UNISMUHUNISMUH
Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal PendidikanTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemandirian belajar siswa di kelas VI-B SDN 12 Singkawang. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 20 orang siswa kelas VI-B SDN 12 Singkawang. Objek dalam penelitian ini adalah kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VI SDN 12 Singkawang. Instrumen pengumpul data dalam penelitian ini berupa angket dan wawancara sesuai dengan indikator kemandirian belajar yang telah diujikan dengan validitas isi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sangat mandiri pada saat belajar pada mata pelajaran IPS dengan rata-rata 72,5. Adapun siswa percaya diri pada saat belajar mata pelajaran IPS mempunyai rata-rata 79 dengan kategori sangat mandiri, tanggung jawab pada saat belajar mata pelajaran IPS mempunyai rata-rata 81 dengan kategori sangat mandiri, displin pada saat belajar mata pelajaran IPS mempunyai rata-rata 85 dengan kategori sangat mandiri dan inisiatif pada saat belajar mata pelajaran IPS mempunyai rata-rata 64 dengan kategori mandiri.
Kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran IPS berada pada kategori sangat mandiri.Sebagian siswa mandiri dalam belajar mata pelajaran IPS.Hal ini dikarenakan siswa dapat memenuhi empat indikator kemandirian belajar siswa yaitu percaya diri pada saat belajar mata pelajaran IPS dengan kategori sangat mandiri, tanggung jawab pada saat belajar mata pelajaran IPS dengan kategori sangat mandiri, displin pada saat belajar mata pelajaran IPS dengan kategori sangat mandiri dan inisiatif pada saat belajar mata pelajaran IPS dengan kategori mandiri.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh metode pembelajaran berbasis teknologi terhadap kemandirian belajar siswa di sekolah dasar. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung kemandirian belajar siswa melalui pendekatan kualitatif yang lebih mendalam. Studi juga diperlukan untuk membandingkan kemandirian belajar siswa antar daerah dengan karakteristik demografi berbeda, serta mengembangkan intervensi berbasis sekolah untuk meningkatkan inisiatif belajar siswa melalui program pengayaan kurikulum.
| File size | 287.4 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Pelatihan ini bertujuan untuk membantu para pendidik di sanggar belajar dalam menyusun modul ajar yang relevan dan berdampak bagi anak-anak. Kegiatan iniPelatihan ini bertujuan untuk membantu para pendidik di sanggar belajar dalam menyusun modul ajar yang relevan dan berdampak bagi anak-anak. Kegiatan ini
UNISMUHUNISMUH Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMP Jubilee Jakarta Utara. Penentuan sampel dengan sampel jenuh, dimana semua guru di SMP Jubilee Jakarta UtaraPopulasi dalam penelitian ini adalah guru SMP Jubilee Jakarta Utara. Penentuan sampel dengan sampel jenuh, dimana semua guru di SMP Jubilee Jakarta Utara
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan pengetahuan dalam perspektif Ibnu Tufail dan mengetahui kontribusi novel Hayy dalam epistemologiArtikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan pengetahuan dalam perspektif Ibnu Tufail dan mengetahui kontribusi novel Hayy dalam epistemologi
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Guru yang profesional selalu tercermin dalam segala aktivitasnya sebagai orang yang senantiasa mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan. PenelitianGuru yang profesional selalu tercermin dalam segala aktivitasnya sebagai orang yang senantiasa mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan. Penelitian
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa masyarakat memiliki persepsi yang baik terhadap iklan Baznas dan memiliki niat yangBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa masyarakat memiliki persepsi yang baik terhadap iklan Baznas dan memiliki niat yang
UNISMUHUNISMUH Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII, VIII, dan IX berjumlah 47 siswa. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatifSubjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII, VIII, dan IX berjumlah 47 siswa. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif
UNISMUHUNISMUH Motif ekstrinsik karena lingkungan dan kenyamanan dalam bekerja yang terdiri dari gaji, kebijakan, hubungan kerja, dan pengawasan. Selanjutnya motif religiusitasMotif ekstrinsik karena lingkungan dan kenyamanan dalam bekerja yang terdiri dari gaji, kebijakan, hubungan kerja, dan pengawasan. Selanjutnya motif religiusitas
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menggunakan metode survei deskriptif. Populasi penelitian terdiri dari 367 staf akademik sekolah menengah terpilih di metropolis IlorinPenelitian ini menggunakan metode survei deskriptif. Populasi penelitian terdiri dari 367 staf akademik sekolah menengah terpilih di metropolis Ilorin
Useful /
PRINPRIN Aspek ergonomi menjadi perhatian utama dalam desain ini, mencakup alur sirkulasi, dimensi ruang, ventilasi alami, serta pemilihan material yang ramah danAspek ergonomi menjadi perhatian utama dalam desain ini, mencakup alur sirkulasi, dimensi ruang, ventilasi alami, serta pemilihan material yang ramah dan
ISI DPSISI DPS Tujuan agar penciptaan koleksi karya dapat bermanfaat memberikan kontribusi terhadap generasi muda serta memberikan edukasi yang berbasis budaya Indonesia.Tujuan agar penciptaan koleksi karya dapat bermanfaat memberikan kontribusi terhadap generasi muda serta memberikan edukasi yang berbasis budaya Indonesia.
ISI DPSISI DPS Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan kerangka semiotika triadik Peirce, penelitian ini mengungkap bagaimana elemen visual dalam relief merepresentasikanMenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan kerangka semiotika triadik Peirce, penelitian ini mengungkap bagaimana elemen visual dalam relief merepresentasikan
UNISMUHUNISMUH Sehingga penelitian ini akan membahas tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi BelajarSehingga penelitian ini akan membahas tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar