STTKBSTTKB
JURNAL KADESIJURNAL KADESIPendidikan Agama Kristen (PAK) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan spiritualitas peserta didik sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional. Namun, dalam konteks kebijakan pendidikan di Indonesia, PAK kerap mengalami marginalisasi akibat dominasi pendekatan sekular dan kognitif yang mengabaikan dimensi nilai dan moralitas. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis urgensi reposisi PAK dalam kebijakan pendidikan nasional melalui pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa PAK tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer pengetahuan tetapi juga berperan dalam membangun kepribadian peserta didik yang inklusif, berbelas kasih, dan bertanggung jawab secara sosial. Tantangan utama yang dihadapi PAK meliputi ketidaksesuaian antara regulasi dan implementasi di lapangan, minimnya guru PAK yang berstatus ASN, kurikulum yang tidak kontekstual, keterbatasan sarana, serta prasangka negatif terhadap pendidikan Kristen. Reposisi PAK yang ditawarkan dalam kajian ini meliputi enam langkah strategis: penguatan kebijakan yang inklusif, pengembangan kurikulum kontekstual, peningkatan kualitas dan kuantitas guru, penyediaan sarana pendukung, integrasi nilai Kristiani dalam profil pelajar Pancasila, dan penguatan kolaborasi antara gereja, sekolah, dan pemerintah. Dengan melakukan reposisi secara sistematis dan berkelanjutan, PAK dapat memainkan peran lebih signifikan dalam mewujudkan pendidikan nasional yang holistik, bermakna, dan berbasis nilai.
Reposisi Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam kebijakan pendidikan nasional merupakan keniscayaan yang tidak dapat ditunda.PAK memiliki peran strategis dalam membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara spiritual dan sosial.Namun, pelaksanaan PAK masih menghadapi tantangan serius, seperti ketidaksesuaian regulasi dan implementasi, kekurangan guru PAK berstatus ASN, kurikulum yang tidak kontekstual, serta prasangka terhadap eksistensi pendidikan Kristen.Oleh karena itu, upaya reposisi PAK harus dilakukan secara struktural, filosofis, dan pedagogis melalui pengakuan politik, pengembangan kurikulum kontekstual, peningkatan kualitas guru, penyediaan sarana pendukung, integrasi nilai Kristiani dalam profil pelajar Pancasila, dan kolaborasi antara gereja, yayasan, dan pemerintah.Reposisi PAK penting untuk memperkuat pendidikan nasional yang holistik, berakar pada nilai-nilai kemanusiaan universal, dan relevan terhadap tantangan zaman.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak implementasi kurikulum kontekstual PAK di berbagai daerah dengan pendekatan kuantitatif untuk mengukur perubahan karakter peserta didik. Selain itu, studi tentang peran komunitas lokal dalam mendukung reposisi PAK melalui kolaborasi antara sekolah, gereja, dan pemerintah juga relevan. Terakhir, penelitian tentang efektivitas pelatihan guru PAK berbasis teknologi digital dapat menjadi arah baru untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan adaptasi terhadap era disrupsi.
