PTIQPTIQ
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana metode fun learning dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada al-Quran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Data diperoleh dari peserta didik Pondok Tahfizh dan Tilawah Baye El Hikmah Depok. Metode penelitian menggunakan teknik sampling melalui random sampling, dengan analisis data menggunakan prosentase deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode fun learning dapat memberikan penguatan minat belajar al-Quran pada peserta didik, dengan hasil berdasarkan indikator minat belajar, yaitu; (1) peserta didik menunjukkan sikap senang dalam mengikuti proses pembelajaran; (2) peserta didik penuh perhatian dalam mengikuti proses pembelajaran al-Quran; (3) peserta didik memiliki keinginan yang tinggi untuk belajar, dengan hadir setiap hari. Dengan demikian, penggunaan metode fun learning mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif yang menyenangkan. Hasil penelitian ini berimplikasi bahwa untuk meningkatkan minat belajar peserta didik, maka salah satu yang harus dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran adalah menggunakan metode fun learning dengan menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, sehingga peserta didik berminat dalam mengikuti proses pembelajaran al‑Quran.
Penggunaan metode pembelajaran fun learning oleh guru memungkinkan peserta didik berperan aktif dan antusias dalam proses pembelajaran Al-Quran, sehingga tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.Penelitian menunjukkan bahwa penerapan fun learning meningkatkan minat belajar Al-Quran peserta didik di Pondok Tahfizh dan Tilawah Bayt El Hikmah Depok.Secara khusus, peserta didik menunjukkan rasa senang, perhatian penuh, dan keinginan tinggi untuk belajar.
Penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas metode fun learning dengan metode tradisional dalam meningkatkan minat belajar Al‑Quran pada beberapa pondok Tahfizh dan sekolah Islam di wilayah yang berbeda, sehingga dapat menilai generalisasi temuan. Selanjutnya, perlu diteliti bagaimana integrasi teknologi digital, seperti aplikasi pembelajaran interaktif, ke dalam pendekatan fun learning memengaruhi motivasi dan konsistensi kehadiran peserta didik, khususnya pada anak usia sekolah dasar. Akhirnya, studi longitudinal dapat mengevaluasi dampak fun learning terhadap retensi jangka panjang kemampuan membaca Al‑Quran serta perkembangan sikap positif terhadap pembelajaran agama setelah satu hingga dua tahun penerapan metode tersebut.
| File size | 506.54 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IKHAFIIKHAFI Media pembelajaran dengan metode pembelajaran berbasis animasi memungkinkan dalam menumbuhkan minat belajar para peserta didik. Pada SDN 76 Kota BengkuluMedia pembelajaran dengan metode pembelajaran berbasis animasi memungkinkan dalam menumbuhkan minat belajar para peserta didik. Pada SDN 76 Kota Bengkulu
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya peningkatan minat belajar memerlukan intervensi pedagogis yang lebih kontekstual dan relevan dengan kebutuhan vokasionalPenelitian ini menyimpulkan bahwa upaya peningkatan minat belajar memerlukan intervensi pedagogis yang lebih kontekstual dan relevan dengan kebutuhan vokasional
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Hasil penelitian pengabdian masyarakat ini adalah sosialisasi di seluruh level pengurus, tidak hanya level direktur mampu menjembatani kesenjangan pengetahuanHasil penelitian pengabdian masyarakat ini adalah sosialisasi di seluruh level pengurus, tidak hanya level direktur mampu menjembatani kesenjangan pengetahuan
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Data primer diperoleh melalui observasi dan wawancara langsung dengan Pak Weli Tando, sementara data sekunder berupa data biaya pemesanan, penggunaan,Data primer diperoleh melalui observasi dan wawancara langsung dengan Pak Weli Tando, sementara data sekunder berupa data biaya pemesanan, penggunaan,
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA 1) Dalam perencanaan penataan anggaran biaya produksi Homemade Tempe Malang Anugrah sudah mempraktikkan metode bottom up, yaitu perusahaan mengikut sertakan1) Dalam perencanaan penataan anggaran biaya produksi Homemade Tempe Malang Anugrah sudah mempraktikkan metode bottom up, yaitu perusahaan mengikut sertakan
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Faktor eksternal yang menjadi peluang utama yaitu ketertarikan masyarakat terhadap usaha LokaFood yang semakin banyak dengan skor 0,418, sedangkan ancamanFaktor eksternal yang menjadi peluang utama yaitu ketertarikan masyarakat terhadap usaha LokaFood yang semakin banyak dengan skor 0,418, sedangkan ancaman
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Penelitian ini mengevaluasi strategi pemasaran produk susu kedelai SOYY MILK dengan fokus pada inovasi kemasan dan metode penjualan langsung. Tujuan evaluasiPenelitian ini mengevaluasi strategi pemasaran produk susu kedelai SOYY MILK dengan fokus pada inovasi kemasan dan metode penjualan langsung. Tujuan evaluasi
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Dalam pengolahan produk Jahe dibutuhkan suatu mesin yang dapat mempermudah dalam suatu produksi. Dari perkembangan di era saat ini banyaknya pelaku usahaDalam pengolahan produk Jahe dibutuhkan suatu mesin yang dapat mempermudah dalam suatu produksi. Dari perkembangan di era saat ini banyaknya pelaku usaha
Useful /
IKHAFIIKHAFI Teknologi ini dapat berupa keterampilan dalam menggunakan perangkat lunak yang umum digunakan untuk mendukung proses belajar mengajar. Guru mendapat pengetahuanTeknologi ini dapat berupa keterampilan dalam menggunakan perangkat lunak yang umum digunakan untuk mendukung proses belajar mengajar. Guru mendapat pengetahuan
IKHAFIIKHAFI Untuk mencapai itu semua, SDN 06 Kota Bengkulu perlu meningkatkan kualitas SDM yang ada guna meningkatkan profesionalisme guru, proses tersebut dapat diselesaikanUntuk mencapai itu semua, SDN 06 Kota Bengkulu perlu meningkatkan kualitas SDM yang ada guna meningkatkan profesionalisme guru, proses tersebut dapat diselesaikan
IKHAFIIKHAFI Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan sistem evaluasi pembelajaran Al‑Quran berbasis Google Form pada siswa SMA Daarul Fikri. MetodeKegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan sistem evaluasi pembelajaran Al‑Quran berbasis Google Form pada siswa SMA Daarul Fikri. Metode
PRINPRIN Perilaku caring perawat sering dianggap sebagai komponen penting dari perawatan suportif yang dapat membantu mengurangi kecemasan ini. Studi ini memeriksaPerilaku caring perawat sering dianggap sebagai komponen penting dari perawatan suportif yang dapat membantu mengurangi kecemasan ini. Studi ini memeriksa