitian longitudinal dapat mengikuti lulusan PTIQ selama tiga hingga lima tahun setelah kelulusan untuk menilai retensi kemampuan membaca Al‑Quran serta kontribusi mereka dalam kegiatan dakwah atau pengajaran di masyarakat, yang sekaligus mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung keberlanjutan kompetensi. Penelitian-penelitian tersebut akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor pedagogis, teknologi, dan konteks sosial yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran Qiraat di Indonesia.
| File size | 501.07 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Penelitian ini menegaskan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman matematika di tingkat SMP. Aplikasi APSIO berpotensiPenelitian ini menegaskan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman matematika di tingkat SMP. Aplikasi APSIO berpotensi
UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest meningkat dari 43,27 menjadi 70,86Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan skor rata-rata pretest meningkat dari 43,27 menjadi 70,86
UIADUIAD Penilaian yang akurat diperlukan untuk memastikan pencapaian kompetensi sesuai dengan tujuan kurikulum (Ahsanuddin et al. , 2023), namun praktik di lapanganPenilaian yang akurat diperlukan untuk memastikan pencapaian kompetensi sesuai dengan tujuan kurikulum (Ahsanuddin et al. , 2023), namun praktik di lapangan
UNDWIUNDWI Penelitian ini berjenis quasi eksperimen dengan sampel kelas IV SDN 1 Tembok sebagai kelas eksperimen dan kelas IV SDN 1 Sambirenteng sebagai kelas kontrol.Penelitian ini berjenis quasi eksperimen dengan sampel kelas IV SDN 1 Tembok sebagai kelas eksperimen dan kelas IV SDN 1 Sambirenteng sebagai kelas kontrol.
UNDWIUNDWI Media pembelajaran berbasis smartphone untuk teks anekdot terbukti layak dan meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.media ini menawarkan solusiMedia pembelajaran berbasis smartphone untuk teks anekdot terbukti layak dan meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.media ini menawarkan solusi
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam memanfaatkan lingkungan pada pembelajaran IPS di kelas VII-A SMP Negeri 2 Kokas KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam memanfaatkan lingkungan pada pembelajaran IPS di kelas VII-A SMP Negeri 2 Kokas Kabupaten
EKASAKTIEKASAKTI LKS dapat membantu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, memfasilitasi pemahaman konsep, dan memperkuat keterampilan akademik. DenganLKS dapat membantu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, memfasilitasi pemahaman konsep, dan memperkuat keterampilan akademik. Dengan
Useful /
PTIQPTIQ Dengan demikian, penggunaan metode fun learning mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif yang menyenangkan. Hasil penelitian ini berimplikasiDengan demikian, penggunaan metode fun learning mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif yang menyenangkan. Hasil penelitian ini berimplikasi
UNDWIUNDWI Selain itu, pemanfaatan media dan teknologi dapat meningkatkan motivasi serta keterlibatan siswa dalam proses menulis. Evaluasi yang konstruktif akan membantuSelain itu, pemanfaatan media dan teknologi dapat meningkatkan motivasi serta keterlibatan siswa dalam proses menulis. Evaluasi yang konstruktif akan membantu
RISETILMIAHRISETILMIAH Penelitian ini meninjau perencanaan dan optimasi Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro (PLTMH) di Indonesia, dengan fokus pada aspek teknis, ekonomi, danPenelitian ini meninjau perencanaan dan optimasi Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro (PLTMH) di Indonesia, dengan fokus pada aspek teknis, ekonomi, dan
PUBLINEPUBLINE Iklan edukatif memperkuat persepsi positif dan mendorong pembelian produk hijau, meskipun kekhawatiran tentang greenwashing tetap ada. Oleh karena itu,Iklan edukatif memperkuat persepsi positif dan mendorong pembelian produk hijau, meskipun kekhawatiran tentang greenwashing tetap ada. Oleh karena itu,