PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu tipe One Group Pretest–Posttest Design, yang melibatkan 32 siswa kelas VIIIK SMP Negeri 1 Kupang. Instrumen penelitian berupa tes pemahaman konsep dan tes hasil belajar siswa. Data dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro–Wilk serta uji paired sample t-test melalui SPSS untuk mengetahui perbedaan nilai sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test berdistribusi normal, sehingga memenuhi asumsi uji parametrik. Rata-rata nilai pre-test sebesar 71,13 meningkat menjadi 83,19 pada post-test, dengan selisih 12,06 poin. Hasil uji paired sample t-test menghasilkan nilai t = -11,108 dengan signifikansi p = 0,000 (< 0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning berpengaruh signifikan dalam meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada materi Teorema Pythagoras. Dengan demikian, Discovery Learning dapat dijadikan alternatif model pembelajaran yang efektif dan relevan dalam pembelajaran matematika.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada materi Teorema Pythagoras.Penerapan model ini meningkatkan nilai rata-rata siswa dari pre-test 71,13 menjadi post-test 83,19, dengan uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan yang signifikan (sig.Dengan demikian, Discovery Learning efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki sejauh mana model Discovery Learning meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, seperti analisis dan sintesis, pada siswa matematika di berbagai tingkatan kelas dari SMP hingga SMA. Sebagai perbandingan, studi eksperimental dapat membandingkan efektivitas Discovery Learning dengan pendekatan pembelajaran aktif lainnya, misalnya Problem‑Based Learning, dalam mengajarkan konsep geometri yang melibatkan teorema Pythagoras. Penelitian longitudinal dapat meneliti retensi jangka panjang pengetahuan teorema Pythagoras setelah penerapan Discovery Learning, dengan melakukan evaluasi kembali pada periode tiga hingga enam bulan pasca‑intervensi. Selain itu, eksplorasi penggunaan media digital interaktif, seperti simulasi berbasis AR/VR, dalam fase stimulation dan verification dapat dianalisis dampaknya terhadap motivasi dan keterlibatan siswa selama proses penemuan. Penelitian kualitatif dapat menggali persepsi guru dan siswa tentang tantangan dan keuntungan integrasi Discovery Learning dalam kurikulum matematika yang berorientasi pada Kurikulum Merdeka, untuk menyiapkan rekomendasi kebijakan yang praktis. Dengan memperluas sampel ke sekolah di daerah lain dan melibatkan variabel kontekstual seperti dukungan infrastruktur dan pelatihan guru, hasil studi dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang skalabilitas model ini.
| File size | 463.29 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan dua kelas melalui teknik purposivePenelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan dua kelas melalui teknik purposive
PAPANDAPAPANDA 5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 10 butir soal HOTS yang dikembangkan memenuhi kriteria valid secara rasional maupun empiris, memiliki reliabilitas5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 10 butir soal HOTS yang dikembangkan memenuhi kriteria valid secara rasional maupun empiris, memiliki reliabilitas
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menerapkan media pembelajaran budaya gici-gici dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas pembelajaranHasil penelitian menunjukan bahwa dengan menerapkan media pembelajaran budaya gici-gici dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran
PAPANDAPAPANDA Temuan ini memperkuat pandangan bahwa literasi digital menjadi fondasi penting dalam pendidikan vokasi. Peningkatan kecakapan digital dapat mendorong siswaTemuan ini memperkuat pandangan bahwa literasi digital menjadi fondasi penting dalam pendidikan vokasi. Peningkatan kecakapan digital dapat mendorong siswa
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Kegiatan ini tidak hanya memberikan penguatan terhadap aspek teoretis evaluasi pembelajaran, tetapi juga memberikan pengalaman praktik langsung yang kontekstualKegiatan ini tidak hanya memberikan penguatan terhadap aspek teoretis evaluasi pembelajaran, tetapi juga memberikan pengalaman praktik langsung yang kontekstual
ARRAAYAHARRAAYAH yang nilai validitasnya baru 50%. Penelitian ini menemukan lima langkah penting dalam menyusun tes kemampuan bahasa Arab berdasarkan CEFR tingkat B1, meliputiyang nilai validitasnya baru 50%. Penelitian ini menemukan lima langkah penting dalam menyusun tes kemampuan bahasa Arab berdasarkan CEFR tingkat B1, meliputi
PRINPRIN Penelitian ini bertujuan menggali bagaimana taktik penerapan contoh pembelajaran Think-Talk-Write dan melihat dampak penerapannya apakah bisa menaikkanPenelitian ini bertujuan menggali bagaimana taktik penerapan contoh pembelajaran Think-Talk-Write dan melihat dampak penerapannya apakah bisa menaikkan
PRINPRIN Oleh karena itu, lebih baik untuk melakukan penelitian lebih lanjut yang menguji pembelajaran matematika menggunakan media macromedia flash pada mata pelajaranOleh karena itu, lebih baik untuk melakukan penelitian lebih lanjut yang menguji pembelajaran matematika menggunakan media macromedia flash pada mata pelajaran
Useful /
PAPANDAPAPANDA Analisis data dilakukan melalui analisis tematik untuk mengidentifikasi peran perencanaan, monitoring, evaluasi, dan kontrol metakognitif dalam interaksiAnalisis data dilakukan melalui analisis tematik untuk mengidentifikasi peran perencanaan, monitoring, evaluasi, dan kontrol metakognitif dalam interaksi
STP IPISTP IPI Penelitian ini memberikan kontribusi pada kajian teologi Perjanjian Lama sekaligus memperkaya refleksi spiritual kontemporer mengenai iman yang dinamisPenelitian ini memberikan kontribusi pada kajian teologi Perjanjian Lama sekaligus memperkaya refleksi spiritual kontemporer mengenai iman yang dinamis
PRINPRIN Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bahan bacaan terkait termodinamika yang mudah dipahami oleh mahasiswa atau pembaca lainnya. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh bahan bacaan terkait termodinamika yang mudah dipahami oleh mahasiswa atau pembaca lainnya. Penelitian ini menggunakan
PRINPRIN Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa bilangan kromatik dari graf hasil operasi korona pada graf bintang dan graf lingkaran adalah χCn ʘ Sm =Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa bilangan kromatik dari graf hasil operasi korona pada graf bintang dan graf lingkaran adalah χCn ʘ Sm =