SSEDSSED
Socratika: Journal of Progressive Education and Social InquirySocratika: Journal of Progressive Education and Social InquiryPenelitian ini mengeksplorasi analisis kebutuhan, validitas, kepraktisan, dan efektivitas media interaktif dengan tema “Berbagai Pekerjaan berbasis Articulate Storyline pada SDN 05 Salamae. Dengan menggunakan metode model ADDIE R&D, data dikumpulkan melalui wawancara, kuesioner, dan tes, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan 19 siswa kelas empat. Temuan menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang sedang berlangsung membutuhkan media audiovisual inovatif yang sesuai dengan tema tersebut. Media yang dirancang mencapai validitas sebesar 91,75%, yang menunjukkan validitas sangat tinggi. Kepraktisan, yang melibatkan 19 siswa dan seorang guru, memperoleh skor masing‑masing 94,78% dan 97,91%, mengindikasikan kepraktisan tinggi. Sementara itu, hasil tes efektivitas penggunaan multimedia interaktif tergolong tinggi dengan nilai rata‑rata 82,63.
Penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbantuan Articulate Storyline dengan tema berbagai pekerjaan yang dikembangkan melalui model ADDIE memiliki validitas sangat tinggi (91,66%) dan kepraktisan sangat tinggi (94,78%–97,91%).Hasil belajar siswa meningkat signifikan, dari rata‑rata nilai pre‑test 46,31 (sangat rendah) menjadi rata‑rata post‑test 82,63 (tinggi).Dengan demikian, media tersebut layak digunakan dalam proses belajar‑mengajar di kelas IV SDN 05 Salamae.
Bagaimana efektivitas multimedia interaktif berbantuan Articulate Storyline ketika diterapkan pada beberapa sekolah dasar dengan latar belakang sosial‑ekonomi yang berbeda, dengan menggunakan sampel yang lebih besar dan desain penelitian komparatif? Apakah adaptasi media interaktif yang sama pada mata pelajaran lain seperti Matematika atau Ilmu Pengetahuan Alam dapat meningkatkan motivasi belajar dan prestasi siswa secara signifikan dibandingkan dengan media konvensional? Sejauh mana pengetahuan yang diperoleh siswa melalui penggunaan multimedia interaktif dapat dipertahankan dalam jangka panjang, dan bagaimana pembaruan konten secara periodik memengaruhi retensi serta transfer keterampilan belajar selama satu semester? Penelitian-penelitian tersebut penting untuk menguji generalisasi temuan pada konteks yang lebih luas. Hasilnya dapat memberikan panduan bagi pendidik dalam memilih dan mengembangkan media pembelajaran yang lebih efektif. Dengan demikian, penelitian lanjutan akan memperkuat bukti empiris mengenai kontribusi multimedia interaktif terhadap kualitas pendidikan dasar.
- Sedang Dalam Perbaikan - Jurnal UNIMED. perbaikan jurnal unimed ac pembaruan universitas negeri medan... jurnal.unimed.ac.id/maintenanceSedang Dalam Perbaikan Jurnal UNIMED perbaikan jurnal unimed ac pembaruan universitas negeri medan jurnal unimed ac maintenance
- MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA | DoubleClick:... e-journal.unipma.ac.id/index.php/doubleclick/article/view/1540MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA DoubleClick e journal unipma ac index php doubleclick article view 1540
| File size | 366.12 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
FKPTFKPT The optimal parameters obtained were eps = 1. 3 and min_samples = 3, resulting in three main clusters and some noise. The analysis results showed threeThe optimal parameters obtained were eps = 1. 3 and min_samples = 3, resulting in three main clusters and some noise. The analysis results showed three
AFEKSIAFEKSI Rendahnya capaian hasil belajar siswa pada materi Wujud Zat dan Perubahannya disebabkan oleh penggunaan pembelajaran konvensional yang kurang sesuai denganRendahnya capaian hasil belajar siswa pada materi Wujud Zat dan Perubahannya disebabkan oleh penggunaan pembelajaran konvensional yang kurang sesuai dengan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Kepala sekolah berperan sebagai fasilitator inovasi dan kolaborasi dalam penyusunan program sekolah. Temuan ini mengindikasikan bahwa kepemimpinan transformasionalKepala sekolah berperan sebagai fasilitator inovasi dan kolaborasi dalam penyusunan program sekolah. Temuan ini mengindikasikan bahwa kepemimpinan transformasional
UINMADURAUINMADURA Tahap persiapan, pengawas memberikan instrumen penilaian dan media untuk mengunggah dokumen. Tahap pelaksanaan, pengawas melakukan verifikasi dokumen danTahap persiapan, pengawas memberikan instrumen penilaian dan media untuk mengunggah dokumen. Tahap pelaksanaan, pengawas melakukan verifikasi dokumen dan
UNRAMUNRAM Berdasarkan hal tersebut, terdapat hasil yang baik yang terlihat dari hasil penilaian. Tampak adanya perubahan nilai siswa yang cukup signifikan. Hal iniBerdasarkan hal tersebut, terdapat hasil yang baik yang terlihat dari hasil penilaian. Tampak adanya perubahan nilai siswa yang cukup signifikan. Hal ini
UBTUBT Luaran dari kegiatan ini yaitu adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam melakukan PTK. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan, paraLuaran dari kegiatan ini yaitu adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam melakukan PTK. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan, para
UNISMUHUNISMUH Hasil studi menunjukkan bahwa halangan utama dalam menerapkan pengajaran kolaboratif adalah kesulitan dalam menilai prestasi siswa di aktivitas kerjasamaHasil studi menunjukkan bahwa halangan utama dalam menerapkan pengajaran kolaboratif adalah kesulitan dalam menilai prestasi siswa di aktivitas kerjasama
UMSBUMSB Alat yang digunakan adalah wawancara dan pemberian kuesioner dengan populasi orang tua di RT 1-4 yang memiliki usia anak prasekolah. Hasil penelitian iniAlat yang digunakan adalah wawancara dan pemberian kuesioner dengan populasi orang tua di RT 1-4 yang memiliki usia anak prasekolah. Hasil penelitian ini
Useful /
IPINTERNASIONALIPINTERNASIONAL Tema utama yang muncul meliputi keterlibatan kritis, pemahaman historis yang mendalam, partisipasi aktif, keterhubungan emosional dengan warisan, dinamikaTema utama yang muncul meliputi keterlibatan kritis, pemahaman historis yang mendalam, partisipasi aktif, keterhubungan emosional dengan warisan, dinamika
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Faktor lain seperti strategi belajar, lingkungan akademik, dan keterlibatan non-akademik diduga turut memengaruhi pencapaian prestasi akademik. Tidak adaFaktor lain seperti strategi belajar, lingkungan akademik, dan keterlibatan non-akademik diduga turut memengaruhi pencapaian prestasi akademik. Tidak ada
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta menunjukkan kompetensi TPACK yang baik hingga sangat baik, dengan kemahiran tertinggi yang diamati dalamTemuan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta menunjukkan kompetensi TPACK yang baik hingga sangat baik, dengan kemahiran tertinggi yang diamati dalam
UPN VeteranUPN Veteran Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) tersebar secara merata di wilayah Indonesia. Salah satu UMKM yang khas di Kabupaten Sidoarjo yaitu batik tulis.Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) tersebar secara merata di wilayah Indonesia. Salah satu UMKM yang khas di Kabupaten Sidoarjo yaitu batik tulis.