HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS

Bulletin of Computer Science ResearchBulletin of Computer Science Research

Penelitian ini berfokus pada pembuatan media pembelajaran interaktif augmented reality untuk mengatasi masalah rendahnya minat belajar dan pemahaman konsep sains di SDS Maria Goretti Sungailiat, khususnya pada materi fotosintesis, perubahan energi, bentuk zat, dan efek gaya. Aplikasi augmented reality ini dikembangkan melalui enam tahap MDLC mulai dari concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution dengan menggunakan Unity 3D dan Vuforia sebagai platform pengembangan augmented reality, Canva untuk perancangan gambar, serta Autodesk Maya untuk pemodelan objek 3D. Setelah diujicobakan melalui uji fungsionalitas dan kompabilitas, aplikasi dapat berjalan dengan baik. Kemudian pengujian UAT kepada 34 siswa kelas IV di SDS Maria Goretti, hasil User Acceptance Test (UAT) menunjukkan bahwa media ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa hingga 87,4%, membuktikan bahwa penggunaan AR dapat menjadi solusi efektif untuk memvisualisasikan konsep-konsep sains yang abstrak sehingga lebih mudah dipahami.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan augmented reality dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep sains yang kompleks.Aplikasi yang dikembangkan mampu menampilkan simulasi visual yang interaktif, sehingga memperbaiki keterlibatan dan minat belajar siswa.Hasil pengujian UAT menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, membuktikan efektivitas metode pembelajaran berbasis AR.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan konten augmented reality yang lebih luas untuk materi sains lainnya, seperti biologi atau kimia, dengan mempertimbangkan variasi usia siswa. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi fitur interaktif tambahan, seperti kuis atau simulasi berbasis game, untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Studi juga diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan AR terhadap hasil belajar dan motivasi siswa dalam mata pelajaran sains.

  1. Aplikasi Teknologi Augmented Reality untuk Media Pembelajaran Olahraga Renang | Edumatic: Jurnal Pendidikan... e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/edumatic/article/view/23234Aplikasi Teknologi Augmented Reality untuk Media Pembelajaran Olahraga Renang Edumatic Jurnal Pendidikan e journal hamzanwadi ac index php edumatic article view 23234
  2. Aplikasi Buku Pintar Ruang Angkasa sebagai Media Pembelajaran berbasis Augmented Reality | Edumatic:... doi.org/10.29408/edumatic.v9i1.29491Aplikasi Buku Pintar Ruang Angkasa sebagai Media Pembelajaran berbasis Augmented Reality Edumatic doi 10 29408 edumatic v9i1 29491
  3. Aplikasi Media Pembelajaran Tumbuhan Langka Indonesia menggunakan Augmented Reality berbasis Android... e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/edumatic/article/view/23091Aplikasi Media Pembelajaran Tumbuhan Langka Indonesia menggunakan Augmented Reality berbasis Android e journal hamzanwadi ac index php edumatic article view 23091
Read online
File size571.97 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Implementation of Pop Up Learning Media to Increase Student Learning Motivation in MIN 1 Bengkulu City 2026More at 2026

UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Metode pembelajaran berbasis proyek masih jarang dibahas. Tujuan: Meneliti pengaruh penggunaan media pop‑up terhadap motivasi belajar siswa di MIN 1Metode pembelajaran berbasis proyek masih jarang dibahas. Tujuan: Meneliti pengaruh penggunaan media pop‑up terhadap motivasi belajar siswa di MIN 1

JURIS The Effectiveness of Inquiry Based Learning Models in Science Education A Literature Review 2026More at 2026

PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER Efektivitas model ini terpetakan pada tujuh variabel capaian utama yakni keterampilan berpikir kritis, literasi sains, hasil belajar kognitif, pemahamanEfektivitas model ini terpetakan pada tujuh variabel capaian utama yakni keterampilan berpikir kritis, literasi sains, hasil belajar kognitif, pemahaman

JURIS Apply High Order Thinking Skills in Science Lessons in Primary School 2026More at 2026

PENELITIPENELITI Kemampuan guru untuk membuat pertanyaan dan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengandung unsur keterampilan berpikir tingkat tinggiKemampuan guru untuk membuat pertanyaan dan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengandung unsur keterampilan berpikir tingkat tinggi

