PAPANDAPAPANDA

Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan Matematika

Kemampuan penalaran matematis merupakan salah satu kemampuan penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika karena berperan dalam membantu siswa memahami konsep, menyusun argumen, dan menarik kesimpulan secara logis. Namun, pembelajaran matematika di sekolah masih cenderung berfokus pada prosedur dan latihan rutin, sehingga kemampuan penalaran matematis siswa belum berkembang secara optimal. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat diterapkan adalah model Learning Cycle 7E berbantuan aplikasi Symbolab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian ketuntasan belajar dan .

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model Learning Cycle 7E berbantuan aplikasi Symbolab efektif dalam meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa.Kemampuan penalaran matematis siswa mencapai ketuntasan belajar baik secara individu maupun secara klasikal, dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 75% sesuai Batas Tuntas Aktual (BTA) yang telah ditetapkan, yaitu 42,3.Selain itu, rata-rata capaian kemampuan penalaran matematis siswa telah memenuhi skor minimal, dan peningkatan kemampuan siswa ditunjukkan dengan indeks N-gain sebesar 0,5131, yang termasuk dalam kategori sedang.Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model Learning Cycle 7E berbantuan Symbolab mampu mendorong siswa berpikir logis, sistematis, dan meningkatkan kemampuan mereka dalam menyelesaikan permasalahan matematika.

Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan model pembelajaran yang menggabungkan Learning Cycle 7E dengan pendekatan pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa secara lebih komprehensif.. . 2. Menganalisis dampak penggunaan aplikasi Symbolab terhadap kemampuan penalaran matematis siswa dengan mempertimbangkan variabel-variabel lain, seperti motivasi belajar, kepercayaan diri, dan kemampuan berpikir kritis.. . 3. Mengeksplorasi penerapan model Learning Cycle 7E berbantuan Symbolab pada materi atau jenjang pendidikan yang berbeda untuk mengetahui dampaknya terhadap kemampuan penalaran matematis, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang yang muncul dalam implementasinya.

Read online
File size480.85 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Enhancing Student Understanding in IPAS through Inquiry Based Learning at MI Darul Istiqamah Kolaka Fostering Critical Thinking and Exploration 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN IPAS sebagai mata pelajaran terintegrasi yang menggabungkan ilmu pengetahuan alam dan ilmu sosial memerlukan pendekatan yang mendorong pembelajaran aktif,IPAS sebagai mata pelajaran terintegrasi yang menggabungkan ilmu pengetahuan alam dan ilmu sosial memerlukan pendekatan yang mendorong pembelajaran aktif,

JURIS Enhancing Indonesian Language Proficiency through Direct Instruction Model at MI Tarbiyatul Muslimin 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Langsung di MI Tarbiyatul Muslimin dapat meningkatkan keterlibatan siswa, kemampuan berbicara,Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Langsung di MI Tarbiyatul Muslimin dapat meningkatkan keterlibatan siswa, kemampuan berbicara,

JURIS Enhancing Civic Education through Problem Based Learning at MIS Baiturrahman Fostering Critical Thinking and Social Responsibility 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Selain itu, kemampuan mereka mengaitkan konsep kewarganegaraan dengan situasi kehidupan nyata juga meningkat, yang membuktikan bahwa PBL dapat membuatSelain itu, kemampuan mereka mengaitkan konsep kewarganegaraan dengan situasi kehidupan nyata juga meningkat, yang membuktikan bahwa PBL dapat membuat

JURIS Implementasi Pendidikan Karakter Siswa di SD Negeri 29 Rantau Batu Pasar 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pada fase ini, siswa berada di tahap krusial sebelum melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, sehingga penguatan pendidikan karakter sangatlahPada fase ini, siswa berada di tahap krusial sebelum melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, sehingga penguatan pendidikan karakter sangatlah

JURIS Analysis of Reading Literacy Skills of Students at SDN 29 Rantau Batu Pasar 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Faktor penghambat meliputi rendahnya minat baca, keterbatasan bahan bacaan, serta kurangnya variasi metode pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwaFaktor penghambat meliputi rendahnya minat baca, keterbatasan bahan bacaan, serta kurangnya variasi metode pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa

JURIS Hubungan Kesadaran Metakognitif Dengan Kemampuan Memahami Nilai Nilai Yang Terkandung Dalam Teks Hikayat 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X Fase E SMA Pertiwi 1 Padang tahun ajaran 2024/2025. Sampel sebanyak 30 orang ditentukan dengan teknikPopulasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X Fase E SMA Pertiwi 1 Padang tahun ajaran 2024/2025. Sampel sebanyak 30 orang ditentukan dengan teknik

JURIS Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Smp Muhammadiyah 5 Kerjo Kabupaten Karanganyar 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat perhatian orang tua terhadap minat belajar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Kerjo tahun pelajaranPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat perhatian orang tua terhadap minat belajar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Kerjo tahun pelajaran

JURIS Urgensi Internalisasi Nilai Kemuhammadiyahan Berbasis Wawasan Kebangsaan dengan Konsep Negara Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah 2024More at 2024

UMPOUMPO Tujuan penelitian yang dilakukan ini adalah untuk mengetahui tentang: 1) pemahaman mahasiswa tentang konsep negara sebagai darul ahdi wa syahadah; 2) urgensiTujuan penelitian yang dilakukan ini adalah untuk mengetahui tentang: 1) pemahaman mahasiswa tentang konsep negara sebagai darul ahdi wa syahadah; 2) urgensi

Useful /

JURIS Aplikasi Bacara Dalam Belajar Membaca Permulaan Untuk Anak Disleksia 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Therefore, innovative, interactive, and adaptive learning media are needed to meet the childs specific needs. This research aims to develop the BacaraTherefore, innovative, interactive, and adaptive learning media are needed to meet the childs specific needs. This research aims to develop the Bacara

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Animaker Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di SD Negeri 41 Karang Tangah 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasi

JURIS Peran Guru Dalam Membentuk Krakter Siswa Di Sd Negeri 05 Salido Kecil 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil penelitian yang di lakukan di SD Negeri 05 salido kecil, dapat di simpulkan bahwa peran guru dalam membentuk karakter peserta didik sangatlahBerdasarkan hasil penelitian yang di lakukan di SD Negeri 05 salido kecil, dapat di simpulkan bahwa peran guru dalam membentuk karakter peserta didik sangatlah

JURIS Peran Dukungan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SD Negeri 05 Salido Kecil 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Oleh karena itu, orang tua perlu diberikan informasi dan dukungan yang memadai untuk dapat berperan aktif dalam meningkatkan motivasi belajar anak-anakOleh karena itu, orang tua perlu diberikan informasi dan dukungan yang memadai untuk dapat berperan aktif dalam meningkatkan motivasi belajar anak-anak

ads-block-test