PRINPRIN
JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMJURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefektifan dan bagaimana proses jawaban siswa menyelesaikan tes kemampuan pemahaman konsep dari Articulate Storyline yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah 15 orang siswa kelas VIII-2. Hasil penelitian menunjukkan validitas media sebesar 85% sebelum revisi dan 98% setelah direvisi dari ahli materi dan sebesar 61,67% sebelum revisi dan 98% setelah direvisi dari ahli media pada kriteria sangat valid. Kepraktisan media telah memenuhi kriteria praktis, berdasarkan respon guru diperoleh sebesar 100% dan dari respon siswa diperoleh sebesar 92,36%. Keefektifan media telah memenuhi kriteria efektif ditinjau dari ketuntasan belajar siswa secara klasikal mencapai 86,67%, penggunaan waktu penelitian sesuai dengan RPP, dan respon siswa sebesar 91,67%. Hasil uji N-Gain yaitu 0,70 pada kategori tinggi. Untuk proses jawaban siswa pada tes kemampuan (pre-test) sebesar 38,89% meningkat menjadi 46,67% pada tes kemampuan akhir (post-test). Peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa terhadap pengembangan media pembelajaran matematika Articulate Storyline dalam proses pembelajaran di kelas.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dalam penelitian ini dapat dikemukakan beberapa kesimpulan yaitu media pembelajaran Articulate Storyline yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sangat layak atau sangat valid dari ahli validasi ahli media dan ahli materi.Media Articulate Storyline yang dikembangkan juga telah memenuhi kriteria sangat praktis yang ditinjau dari respon guru dan respon siswa.Dan juga telah memenuhi kriteria sangat efektif yang ditinjau dari ketuntasan belajar siswa secara klasikal, penggunaan waktu penelitian sesuai dengan rencana pelaksanaan dan respon siswa.Selain itu, proses jawaban siswa dalam menyelesaikan tes kemampuan pemahaman konsep matematis dengan pengembangan media Articulate Storyline dikelas VIII-2 MTs Nurul Islam Indonesia Medan juga berkategori baik.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan pengembangan media pembelajaran Articulate Storyline yang lebih interaktif dan menarik, dengan menambahkan elemen-elemen multimedia seperti animasi, video, dan audio. Selain itu, penelitian dapat dilakukan di sekolah-sekolah lain dengan berbagai kondisi, untuk menguji efektivitas media pembelajaran ini dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Perlu juga dilakukan perbaikan dan penyempurnaan media pembelajaran agar lebih berkualitas dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Articulate Storyline Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis... doi.org/10.55606/jurrimipa.v2i2.2564Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Articulate Storyline Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis doi 10 55606 jurrimipa v2i2 2564
- Himpunan Kritis pada Graf Bintang | JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM. himpunan... prin.or.id/index.php/JURRIMIPA/article/view/2556Himpunan Kritis pada Graf Bintang JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM himpunan prin index php JURRIMIPA article view 2556
| File size | 1.1 MB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PDMBENGKULUPDMBENGKULU Pelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari tali dan kardus telah berhasil membuat gelang dan rak buku, dengan persentase terhadap setiapPelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari tali dan kardus telah berhasil membuat gelang dan rak buku, dengan persentase terhadap setiap
UMMUBAUMMUBA Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalahJenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah
UMMUBAUMMUBA Aspek validitas menunjukkan persentase sebesar 92,62% yang termasuk dalam kategori sangat valid yang mencerminkan bahwa materi dan tampilan e-modul interaktifAspek validitas menunjukkan persentase sebesar 92,62% yang termasuk dalam kategori sangat valid yang mencerminkan bahwa materi dan tampilan e-modul interaktif
SIMPADUSIMPADU Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas III MI Muhammadiyah 13 Sendangagung. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar, angket respon siswa,Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas III MI Muhammadiyah 13 Sendangagung. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar, angket respon siswa,
PRINPRIN Setelah seluruh instrument, RPP, dan e-modul dinyatakan valid oleh validator, kemudian dilakukan uji keterbacaan dan uji coba lapangan. Hasil penelitianSetelah seluruh instrument, RPP, dan e-modul dinyatakan valid oleh validator, kemudian dilakukan uji keterbacaan dan uji coba lapangan. Hasil penelitian
PRINPRIN Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA-1. Metode penelitian adalah R&D menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan angket penilaianSubjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA-1. Metode penelitian adalah R&D menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan angket penilaian
PRINPRIN Penelitian ini merupakan Penelitian Tidakan Kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sunggal yang berjumlah 28 siswa. HasilPenelitian ini merupakan Penelitian Tidakan Kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sunggal yang berjumlah 28 siswa. Hasil
UIBBCUIBBC Tujuan penelitian ini untuk mengetahui skenario dan implementasi pemahaman konsep matematika dengan menggunakan model TGT, respon siswa, serta kesulitan-kesulitanTujuan penelitian ini untuk mengetahui skenario dan implementasi pemahaman konsep matematika dengan menggunakan model TGT, respon siswa, serta kesulitan-kesulitan
Useful /
STIKBARSTIKBAR Faktor-faktor risiko yang terkait dengan infeksi skabies antara lain usia, riwayat skabies dalam keluarga, kebiasaan mencuci tangan, kebersihan lingkunganFaktor-faktor risiko yang terkait dengan infeksi skabies antara lain usia, riwayat skabies dalam keluarga, kebiasaan mencuci tangan, kebersihan lingkungan
SIMPADUSIMPADU Media dirancang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan kurikulum, serta memuat elemen visual, narasi, dan animasi. Hasil dari kedua tahap ini menghasilkanMedia dirancang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan kurikulum, serta memuat elemen visual, narasi, dan animasi. Hasil dari kedua tahap ini menghasilkan
SIMPADUSIMPADU Media PERMAKS divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diuji kepraktisannya melalui angket guru dan siswa. Hasil validasi menunjukkan media sangatMedia PERMAKS divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diuji kepraktisannya melalui angket guru dan siswa. Hasil validasi menunjukkan media sangat
STIKESMUCISSTIKESMUCIS Malnutrisi akan berdampak negatif pada pertumbuhan fisik dan mental yang kemudian akan menghambat pencapaian prestasi belajar. Pada masa balita, pertumbuhanMalnutrisi akan berdampak negatif pada pertumbuhan fisik dan mental yang kemudian akan menghambat pencapaian prestasi belajar. Pada masa balita, pertumbuhan