JURIS Implementation of STEAM Integrated Project Based Learning Model with Ecoprint Techniques to Empower Students Collaborative Skills 2025More at 2025

GMPIONLINEGMPIONLINE Data diperoleh melalui observasi terhadap 12 indikator keterampilan kolaborasi yang mencakup partisipasi, komunikasi, kerja tim, dan pemecahan masalah,Data diperoleh melalui observasi terhadap 12 indikator keterampilan kolaborasi yang mencakup partisipasi, komunikasi, kerja tim, dan pemecahan masalah,

JURIS Scientific Method Skills of Prospective Teacher Students Based on Their Major Background Science and Non Science 2025More at 2025

SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Hasil ini memiliki implikasi signifikan untuk pengembangan kurikulum yang meningkatkan keterampilan pemikiran ilmiah lintas disiplin. Metode ilmiah adalahHasil ini memiliki implikasi signifikan untuk pengembangan kurikulum yang meningkatkan keterampilan pemikiran ilmiah lintas disiplin. Metode ilmiah adalah

JURIS The Effect Of Interactive Digital Simulation On The Quality Of Physics Practicum Learning A Study Of Innovation In Industrial Engineering Education In The Digital Era 2025More at 2025

UMUM Hasil menunjukkan bahwa penggunaan simulasi digital interaktif secara signifikan meningkatkan kualitas pembelajaran praktikum fisika. Mahasiswa melaporkanHasil menunjukkan bahwa penggunaan simulasi digital interaktif secara signifikan meningkatkan kualitas pembelajaran praktikum fisika. Mahasiswa melaporkan

JURIS Korelasi Antara Indikator Mengamati Dan Mengklasifikasikan Pada Keterampilan Proses Sains Peserta Didik 2023More at 2023

FIP UNGFIP UNG Adapun hasil penelitian diketahui hubungan antara indikator mengamati dan indikator mengelompokkan/mengklasifikasi berdasarkan uji korelasi ialah 0,120Adapun hasil penelitian diketahui hubungan antara indikator mengamati dan indikator mengelompokkan/mengklasifikasi berdasarkan uji korelasi ialah 0,120

JURIS Extracting Indigenous Riau Malays Scientific Literacy through Lancang Kuning Folklore with Thematic Learning in the Primary School Context 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Literasi ilmiah merupakan pemahaman tentang sains dan penerapannya dalam memenuhi kebutuhan masyarakat. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatifLiterasi ilmiah merupakan pemahaman tentang sains dan penerapannya dalam memenuhi kebutuhan masyarakat. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif

Useful /

JURIS The Salafiyah Khalafiyah Integrative Curriculum Model at the Darul Ma arif NU Rejang Lebong Islamic Boarding School 2026More at 2026

UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU kegiatan belajar terorganisir dalam ekosistem 24 jam sehingga menghasilkan lulusan yang religius, moderat, dan siap menghadapi tantangan sosial ekonomi.kegiatan belajar terorganisir dalam ekosistem 24 jam sehingga menghasilkan lulusan yang religius, moderat, dan siap menghadapi tantangan sosial ekonomi.

JURIS Strategi Pemasaran UMKM Lely Gorden Interior dengan Metode SOAR dalam Rangka Peningkatan Daya Saing 2026More at 2026

UNIV45SBYUNIV45SBY Selain itu, penelitian ini juga menggali aspirasi jangka panjang perusahaan untuk menjadi merek premium dan memperluas pasar. Berdasarkan analisis matriksSelain itu, penelitian ini juga menggali aspirasi jangka panjang perusahaan untuk menjadi merek premium dan memperluas pasar. Berdasarkan analisis matriks

JURIS The Model Development Training to Increase Competence of Teacher on Education of Citizenship Based on Multiculture 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa. Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkanModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa. Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkan

JURIS The Influence of Think Pair Share in Enhancing Students Speaking Ability 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Uji biodegradabilitas membuktikan kertas terurai 85% dalam tanah selama 21 hari. Produk ini berpotensi menjadi alternatif kertas daur ulang yang ramahUji biodegradabilitas membuktikan kertas terurai 85% dalam tanah selama 21 hari. Produk ini berpotensi menjadi alternatif kertas daur ulang yang ramah

ads-block-test