UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU

Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamAl-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam

Latar belakang: Pembelajaran sains di sekolah dasar seringkali tidak memuaskan karena kurangnya metode yang menarik. Metode pembelajaran berbasis proyek masih jarang dibahas. Tujuan: Meneliti pengaruh penggunaan media pop‑up terhadap motivasi belajar siswa di MIN 1 Kota Bengkulu. Metode: Pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pre‑test‑post‑test satu grup, melibatkan 29 siswa kelas IV dan V. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, dianalisis dengan t‑uji pasangan. Hasil: Rata‑rata nilai pre‑test 65,66 naik menjadi 81,86 pada post‑test; uji statistik menunjukkan t‑count (-9,867) < t‑table (-2,048) dengan p < 0,05, menandakan pengaruh signifikan. Kesimpulan: Model pembelajaran berbasis proyek dan media pop‑up berkontribusi meningkatkan hasil belajar sains serta motivasi belajar siswa.

Implementasi media pop‑up di kelas IV dan V MIN 1 Kota Bengkulu melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang sistematis terbukti efektif mendorong motivasi belajar siswa.Perencanaan menyeluruh, penyajian interaktif, serta evaluasi proses dan hasil berkesinambungan meningkatkan keterlibatan, perhatian, dan pemahaman siswa.Media pop‑up menciptakan pengalaman belajar yang lebih nyata dan menyenangkan, sehingga memperkuat motivasi intrinsik dan ekstrinsik siswa.Namun, penggunaan media harus bervariasi agar tidak menimbulkan kejenuhan.

Sebuah studi selanjutnya dapat menanyakan bagaimana perbandingan efektivitas media pop‑up dengan media digital interaktif, apakah pendekatan hybrid dapat menghasilkan motivasi yang lebih tinggi. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan media pop‑up, seperti peningkatan retensi konsep sains dalam 6–12 bulan. Akhirnya, diperlukan penelitian longitudinal tentang persepsi guru dalam merancang media pop‑up, menilai faktor-faktor memudahkan atau menghambat adopsi media ini di kelas reguler.

  1. Implementasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Video di SMPN 1 Balong Ponorogo | MA'ALIM:... doi.org/10.21154/maalim.v4i1.6920Implementasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Video di SMPN 1 Balong Ponorogo MAALIM doi 10 21154 maalim v4i1 6920
  2. Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran... doi.org/10.47134/pgsd.v2i4.1713Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran doi 10 47134 pgsd v2i4 1713
Read online
File size136.3 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test