UAIUAI

JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA

Kesulitan yang dihadapi oleh pembelajar bahasa Jepang yang berasal dari negara yang beraksara alphabet adalah kanji. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya pengetahuan mahasiswa tentang strategi kanji. Penelitian ini memfokuskan pada strategi yang dipakai oleh mahasiswa tingkat pemula maupun tingkat menengah di UAI. Hasil penelitian ini adalah: Strategi yang digunakan oleh Kelompok Pemula bervariasi, Kelompok Menengah lebih banyak menggunakan variasi pembelajaran kanji dibandingkan dengan Kelompok Pemula, Kelompok Menengah KT (Kemampuan Tinggi) lebih banyak menggunakan strategi pembelajaran kanji dibandingkan dengan Kelompok menengah KR (Kemampuan Rendah).

Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran Kanji pada kelompok pemula tidak banyak bervariasi, baik secara jenis maupun jumlah.Pada kelompok menengah, strategi belajar yang kerap digunakan bervariasi, terutama pada kelompok menengah dengan kemampuan tinggi.Secara umum, semakin banyak variasi strategi yang digunakan, semakin baik kemampuan penguasaan kanji.

Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengkaji buku ajar “Basic Kanji dan “Intermediate Kanji mengenai klasifikasi jenis-jenis kanji per bab dan alternatif strategi belajar yang dapat digunakan untuk menguasai Kanji pada materi tersebut. Setelah memasukkan pengajaran strategi belajar kanji dalam kurikulum mata kuliah kanji sesuai dengan jenis kanji per bab, perlu diadakan penelitian untuk mengkaji efektivitas pengajaran tersebut. Hal ini bertujuan untuk menemukan sistem pengajaran kanji yang efektif bagi pembelajar non-kanji, dengan mempertimbangkan bahwa variasi strategi yang digunakan dapat meningkatkan kemampuan penguasaan kanji. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi pembelajaran kanji yang lebih kontekstual dan relevan dengan kebutuhan pembelajar, serta pelatihan dosen dalam penggunaan strategi pembelajaran kanji yang inovatif. Dengan demikian, diharapkan pembelajar bahasa Jepang non-kanji dapat mengatasi kesulitan dalam mempelajari kanji dan mencapai kompetensi yang optimal.

Read online
File size552.74 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test