UMPRUMPR
Anterior JurnalAnterior JurnalPenelitian ini mempelajari penerapan media animasi terhadap peningkatan penguasaan konsep mahasiswa PGSD, dalam proses pembelajaran sistem sirkulasi dan peredaran darah manusia pada mahasiswa PGSD S-1 FKIP UMP, dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan penguasaan konsep mahasiswa, sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan.
Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan media animasi komputer pada pembelajaran dengan materi sistem sirkulasi dan peredaran darah manusia dapat meningkatkan penguasaan konsep.Ada peningkatan terhadap penguasaan konsep yang memperoleh pembelajaran menggunakan media animasi komputer.
Model pembelajaran menggunakan media animasi hendaknya perlu diaplikasikan oleh dosen-dosen yang memberikan pembelajaran mata kuliah Konsep Dasar IPA. Perlunya persiapan sarana computer, LCD, dan media pendukung yang memadai agar memperlancar pelaksanaan pembelajaran. Penguasaan konsep adalah sangat dibutuhkan bagi setiap individu mahasiswa, maka diharapkan para dosen mencari format-format yang tepat dalam setiap pembelajaran.
| File size | 257.92 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-2wa |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
TYARLYTATYARLYTA Peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan representasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran PKBS lebih tinggi (kategori sedang) daripada siswaPeningkatan kemampuan pemahaman matematis dan representasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran PKBS lebih tinggi (kategori sedang) daripada siswa
TYARLYTATYARLYTA Hasil analisis nilai komposit pada domain sumberdaya ikan didapat nilai 88, sehingga dapat diketahui untuk domain sumberdaya ikan tingkat pengelolaannyaHasil analisis nilai komposit pada domain sumberdaya ikan didapat nilai 88, sehingga dapat diketahui untuk domain sumberdaya ikan tingkat pengelolaannya
TYARLYTATYARLYTA 775.804.492,28 dan pada penambahan 3 durasi crashing dengan biaya sebesar Rp. 7. 869.075.740,50 (3) Biaya mempercepat durasi proyek pada penambahan jam775.804.492,28 dan pada penambahan 3 durasi crashing dengan biaya sebesar Rp. 7. 869.075.740,50 (3) Biaya mempercepat durasi proyek pada penambahan jam
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Kesulitan belajar matematika pada materi pembagian bilangan disebabkan siswa kurang berminat dan kesulitan memindahkan angka sehingga tidak memahami konsep.Kesulitan belajar matematika pada materi pembagian bilangan disebabkan siswa kurang berminat dan kesulitan memindahkan angka sehingga tidak memahami konsep.
UNUHAUNUHA Dari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematika siswa masih tergolong rendah dengan nilaiDari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematika siswa masih tergolong rendah dengan nilai
UMPRUMPR Perilaku positif yang muncul setelah terapi meliputi peningkatan rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi, serta keterlibatan aktif di kelas. IntervensiPerilaku positif yang muncul setelah terapi meliputi peningkatan rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi, serta keterlibatan aktif di kelas. Intervensi
UMPRUMPR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil UAN SMP peserta didik SMA tahun 2011/2012; (2) Prestasi belajar peserta didik SMA tahun 2011/2012;Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil UAN SMP peserta didik SMA tahun 2011/2012; (2) Prestasi belajar peserta didik SMA tahun 2011/2012;
UMPRUMPR Hasil analisis mendapatkan volume pada jam puncak pagi, siang, dan sore berturut-turut; (QTOTAL) = 2420,07 smp/jam, (QTOTAL) = 2776,13 smp/jam dan (QTOTAL)Hasil analisis mendapatkan volume pada jam puncak pagi, siang, dan sore berturut-turut; (QTOTAL) = 2420,07 smp/jam, (QTOTAL) = 2776,13 smp/jam dan (QTOTAL)
Useful /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Hasil menunjukkan: (1) 81,35% siswa mengikuti muhadarah karena dorongan internal; (2) Faktor dominan adalah keinginan sendiri (52,54%) dan faktor eksternalHasil menunjukkan: (1) 81,35% siswa mengikuti muhadarah karena dorongan internal; (2) Faktor dominan adalah keinginan sendiri (52,54%) dan faktor eksternal
UMPRUMPR 33 kg/cm2. (1) Penambahan pasir sebesar 12% dengan semen 2%, nilai UCS naik menjadi 0. (2) Penambahan semen 4%, nilai UCS juga mengalami kenaikan sebesar33 kg/cm2. (1) Penambahan pasir sebesar 12% dengan semen 2%, nilai UCS naik menjadi 0. (2) Penambahan semen 4%, nilai UCS juga mengalami kenaikan sebesar
UMPRUMPR 5%). Pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis IT mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran sudah5%). Pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis IT mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran sudah
UMPRUMPR Untuk itu penulis mengadakan penelitian di TMI Puteri Al-Amien Prenduan. Sebagai populasi adalah santriwati kelas V sebanyak 181 santri yang terdiri dariUntuk itu penulis mengadakan penelitian di TMI Puteri Al-Amien Prenduan. Sebagai populasi adalah santriwati kelas V sebanyak 181 santri yang terdiri dari