- Pendidikan Kristen Dalam Pendidikan Nasional: Peran dan Tantangannya | Proceeding National Conference... journal.sttsimpson.ac.id/index.php/NCCET/article/view/843Pendidikan Kristen Dalam Pendidikan Nasional Peran dan Tantangannya Proceeding National Conference journal sttsimpson ac index php NCCET article view 843
- Problematika Pengajaran Pendidikan Agama Kristen di Indonesia: Perspektif Regulasi, Kurikulum, dan Sarana... jurnal.yayasanyutapendidikancerdas.com/index.php/educatum/article/view/78Problematika Pengajaran Pendidikan Agama Kristen di Indonesia Perspektif Regulasi Kurikulum dan Sarana jurnal yayasanyutapendidikancerdas index php educatum article view 78
- Strategi PAK Ditinjau Dari Sudut Pandang Sosiologi Pendidikan | Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen... doi.org/10.61132/tritunggal.v2i1.213Strategi PAK Ditinjau Dari Sudut Pandang Sosiologi Pendidikan Tri Tunggal Jurnal Pendidikan Kristen doi 10 61132 tritunggal v2i1 213
| File size | 425.45 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STIEMULIA SINGKAWANGSTIEMULIA SINGKAWANG Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen yang jumlahnya tidak dapat dipastikan, dengan sampel sebanyak seratus responden yang dipilih menggunakanPopulasi dalam penelitian ini adalah konsumen yang jumlahnya tidak dapat dipastikan, dengan sampel sebanyak seratus responden yang dipilih menggunakan
UAIUAI Kepedulian pemerintah akan pendidikan juga terlihat pada besarnya alokasi dana untuk pendidikan dari APBN. Setiap kebijakan yang berkaitan dengan pendidikanKepedulian pemerintah akan pendidikan juga terlihat pada besarnya alokasi dana untuk pendidikan dari APBN. Setiap kebijakan yang berkaitan dengan pendidikan
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini bersifat deskriptif dan kualitatif, mengambil lokasi MTs. Negeri 2 Aceh Tamiang sebagai lokasi penelitian. Pengumpulan data dilakukan denganPenelitian ini bersifat deskriptif dan kualitatif, mengambil lokasi MTs. Negeri 2 Aceh Tamiang sebagai lokasi penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penelitian ini fokus pada empat faktor yang diduga mempengaruhi minat menjadi guru akuntansi. Analisis data menggunakan SPSS meliputi uji kualitas data,Penelitian ini fokus pada empat faktor yang diduga mempengaruhi minat menjadi guru akuntansi. Analisis data menggunakan SPSS meliputi uji kualitas data,
STITUSASTITUSA Dibandingkan dengan periode sebelum pandemi, terjadi pergeseran peran guru, dimana beberapa fungsi seperti penasehat, pribadi, pendorong kreativitas, pekerjaDibandingkan dengan periode sebelum pandemi, terjadi pergeseran peran guru, dimana beberapa fungsi seperti penasehat, pribadi, pendorong kreativitas, pekerja
BIMABERILMUBIMABERILMU Penggunaan perangkat ini harus sesuai dengan standar kurikulum yang ditetapkan dan mampu mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran. Studi pustaka menunjukkanPenggunaan perangkat ini harus sesuai dengan standar kurikulum yang ditetapkan dan mampu mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran. Studi pustaka menunjukkan
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yakni serangkaian prosedur penelitian yang menghasilkanPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yakni serangkaian prosedur penelitian yang menghasilkan
UNIVAUNIVA Sumber data penelitian ini diperoleh dari kepala madrasah, warga kurikulum, guru, dan siswa. Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancaraSumber data penelitian ini diperoleh dari kepala madrasah, warga kurikulum, guru, dan siswa. Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancara
Useful /
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi lapangan di Kecamatan Lima Kaum, Kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi lapangan di Kecamatan Lima Kaum, Kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Sehingga pemahaman sertifikasi halal memiliki hubungan pengaruh signifikan terhadap keputusan pengajuan sertifikasi halal oleh pelaku UMKM di BangkalanSehingga pemahaman sertifikasi halal memiliki hubungan pengaruh signifikan terhadap keputusan pengajuan sertifikasi halal oleh pelaku UMKM di Bangkalan
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Oleh karena itu, revitalisasi nilai-nilai Islam dalam pelaksanaan marosok perlu dilakukan agar tradisi ini tetap menjadi praktik ekonomi yang berkeadilan,Oleh karena itu, revitalisasi nilai-nilai Islam dalam pelaksanaan marosok perlu dilakukan agar tradisi ini tetap menjadi praktik ekonomi yang berkeadilan,
LAAROIBALAAROIBA Penelitian kuantitatif yang terdapat pada kelompok ini mencakup pendekatan pemodelan persamaan struktural kuadrat terkecil parsial (PLS-SEM). PengujianPenelitian kuantitatif yang terdapat pada kelompok ini mencakup pendekatan pemodelan persamaan struktural kuadrat terkecil parsial (PLS-SEM). Pengujian