UnwahasUnwahas
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan KeislamanMAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan KeislamanMadrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) di Kota Semarang berupaya menjalankan Gerakan literasi sekolah, yang berfokus pada Gerakan Literasi Membaca. Harapan dari gerakan ini untuk mengembangkan kompetensi literasi membaca. Pada tataran implementasi di lembaga pendidikan, kebijakan kementerian tersebut direspon dengan cepat oleh civitas Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kota Semarang, kemudian hal tersebut menjadi salah satu icon MIN yang memulai Gerakan Literasi Membaca Sekolah (GLS) di Kota Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan data dari manajemen kepala madrasah dalam implementasi gerakan literasi sekolah khususnya pada aspek membaca adalah dengan menggunakan empat fungsi manajemen yaitu planning, organizing, actuating, controlling/ Evaluating (POAC/E). Pertama, dengan fungsi planning /perencanaan, hal ini merencanakan, mengkonsep, dan merumuskan tujuan yang ingin dicapai. Kedua yaitu fungsi organizing /pengorganisasian, membagi tugas kepada para pelaku gerakan literasi membaca. Ketiga, actuating/ pelaksanaan, dilakukan dengan menyesuaikan dengan hal yang telah direncanakan sebelumnya, kemudian ditambah motivasi disetiap tugasnya. Keempat, fungsi evaluating/ evaluasi, kegiatan ini adalah mengontrol kegiatan antara perencanaan dengan pelaksanaan jika sudah sesuai maka, dilakukan pengembangan, jika belum sepenuhnya maka dilakukan perbaikan. Faktor pendukung dalam implementasi gerakan literasi membaca murid, dengan bentuk beberapa hal, diantaranya 1. Antusias kepala madrasah; 2. Dukungan stakeholder; 3. Antusias murid; 4. Lingkungan yang ramah anak. Faktor penghambat pada gerakan literasi membaca murid adalah 1. Kemampuan murid tidak merata; 2. Murid tidak mengumpulkan hasil bacaan tepat waktu. Sehingga perlu adanya perlibatan seluruh komponen di madrasah agar problematika bisa teratasi dengan baik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa Gerakan Literasi Sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Semarang telah dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi.Perencanaan dilakukan untuk menentukan tujuan dan cara terbaik mencapainya, sementara pengorganisasian melibatkan pembagian tugas kepada kepala perpustakaan dan guru.Pelaksanaan dilakukan melalui motivasi guru dan kegiatan membaca di perpustakaan, serta pemberian tugas terkait literasi.Evaluasi dilakukan oleh kepala madrasah dan tim untuk mengidentifikasi keberhasilan dan area yang perlu ditingkatkan.Faktor pendukung meliputi antusiasme guru dan dukungan stakeholder, sementara faktor penghambat mencakup kurangnya adaptasi terhadap prosedur GLS dan keterbatasan sumber daya.Perbaikan manajemen perpustakaan dan pengembangan buku perkembangan siswa direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas program.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai metode peningkatan minat baca siswa, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan berbasis permainan, untuk menemukan strategi yang paling sesuai dengan karakteristik siswa MIN. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah, dengan mengidentifikasi bentuk-bentuk keterlibatan yang paling efektif dan cara meningkatkan partisipasi mereka. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari Gerakan Literasi Sekolah terhadap prestasi akademik siswa, khususnya dalam mata pelajaran yang membutuhkan kemampuan membaca yang kuat, serta terhadap pengembangan karakter dan kemampuan berpikir kritis. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah dan menciptakan generasi muda yang literat dan berprestasi. Dengan memahami lebih baik faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program literasi, diharapkan dapat dirumuskan kebijakan dan strategi yang lebih efektif untuk mencapai tujuan tersebut.
| File size | 327.13 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UBTUBT Melalui simulasi menggunakan perangkat lunak PVsyst 8. 0 dengan mempertimbangkan data penyinaran lokal, profil beban, dan parameter bayangan, sistem iniMelalui simulasi menggunakan perangkat lunak PVsyst 8. 0 dengan mempertimbangkan data penyinaran lokal, profil beban, dan parameter bayangan, sistem ini
UBTUBT The findings show that the INA-219 sensor performs effectively in current detection; however, accurate voltage measurement requires the incorporation ofThe findings show that the INA-219 sensor performs effectively in current detection; however, accurate voltage measurement requires the incorporation of
YAZRIYAZRI Temuan-temuan ini menunjukkan bahwa pendidikan yang adil membutuhkan lebih dari sekadar distribusi geografis. Penelitian ini terbatas pada literatur terbaruTemuan-temuan ini menunjukkan bahwa pendidikan yang adil membutuhkan lebih dari sekadar distribusi geografis. Penelitian ini terbatas pada literatur terbaru
PRINPRIN Perlindungan terhadap kesehatan mental individu bukan hanya mengandalkan aspek medis, tetapi juga terjalin erat dengan hak-hak dan regulasi yang menyertainya.Perlindungan terhadap kesehatan mental individu bukan hanya mengandalkan aspek medis, tetapi juga terjalin erat dengan hak-hak dan regulasi yang menyertainya.
ABULYATAMAABULYATAMA Teknik pengumpulan data menggunakan tes soal literasi numerasi serta hasil wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah memberikan skor pada setiapTeknik pengumpulan data menggunakan tes soal literasi numerasi serta hasil wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah memberikan skor pada setiap
ABULYATAMAABULYATAMA Program majalah dinding (mading) di UPTD SDI Waewaru telah menunjukkan dampak positif dalam meningkatkan literasi siswa sekaligus menciptakan lingkunganProgram majalah dinding (mading) di UPTD SDI Waewaru telah menunjukkan dampak positif dalam meningkatkan literasi siswa sekaligus menciptakan lingkungan
UnbrahUnbrah Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan distribusi anemia, defisiensi zat besi, dan status gizi pada remaja. Metode: Penelitian ini menggunakanTujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan distribusi anemia, defisiensi zat besi, dan status gizi pada remaja. Metode: Penelitian ini menggunakan
UnwahasUnwahas Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, dokumentasi, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan usia, terdapat 20 guruPengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, dokumentasi, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan usia, terdapat 20 guru
Useful /
YAZRIYAZRI Temuan – Hasil menunjukkan bahwa Sungai Kapuas memfasilitasi interaksi antar‑budaya yang dinamis, dimana aktivitas harian seperti pasar apung, festivalTemuan – Hasil menunjukkan bahwa Sungai Kapuas memfasilitasi interaksi antar‑budaya yang dinamis, dimana aktivitas harian seperti pasar apung, festival
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) dengan explanatory design. Data kuantitatif diperoleh melalui menyebaran angket secara onlinePenelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) dengan explanatory design. Data kuantitatif diperoleh melalui menyebaran angket secara online
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model Point Counter Point dengan media Google Meet dapat meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa dalamPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model Point Counter Point dengan media Google Meet dapat meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa dalam
UNISSULAUNISSULA Artikel bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi blended learning pada mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di era pandemi berdasarkanArtikel bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi blended learning pada mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di era pandemi berdasarkan