STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Ende melalui metode karyawisata. Jenis penelitian yang di gunakan adalah pendekatan tindakan kelas (class roomaction research). Metode penelitian ini terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data di kumpulkan melaui beberapa metode tes kosakata, observasi kelas, wawancara guru. Penelitian ini menerapkan analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan mengucapkan kosakata dalam Bahasa Ende melalui metode karya wisata efektif dalam meningkatkan kemampuan kosakata anak-anak TK Paulus VI Detusoko. Anak-anak yang memperoleh tiga hingga empat bintang dianggap berhasil dalam mengikuti pembelajaran pada Siklus II. Dengan demikian, 13 dari 15 anak menunjukkan keberhasilan dalam meningkatkan kemampuan berbahasa mereka melalui kegiatan karya wisata ke sawah. Anak-anak tersebut telah mampu tampil di depan kelas, mengucapkan kosakata dengan jelas, serta membaca tulisan dengan baik. Oleh karena itu, tidak diperlukan pelaksanaan siklus lanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilaksanakan oleh peneliti bahwa penerapan metode karya wisata dalam kegiatan mengucapkan kosakata Bahasa Ende bisa meningkatkan kemampuan kosakata anak-anak TK Paulus VI Detusoko.Anak yang memperoleh tiga hingga empat bintang dinyatakan berhasil mengikuti pembelajaran.Dengan demikian, sebanyak 13 dari 15 anak dianggap berhasil karena menunjukkan peningkatan dalam penguasaan kosakata melalui kegiatan karya wisata ke sawah.Anak-anak tersebut telah mampu tampil di depan kelas, mengucapkan kosakata dengan jelas, serta membaca tulisan dengan baik.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas metode karyawisata dalam meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak usia dini di berbagai konteks budaya dan lingkungan. Hal ini penting untuk memahami apakah metode ini dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif di berbagai wilayah dengan karakteristik yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran berbasis karyawisata yang terintegrasi dengan kurikulum PAUD. Modul ini dapat dirancang untuk memfasilitasi guru dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan karyawisata yang relevan dan bermakna bagi anak-anak. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran bahasa melalui karyawisata. Keterlibatan aktif orang tua dan masyarakat dapat meningkatkan motivasi belajar anak dan memperkuat proses internalisasi nilai-nilai budaya lokal. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa pada anak usia dini dan melestarikan kekayaan budaya bangsa.
- Strategi Pendekatan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini dengan Pembelajaran Tematik Integratif | Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4074Strategi Pendekatan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini dengan Pembelajaran Tematik Integratif Jurnal obsesi index php obsesi article view 4074
- Kunci-Kunci Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini | Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam... doi.org/10.19109/ra.v5i1.7084Kunci Kunci Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Raudhatul Athfal Jurnal Pendidikan Islam doi 10 19109 ra v5i1 7084
| File size | 654.66 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Dapat dikatakan bahwa Word Card dianggap efektif untuk meningkatkan kosakata siswa. Setelah menganalisis data, ditemukan bahwa kosakata siswa pada post-testDapat dikatakan bahwa Word Card dianggap efektif untuk meningkatkan kosakata siswa. Setelah menganalisis data, ditemukan bahwa kosakata siswa pada post-test
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking berbasis Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking berbasis Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas
BIRCU JOURNALBIRCU JOURNAL Pendekatan kuasi‑eksperimental melibatkan lima puluh delapan siswa kelas tujuh dari MTs Al‑Muttaqin Rengging yang dibagi secara sistematis menjadiPendekatan kuasi‑eksperimental melibatkan lima puluh delapan siswa kelas tujuh dari MTs Al‑Muttaqin Rengging yang dibagi secara sistematis menjadi
ABULYATAMAABULYATAMA Metode permainan efektif meningkatkan kemampuan bahasa Arab siswa kelas 7, memberikan komunikasi, kerja sama, penggunaan bahasa tepat serta kontrol isyaratMetode permainan efektif meningkatkan kemampuan bahasa Arab siswa kelas 7, memberikan komunikasi, kerja sama, penggunaan bahasa tepat serta kontrol isyarat
BALIACADEMICPUBLISHINGBALIACADEMICPUBLISHING Penelitian deskriptif ini menggunakan pre- dan post-test, kuesioner, observasi kelas, dan wawancara. Intervensi selama enam minggu menggabungkan pelatihanPenelitian deskriptif ini menggunakan pre- dan post-test, kuesioner, observasi kelas, dan wawancara. Intervensi selama enam minggu menggabungkan pelatihan
UMBARRUUMBARRU Dalam tiga pertemuan, siswa diajarkan untuk menggunakan fitur Instagram Story seperti gambar, kuis, dan charades untuk belajar kosakata bahasa Inggris.Dalam tiga pertemuan, siswa diajarkan untuk menggunakan fitur Instagram Story seperti gambar, kuis, dan charades untuk belajar kosakata bahasa Inggris.
UNISMUHUNISMUH Data dikumpulkan melalui kuesioner strategi belajar kosakata dan tes kosakata berbasis konteks maritim, kemudian dianalisis dengan ANOVA dua arah. HasilData dikumpulkan melalui kuesioner strategi belajar kosakata dan tes kosakata berbasis konteks maritim, kemudian dianalisis dengan ANOVA dua arah. Hasil
UNISMUHUNISMUH Di sisi lain kosakata kata kerja siswa dikembangkan juga dari siklus I ke siklus II, di mana pada siklus I siswa berprestasi di Kosakata kata kerja adalahDi sisi lain kosakata kata kerja siswa dikembangkan juga dari siklus I ke siklus II, di mana pada siklus I siswa berprestasi di Kosakata kata kerja adalah
Useful /
JURNALFAMILIAJURNALFAMILIA Inilah yang menjadi dasar pelarangan Poligami di Tunisia. Negara Tunisia dalam penerapan perundang-undangan tentang larangan poligami tidak lepas dariInilah yang menjadi dasar pelarangan Poligami di Tunisia. Negara Tunisia dalam penerapan perundang-undangan tentang larangan poligami tidak lepas dari
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pre-Test dan Post-Test, serta teknik pengumpulan data melalui observasi danMetode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pre-Test dan Post-Test, serta teknik pengumpulan data melalui observasi dan
STIPRAMSTIPRAM Tujuan: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menentukan apakah persepsi wisatawan terkait citra destinasi yang dimediasi oleh persepsi risiko, daya tarikTujuan: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menentukan apakah persepsi wisatawan terkait citra destinasi yang dimediasi oleh persepsi risiko, daya tarik
JURNALFAMILIAJURNALFAMILIA Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa akar konflik kekerasan yang berlangsung dari generasi ke generasi berikutnya, rendahnya penegakan hukum aparatDari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa akar konflik kekerasan yang berlangsung dari generasi ke generasi berikutnya, rendahnya penegakan hukum aparat