STTKBSTTKB
JURNAL KADESIJURNAL KADESIPendidikan Agama Kristen (PAK) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan spiritualitas peserta didik sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional. Namun, dalam konteks kebijakan pendidikan di Indonesia, PAK kerap mengalami marginalisasi akibat dominasi pendekatan sekular dan kognitif yang mengabaikan dimensi nilai dan moralitas. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis urgensi reposisi PAK dalam kebijakan pendidikan nasional melalui pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa PAK tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer pengetahuan tetapi juga berperan dalam membangun kepribadian peserta didik yang inklusif, berbelas kasih, dan bertanggung jawab secara sosial. Tantangan utama yang dihadapi PAK meliputi ketidaksesuaian antara regulasi dan implementasi di lapangan, minimnya guru PAK yang berstatus ASN, kurikulum yang tidak kontekstual, keterbatasan sarana, serta prasangka negatif terhadap pendidikan Kristen. Reposisi PAK yang ditawarkan dalam kajian ini meliputi enam langkah strategis: penguatan kebijakan yang inklusif, pengembangan kurikulum kontekstual, peningkatan kualitas dan kuantitas guru, penyediaan sarana pendukung, integrasi nilai Kristiani dalam profil pelajar Pancasila, dan penguatan kolaborasi antara gereja, sekolah, dan pemerintah. Dengan melakukan reposisi secara sistematis dan berkelanjutan, PAK dapat memainkan peran lebih signifikan dalam mewujudkan pendidikan nasional yang holistik, bermakna, dan berbasis nilai.
Reposisi Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam kebijakan pendidikan nasional merupakan keniscayaan yang tidak dapat ditunda.PAK memiliki peran strategis dalam membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara spiritual dan sosial.Namun, pelaksanaan PAK masih menghadapi tantangan serius, seperti ketidaksesuaian regulasi dan implementasi, kekurangan guru PAK berstatus ASN, kurikulum yang tidak kontekstual, serta prasangka terhadap eksistensi pendidikan Kristen.Oleh karena itu, upaya reposisi PAK harus dilakukan secara struktural, filosofis, dan pedagogis melalui pengakuan politik, pengembangan kurikulum kontekstual, peningkatan kualitas guru, penyediaan sarana pendukung, integrasi nilai Kristiani dalam profil pelajar Pancasila, dan kolaborasi antara gereja, yayasan, dan pemerintah.Reposisi PAK penting untuk memperkuat pendidikan nasional yang holistik, berakar pada nilai-nilai kemanusiaan universal, dan relevan terhadap tantangan zaman.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak implementasi kurikulum kontekstual PAK di berbagai daerah dengan pendekatan kuantitatif untuk mengukur perubahan karakter peserta didik. Selain itu, studi tentang peran komunitas lokal dalam mendukung reposisi PAK melalui kolaborasi antara sekolah, gereja, dan pemerintah juga relevan. Terakhir, penelitian tentang efektivitas pelatihan guru PAK berbasis teknologi digital dapat menjadi arah baru untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan adaptasi terhadap era disrupsi.
