STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakPendidikan anak usia dini (PAUD) adalah dasar penting untuk pertumbuhan individu, etika, dan kemampuan kreatif. Sekolah dan keluarga harus bekerja sama untuk mendukung pendidikan pada tahap awal, terutama peran orang tua dalam membuat lingkungan yang mendukung eksplorasi anak. Studi ini dilakukan menggunakan metodologi kualitatif dengan studi kasus di TK Al Madani di Banjarejo, Pagelaran, Kabupaten Malang. Data dikumpulkan melalui observasi langsung di sekolah dan wawancara mendalam dengan guru dan orangtua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif orangtua memperkuat hubungan rumah-sekolah dan menanamkan nilai-nilai budaya dan spiritual dalam hidup anak. Anak-anak menikmati eksplorasi mereka dalam lingkungan rumah yang menyenangkan, yang berdampak positif pada perkembangan kognitif, emosional, dan sosial mereka. Hasil ini menunjukkan betapa pentingnya sekolah, orangtua, dan masyarakat bekerja sama untuk membuat ekosistem pendidikan yang menyeluruh. Ekosistem ini sangat penting untuk mendukung perkembangan anak sejak usia dini dan membangun dasar yang kuat untuk masa depan mereka.
Penelitian ini menegaskan bahwa peran aktif orangtua sangat krusial dalam memperkuat kolaborasi rumah‑sekolah, sehingga menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan kognitif, emosional, dan sosial anak pada pendidikan usia dini.Keterlibatan orangtua dalam kegiatan budaya dan spiritual di rumah memperkuat nilai‑nilai moral serta identitas budaya anak, yang berkontribusi pada pembentukan generasi yang beriman, kreatif, dan berbudaya.Oleh karena itu, keberlanjutan kerjasama antara orangtua, sekolah, dan masyarakat diperlukan untuk membangun ekosistem pendidikan holistik yang mampu menyiapkan anak menghadapi tantangan masa depan.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana penggunaan teknologi digital dalam kegiatan pembelajaran rumah dapat meningkatkan efektivitas keterlibatan orangtua pada pendidikan anak usia dini, dengan membandingkan model interaktif berbasis aplikasi versus metode tradisional. Selain itu, perlu dilakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang partisipasi orangtua dalam program budaya dan spiritual terhadap perkembangan identitas budaya serta nilai moral anak hingga memasuki pendidikan menengah. Selanjutnya, penelitian kualitatif mendalam dapat mengkaji peran komunitas lokal dalam memperkuat sinergi antara sekolah dan keluarga, khususnya melalui program pelibatan warga sebagai mentor budaya, guna menilai kontribusinya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran holistik. Semua kajian tersebut diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi pembuat kebijakan dan praktisi pendidikan dalam merancang strategi kolaboratif yang berkelanjutan. Dengan fokus pada inovasi, kontinuitas, dan partisipasi komunitas, hasil penelitian dapat memperkaya literatur tentang ekosistem pendidikan yang inklusif dan adaptif.
| File size | 465.65 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), proses evaluasi diarahkan pada pengukuran aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik yang berkaitan denganDalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), proses evaluasi diarahkan pada pengukuran aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik yang berkaitan dengan
UNIBAUNIBA Belum adanya standar modul pelatihan guru dan mekanisme berjenjang kualitas pengembangan kompetensi menyebabkan ketimpangan kompetensi. Selain itu, keterbatasanBelum adanya standar modul pelatihan guru dan mekanisme berjenjang kualitas pengembangan kompetensi menyebabkan ketimpangan kompetensi. Selain itu, keterbatasan
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Penelitian ini menegaskan bahwa media sosial telah bertransformasi menjadi ruang publik digital yang berperan penting dalam membentuk wacana toleransiPenelitian ini menegaskan bahwa media sosial telah bertransformasi menjadi ruang publik digital yang berperan penting dalam membentuk wacana toleransi
IDEREACHIDEREACH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif peluang dan hambatan implementasi kebijakan B50 serta implikasinya terhadap agenda tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif peluang dan hambatan implementasi kebijakan B50 serta implikasinya terhadap agenda tersebut.
UNUJAUNUJA Evaluasi dilakukan secara formal dan informal dengan pemangku kepentingan menggunakan indikator terukur yang mendukung keberlanjutan dan peningkatan mutu.Evaluasi dilakukan secara formal dan informal dengan pemangku kepentingan menggunakan indikator terukur yang mendukung keberlanjutan dan peningkatan mutu.
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Standar kriteria tidak selalu selaras dengan regulasi, kebutuhan riil belum terdefinisi dengan jelas, formasi kepegawaian sering kali tidak sesuai denganStandar kriteria tidak selalu selaras dengan regulasi, kebutuhan riil belum terdefinisi dengan jelas, formasi kepegawaian sering kali tidak sesuai dengan
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil: Penggunaan media pembelajaran berbasis Powtoon meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan motivasi belajar siswa. Siswa menunjukkan peningkatan kemampuanHasil: Penggunaan media pembelajaran berbasis Powtoon meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan motivasi belajar siswa. Siswa menunjukkan peningkatan kemampuan
UMAUMA Dari aspek fleksibilitas belum cukup fleksibel karena masih terdapat aturan main tentang pajak dan retribusi daerah yang mengacu pada Undang-undang yangDari aspek fleksibilitas belum cukup fleksibel karena masih terdapat aturan main tentang pajak dan retribusi daerah yang mengacu pada Undang-undang yang
Useful /
USKUSK Dapat disimpulkan bahwa pada pasien skizofrenia paranoid mengalami kehilangan gigi Klas II Kennedy pada RA dan Klas III Kennedy pada RB. Berdasarkan hasilDapat disimpulkan bahwa pada pasien skizofrenia paranoid mengalami kehilangan gigi Klas II Kennedy pada RA dan Klas III Kennedy pada RB. Berdasarkan hasil
CAHAYA ICCAHAYA IC Siswa menunjukkan antusiasme tinggi, pengalaman belajar yang bermakna, serta meningkatnya kesadaran terhadap perlindungan lingkungan. Kebijakan dan fasilitasSiswa menunjukkan antusiasme tinggi, pengalaman belajar yang bermakna, serta meningkatnya kesadaran terhadap perlindungan lingkungan. Kebijakan dan fasilitas
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil menunjukkan instrumen kualitas tinggi dengan nilai MNSQ infit dan outfit antara 0,84–1,25 serta korelasi positif. Tingkat kepercayaan instrumenHasil menunjukkan instrumen kualitas tinggi dengan nilai MNSQ infit dan outfit antara 0,84–1,25 serta korelasi positif. Tingkat kepercayaan instrumen
USKUSK Preparasi sampel dilakukan dengan melisiskan 20 mg sampel dengan lysis buffer, divorteks, inkubasi, dan disentrifugasi. Kemudian sampel disimpan dibawahPreparasi sampel dilakukan dengan melisiskan 20 mg sampel dengan lysis buffer, divorteks, inkubasi, dan disentrifugasi. Kemudian sampel disimpan dibawah