UNISSULAUNISSULA
Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan AgungPenelitian ini bertujuan untuk mendesain dan mengembangkan buku ajar bahasa Arab berbasis joyfull learning bagi mahasiswa nonprodi pendidikan bahasa Arab serta untuk mengetahui respon mahasiswa ini dilatarbelakangi input mahasiswa di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Bakti Negara (IBN) Tegal yang bervariasi. Hal ini menjadi kendala bagi mereka dalam mengikuti perkuliahan bahasa Arab terutama bagi lulusan sekolah umum seperti SMA dan SMK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development dengan model pengembangan Borg and Gall. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa FITK IBN Tegal tahun akademik 2020/2021 dengan sampel 31 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik probability sampling dengan memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih sebagai anggota sampel. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Instrument pengumpulan data menggunakan angket. Angket digunakan untuk mengumpulkan data-data kuantitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa ahli desain memberikan persentase skor terhadap desain buku ajar pada aspek materi sebesar 92% (sangat baik), aspek pembelajaran 97% (sangat baik), aspek tampilan 91% (sangat baik) dan aspek penyajian 94% (sangat baik). Respon mahasiswa terhadap desain buku ajar bahasa Arab berbasis joyfull learning bagi mahasiswa nonpendidikan bahasa Arab sangat baik dengan persentase skor sebesar 83%.
Pengembangan buku ajar bahasa Arab mengikuti sepuluh tahap sistematis mulai dari identifikasi masalah hingga produksi massal.Validasi oleh ahli materi dan desain menghasilkan skor sangat baik (92‑97% untuk materi, 91‑94% untuk desain), menunjukkan produk sangat layak pakai.Respon mahasiswa terhadap buku ajar berbasis joyful learning juga sangat baik, dengan skor kepuasan keseluruhan 83%.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas buku ajar bahasa Arab berbasis joyful learning dibandingkan dengan buku tradisional melalui desain eksperimental yang mengukur hasil belajar mahasiswa; selanjutnya, perlu dieksplorasi adaptasi model joyful learning untuk mahasiswa dengan latar belakang pendidikan berbeda, seperti lulusan SMA versus SMK, untuk melihat pengaruhnya terhadap motivasi dan pemahaman materi; terakhir, pengembangan versi digital interaktif dari buku ajar tersebut dapat dievaluasi dari segi kegunaan, interaktivitas, dan peningkatan pencapaian belajar, sehingga memberikan wawasan tentang potensi teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab.
| File size | 1.2 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UBTUBT Pelatihan akan bermanfaat bagi guru dalam peningkatan profesional. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut adalah workshop atau pelatihanPelatihan akan bermanfaat bagi guru dalam peningkatan profesional. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut adalah workshop atau pelatihan
UMMUBAUMMUBA Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk memetakan kebutuhan konten, fitur digital, dan kompetensi kewarganegaraan yang relevan. Hasil penelitianData dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk memetakan kebutuhan konten, fitur digital, dan kompetensi kewarganegaraan yang relevan. Hasil penelitian
UMMUMM Temuan menunjukkan komitmen Muhammadiyah dalam menyediakan pendidikan agama yang mengakomodasi keragaman agama mahasiswa melalui pendekatan instruksionalTemuan menunjukkan komitmen Muhammadiyah dalam menyediakan pendidikan agama yang mengakomodasi keragaman agama mahasiswa melalui pendekatan instruksional
LAAROIBALAAROIBA Merdeka belajar adalah adanya kebebasan dalam berfik, merdeka belajar merupakan system pembelajaran yang dilakukan diluar kelas, dengan adanya merdekaMerdeka belajar adalah adanya kebebasan dalam berfik, merdeka belajar merupakan system pembelajaran yang dilakukan diluar kelas, dengan adanya merdeka
LAAROIBALAAROIBA Perbedaan indikator motivasi membuat nilai Adjusted R square pada penelitian ini lebih kecil dari penelitian sebelumnya. Terdapat pengaruh yang positifPerbedaan indikator motivasi membuat nilai Adjusted R square pada penelitian ini lebih kecil dari penelitian sebelumnya. Terdapat pengaruh yang positif
LLILLI Oleh karena itu, pemantauan pendidikan harus dimasukkan ke dalam kebijakan pengembangan sumber daya manusia yang terkait dengan pendidikan. Supervisi pendidikanOleh karena itu, pemantauan pendidikan harus dimasukkan ke dalam kebijakan pengembangan sumber daya manusia yang terkait dengan pendidikan. Supervisi pendidikan
IRPIIRPI Hasil perhitungan berdasarkan metode SAW merekomendasikan nama-nama penerima program bansos sesuai urutan prioritas. Selain itu, berdasarkan hasil pengujianHasil perhitungan berdasarkan metode SAW merekomendasikan nama-nama penerima program bansos sesuai urutan prioritas. Selain itu, berdasarkan hasil pengujian
STAI MASSTAI MAS Penelitian menunjukkan bahwa strategi Product yang menekankan kompetensi akademik dan kepesantrenan, serta strategi Price yang menyediakan pembiayaan terjangkau,Penelitian menunjukkan bahwa strategi Product yang menekankan kompetensi akademik dan kepesantrenan, serta strategi Price yang menyediakan pembiayaan terjangkau,
Useful /
IRPIIRPI The system is capable of detecting and displaying current, temperature, humidity, and power effectively through the Blynk application. The monitoring systemThe system is capable of detecting and displaying current, temperature, humidity, and power effectively through the Blynk application. The monitoring system
UMMUMM Penelitian menggunakan desain kelompok kontrol pretest-posttest non-ekuivalen. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Google Forms, Google Classroom, GooglePenelitian menggunakan desain kelompok kontrol pretest-posttest non-ekuivalen. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Google Forms, Google Classroom, Google
UMMUMM Pengetahuan konten, pedagogi, dan teknologi merupakan inti dari pengajaran yang efektif. Selain itu, interaksi dan integrasi basis-basis pengetahuan iniPengetahuan konten, pedagogi, dan teknologi merupakan inti dari pengajaran yang efektif. Selain itu, interaksi dan integrasi basis-basis pengetahuan ini
DINASTIPUBDINASTIPUB Metode analisis yang digunakan meliputi statistik deskriptif dan regresi linier berganda, menunjukkan bahwa variabel maturity berpengaruh positif signifikanMetode analisis yang digunakan meliputi statistik deskriptif dan regresi linier berganda, menunjukkan bahwa variabel maturity berpengaruh positif signifikan