- Pendidikan Kristen Dalam Pendidikan Nasional: Peran dan Tantangannya | Proceeding National Conference... journal.sttsimpson.ac.id/index.php/NCCET/article/view/843Pendidikan Kristen Dalam Pendidikan Nasional Peran dan Tantangannya Proceeding National Conference journal sttsimpson ac index php NCCET article view 843
- Problematika Pengajaran Pendidikan Agama Kristen di Indonesia: Perspektif Regulasi, Kurikulum, dan Sarana... jurnal.yayasanyutapendidikancerdas.com/index.php/educatum/article/view/78Problematika Pengajaran Pendidikan Agama Kristen di Indonesia Perspektif Regulasi Kurikulum dan Sarana jurnal yayasanyutapendidikancerdas index php educatum article view 78
- Strategi PAK Ditinjau Dari Sudut Pandang Sosiologi Pendidikan | Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen... doi.org/10.61132/tritunggal.v2i1.213Strategi PAK Ditinjau Dari Sudut Pandang Sosiologi Pendidikan Tri Tunggal Jurnal Pendidikan Kristen doi 10 61132 tritunggal v2i1 213
| File size | 425.45 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran pendidikan berkualitas dalam mendukung pencapaian SDGs di Indonesia, serta mengidentifikasiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran pendidikan berkualitas dalam mendukung pencapaian SDGs di Indonesia, serta mengidentifikasi
MSTI INDONESIAMSTI INDONESIA Hal ini tercermin dalam jawaban responden yang menyatakan bahwa saya bangga menjadi bagian dari organisasi ini dan merasa memiliki ikatan emosional yangHal ini tercermin dalam jawaban responden yang menyatakan bahwa saya bangga menjadi bagian dari organisasi ini dan merasa memiliki ikatan emosional yang
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional memainkan peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Pemimpin memilikiPenelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional memainkan peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Pemimpin memiliki
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Sebaliknya, pengalaman Jepang menunjukkan bahwa desentralisasi yang disertai kejelasan regulasi, standar nasional yang kuat, profesionalisme guru, danSebaliknya, pengalaman Jepang menunjukkan bahwa desentralisasi yang disertai kejelasan regulasi, standar nasional yang kuat, profesionalisme guru, dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menganalisis penerapan manajemen mutu terpadu dalam penguatan kinerja, kepemimpinan, dan budaya mutu di Madrasah Aliyah (MA) Al-IttifaqiahPenelitian ini menganalisis penerapan manajemen mutu terpadu dalam penguatan kinerja, kepemimpinan, dan budaya mutu di Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah
IAIDAIAIDA Kesejahteraan guru merupakan faktor penting yang memengaruhi motivasi, kinerja, dan kualitas pembelajaran. Penelitian terdahulu banyak membahas hubunganKesejahteraan guru merupakan faktor penting yang memengaruhi motivasi, kinerja, dan kualitas pembelajaran. Penelitian terdahulu banyak membahas hubungan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Dengan cara ini, kinerja karyawan dapat meningkat dan hasil yang lebih baik dapat dicapai. Kualitas kehidupan kerja, kepercayaan diri, dan budaya perusahaanDengan cara ini, kinerja karyawan dapat meningkat dan hasil yang lebih baik dapat dicapai. Kualitas kehidupan kerja, kepercayaan diri, dan budaya perusahaan
JSSSJSSS Berdasarkan penelitian terhadap Madrasah Ibtidaiyah Ad Dimyati, AL HUDA dan YAPISPA 1 di Kota Bandung, dapat disimpulkan bahwa tujuan peningkatan kualitasBerdasarkan penelitian terhadap Madrasah Ibtidaiyah Ad Dimyati, AL HUDA dan YAPISPA 1 di Kota Bandung, dapat disimpulkan bahwa tujuan peningkatan kualitas
Useful /
UIN SUSKAUIN SUSKA Dengan mengadopsi strategi ini, pendidikan Islam dapat berkembang menjadi sistem yang lebih dinamis, inklusif, dan berorientasi pada masa depan, yang menghormatiDengan mengadopsi strategi ini, pendidikan Islam dapat berkembang menjadi sistem yang lebih dinamis, inklusif, dan berorientasi pada masa depan, yang menghormati
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Temuan ini menyarankan bahwa produktivitas karyawan di institusi administrasi pajak sangat dipengaruhi oleh atribut modal manusia individu daripada hanyaTemuan ini menyarankan bahwa produktivitas karyawan di institusi administrasi pajak sangat dipengaruhi oleh atribut modal manusia individu daripada hanya
JSSSJSSS The type of research used is associative (causal relationship), which aims to know the relationship between two or more variables. The research sampleThe type of research used is associative (causal relationship), which aims to know the relationship between two or more variables. The research sample
JSSSJSSS Siswa mampu bertanggung jawab dan disiplin dalam melaksanakan ibadah. Siswa juga mampu bekerja sama dan bersosialisasi dengan baik. Program pengembanganSiswa mampu bertanggung jawab dan disiplin dalam melaksanakan ibadah. Siswa juga mampu bekerja sama dan bersosialisasi dengan baik. Program pengembangan