MADANIPUBLISHERINDONESIAMADANIPUBLISHERINDONESIA
Journal of Advances in Linguistics and English Teaching (JALET)Journal of Advances in Linguistics and English Teaching (JALET)Interaksi antara guru dan siswa memiliki peran penting dalam mencapai hasil pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi diskursus digunakan di sekolah inklusif tingkat dasar. Melalui partisipasi seorang guru sekolah inklusif tingkat dasar, kumpulan data yang direkam dibangun. Strategi diskursus kemudian diidentifikasi dan dikategorikan berdasarkan teori Dornyei dan Scott. Hasil studi menunjukkan bahwa, berdasarkan analisis korpora, guru hanya menggunakan strategi Potensi Komunikatif Lebih Tinggi. Dalam kategori ini, strategi yang paling sering digunakan adalah pemeriksaan pemahaman. Ini terutama diterapkan karena tujuan utama guru adalah menyampaikan pelajaran secara jelas dan koheren sambil memastikan siswa memahami materi. Studi ini mengimplikasikan bahwa penting bagi guru untuk menyadari dan menerapkan strategi diskursus yang tepat untuk mendukung interaksi kelas yang efektif.
Studi ini menganalisis penggunaan strategi diskursus di sekolah inklusif.Ditemukan bahwa semua strategi diskursus yang diidentifikasi termasuk dalam kategori potensi komunikatif lebih tinggi.Strategi pemeriksaan pemahaman, pengulangan diri, dan restrukturisasi menunjukkan penekanan kuat pada pemeliharaan komunikasi, interaksi, dan pemahaman.Temuan ini menekankan bahwa interaksi guru-siswa di sekolah inklusif sangat komunikatif, mendukung, dan berpusat pada siswa.Penelitian lanjutan disarankan untuk memperluas tema pembelajaran dan durasi untuk mengeksplorasi variasi studi diskursus.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan strategi diskursus lainnya seperti code-switching atau penggunaan filler dalam konteks inklusif. Selain itu, peneliti bisa menganalisis dampak strategi diskursus terhadap kepercayaan diri siswa inklusif melalui survei kuantitatif. Terakhir, penelitian bisa membandingkan strategi diskursus antara guru inklusif dan non-inklusif untuk mengidentifikasi perbedaan pendekatan pengajaran.
- Code-Switching, Social Interactions, and Supportive Environment: Addressing the Challenges in Speaking... doi.org/10.32996/jeltal.2024.6.4.22Code Switching Social Interactions and Supportive Environment Addressing the Challenges in Speaking doi 10 32996 jeltal 2024 6 4 22
- Collocations and semantic profiles: On the cause of the trouble with quantitative studies | John Benjamins.... jbe-platform.com/content/journals/10.1075/fol.2.1.03stuCollocations and semantic profiles On the cause of the trouble with quantitative studies John Benjamins jbe platform content journals 10 1075 fol 2 1 03stu
| File size | 603.21 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
MADANIPUBLISHERINDONESIAMADANIPUBLISHERINDONESIA Tinjauan ini memberikan dasar bagi guru dan peneliti untuk meningkatkan praktik pengajaran dan memandu penelitian di masa depan di bidang pendidikan bahasaTinjauan ini memberikan dasar bagi guru dan peneliti untuk meningkatkan praktik pengajaran dan memandu penelitian di masa depan di bidang pendidikan bahasa
SERAMBISERAMBI Penelitian ini menunjukkan bahwa Santri Fiqh Podcast merupakan inovasi yang efektif dan bermakna dalam manajemen Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk meningkatkanPenelitian ini menunjukkan bahwa Santri Fiqh Podcast merupakan inovasi yang efektif dan bermakna dalam manajemen Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk meningkatkan
UNUJAUNUJA Kontribusi kepemimpinan instruksional adalah 19,4%, sementara komunitas belajar berkontribusi 28,8%. Secara bersamaan, kedua variabel tersebut berkontribusiKontribusi kepemimpinan instruksional adalah 19,4%, sementara komunitas belajar berkontribusi 28,8%. Secara bersamaan, kedua variabel tersebut berkontribusi
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji efektivitas pembelajaran berbasis masalah multikultural, mengidentifikasi persepsi guru, dan mengkaji kontraksiTujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji efektivitas pembelajaran berbasis masalah multikultural, mengidentifikasi persepsi guru, dan mengkaji kontraksi
YANAYANA Penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 3 Gunungsitoli Alooa menunjukkan bahwa penerapan model Project-Based Learning (PjBL) efektif dalam meningkatkanPenelitian yang dilakukan di SMP Negeri 3 Gunungsitoli Alooa menunjukkan bahwa penerapan model Project-Based Learning (PjBL) efektif dalam meningkatkan
YANAYANA Oleh karena itu, lagu bahasa Inggris dapat dipandang sebagai alat yang berharga dan efektif dalam pembelajaran pengucapan, namun sebaiknya diaplikasikanOleh karena itu, lagu bahasa Inggris dapat dipandang sebagai alat yang berharga dan efektif dalam pembelajaran pengucapan, namun sebaiknya diaplikasikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga menjadi teladan dalam perilaku, pembimbing dalam proses pengembangan diri siswa, sertaGuru tidak hanya bertugas menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga menjadi teladan dalam perilaku, pembimbing dalam proses pengembangan diri siswa, serta
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Namun, teknologi sendiri bukanlah pengganti instruksi terstruktur. Integrasi TikTok dan platform serupa ke dalam pendidikan bahasa harus bersifat melengkapi,Namun, teknologi sendiri bukanlah pengganti instruksi terstruktur. Integrasi TikTok dan platform serupa ke dalam pendidikan bahasa harus bersifat melengkapi,
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kesenjangan antara dokumen dan praktik menunjukkan bahwa digitalisasi tidak dapat dicapai hanya melalui revisi administratif, melainkan memerlukan transformasiKesenjangan antara dokumen dan praktik menunjukkan bahwa digitalisasi tidak dapat dicapai hanya melalui revisi administratif, melainkan memerlukan transformasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Meskipun demikian, kemudahan akses informasi juga menimbulkan tantangan berupa penyederhanaan ajaran dan krisis otoritas keagamaan. Pendidikan Islam modernMeskipun demikian, kemudahan akses informasi juga menimbulkan tantangan berupa penyederhanaan ajaran dan krisis otoritas keagamaan. Pendidikan Islam modern
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kedua, karakteristik bekal kubur pada peninggalan sarkofagus yakni, juga dengan temuan bekal kubur yang cukup banyak di dalam peninggalan sarkofagus yangKedua, karakteristik bekal kubur pada peninggalan sarkofagus yakni, juga dengan temuan bekal kubur yang cukup banyak di dalam peninggalan sarkofagus yang
UMBUMB 037. It can be concluded that IS was very important to ensure the project success especially in a construction project in Jabodetabek Region. The research037. It can be concluded that IS was very important to ensure the project success especially in a construction project in Jabodetabek Region. The research