UNISMUHUNISMUH
Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal PendidikanTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemandirian belajar siswa di kelas VI-B SDN 12 Singkawang. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 20 orang siswa kelas VI-B SDN 12 Singkawang. Objek dalam penelitian ini adalah kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VI SDN 12 Singkawang. Instrumen pengumpul data dalam penelitian ini berupa angket dan wawancara sesuai dengan indikator kemandirian belajar yang telah diujikan dengan validitas isi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sangat mandiri pada saat belajar pada mata pelajaran IPS dengan rata-rata 72,5. Adapun siswa percaya diri pada saat belajar mata pelajaran IPS mempunyai rata-rata 79 dengan kategori sangat mandiri, tanggung jawab pada saat belajar mata pelajaran IPS mempunyai rata-rata 81 dengan kategori sangat mandiri, displin pada saat belajar mata pelajaran IPS mempunyai rata-rata 85 dengan kategori sangat mandiri dan inisiatif pada saat belajar mata pelajaran IPS mempunyai rata-rata 64 dengan kategori mandiri.
Kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran IPS berada pada kategori sangat mandiri.Sebagian siswa mandiri dalam belajar mata pelajaran IPS.Hal ini dikarenakan siswa dapat memenuhi empat indikator kemandirian belajar siswa yaitu percaya diri pada saat belajar mata pelajaran IPS dengan kategori sangat mandiri, tanggung jawab pada saat belajar mata pelajaran IPS dengan kategori sangat mandiri, displin pada saat belajar mata pelajaran IPS dengan kategori sangat mandiri dan inisiatif pada saat belajar mata pelajaran IPS dengan kategori mandiri.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh metode pembelajaran berbasis teknologi terhadap kemandirian belajar siswa di sekolah dasar. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung kemandirian belajar siswa melalui pendekatan kualitatif yang lebih mendalam. Studi juga diperlukan untuk membandingkan kemandirian belajar siswa antar daerah dengan karakteristik demografi berbeda, serta mengembangkan intervensi berbasis sekolah untuk meningkatkan inisiatif belajar siswa melalui program pengayaan kurikulum.
| File size | 287.4 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan motorik halus anak yang belum berkembang dengan optimal. Sehingga perlu dilakukan peningkatan denganPenelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan motorik halus anak yang belum berkembang dengan optimal. Sehingga perlu dilakukan peningkatan dengan
JURNALSAINSJURNALSAINS Pemerolehan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara yang difokuskan pada. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu PemanfaatanPemerolehan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara yang difokuskan pada. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu Pemanfaatan
JOURNALSJOURNALS Materi disampaikan melalui metode audio-visual, pameran poster, dan kuis interaktif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman serta sikap terhadap pengelolaanMateri disampaikan melalui metode audio-visual, pameran poster, dan kuis interaktif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman serta sikap terhadap pengelolaan
JOURNALSJOURNALS Kegiatan lomba simulasi Code Blue terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis, kesiapsiagaan, dan kepercayaan diri tenaga kesehatan dalam menanganiKegiatan lomba simulasi Code Blue terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis, kesiapsiagaan, dan kepercayaan diri tenaga kesehatan dalam menangani
JOURNALSJOURNALS Lebih dari 90% peserta terlibat aktif dalam seluruh tahapan kegiatan. Pendekatan edukatif-transformatif mendorong terbentuknya kesadaran kolektif dan rasaLebih dari 90% peserta terlibat aktif dalam seluruh tahapan kegiatan. Pendekatan edukatif-transformatif mendorong terbentuknya kesadaran kolektif dan rasa
STAI YPBWISTAI YPBWI Penerapan pembelajaran berbasis proyek di RA Al-Mubarok Mayang terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak usia 5–6 tahun secara signifikan. Anak-anakPenerapan pembelajaran berbasis proyek di RA Al-Mubarok Mayang terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak usia 5–6 tahun secara signifikan. Anak-anak
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Rancangan ini berfokus pada rebranding identitas visual Boba Bray yang mencakup pembaruan logo, kemasan, dan media promosi dengan pendekatan desain modernRancangan ini berfokus pada rebranding identitas visual Boba Bray yang mencakup pembaruan logo, kemasan, dan media promosi dengan pendekatan desain modern
UNTAG SMDUNTAG SMD Subyek dalam penelitian ini adalah siswa TK A di TK Aisyiyah Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre eksperimen dengan model one groupSubyek dalam penelitian ini adalah siswa TK A di TK Aisyiyah Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre eksperimen dengan model one group
Useful /
UNISMUHUNISMUH Masa ini akan meninggalkan prinsip dan pendidik serta pemangku kepentingan pendidikan lainnya lebih kaya dalam hal wawasan tentang apa yang merupakan pendidikanMasa ini akan meninggalkan prinsip dan pendidik serta pemangku kepentingan pendidikan lainnya lebih kaya dalam hal wawasan tentang apa yang merupakan pendidikan
UNISMUHUNISMUH Rata‑rata respon peserta didik dan guru bidang studi IPA diambil sebesar 80% dan 20% sehingga nilai rata‑rata dari keseluruhan motivasi belajar siswaRata‑rata respon peserta didik dan guru bidang studi IPA diambil sebesar 80% dan 20% sehingga nilai rata‑rata dari keseluruhan motivasi belajar siswa
MATAPPAMATAPPA Sumberdaya coping yang dimiliki seseorang akan mempengaruhi strategi coping yang akan dilakukan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan. Tujuan dariSumberdaya coping yang dimiliki seseorang akan mempengaruhi strategi coping yang akan dilakukan dalam menyelesaikan berbagai permasalahan. Tujuan dari
MATAPPAMATAPPA Penelitian kualitatif merupakan metode yang tepat untuk mengungkap fenomena sosial dan alami dalam Bimbingan dan Konseling.metode ini bertujuan untuk mengungkapPenelitian kualitatif merupakan metode yang tepat untuk mengungkap fenomena sosial dan alami dalam Bimbingan dan Konseling.metode ini bertujuan untuk mengungkap