UMPRUMPR
Anterior JurnalAnterior JurnalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah play therapy dapat meningkatkan perilaku bersekolah pada anak dengan school refusal behaviour. Penelitian menggunakan jenis penelitian studi kasus tunggal. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 1 orang yang memiliki perilaku school refusal. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Tahap terapi dibagi menjadi 10 sesi ditambah sesi praterapi, pasca terapi dan follow up. Hasil penelitian ini menunjukan ada peningkatan perilaku bersekolah yang pada saat praterapi hanya 1 kali dalam seminggu menjadi 6 kali pada sesi follow up.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa play therapy dapat meningkatkan perilaku bersekolah pada anak dengan school refusal behavior, dari hanya 1 kali seminggu pada tahap praterapi menjadi 6 kali tanpa menangis pada sesi follow up.Perilaku positif yang muncul setelah terapi meliputi peningkatan rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi, serta keterlibatan aktif di kelas.Intervensi ini terbukti efektif dengan dukungan orang tua dan pendekatan terstruktur melalui bermain.
Pertama, perlu diteliti efektivitas kombinasi play therapy dengan konseling orang tua secara terintegrasi untuk mengatasi akar penyebab school refusal dari sisi interaksi keluarga, terutama pada anak usia dini yang mengalami kecemasan perpisahan. Kedua, sebaiknya dikembangkan model play therapy berbasis sekolah yang libatkan guru dan teman sebaya untuk mengurangi bullying dan memperkuat lingkungan pendukung di sekolah. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tindakan kelas yang menguji penerapan teknik role play dan game therapy secara rutin dalam pembelajaran harian guna membantu anak-anak dengan kesulitan sosial-emosional agar lebih mudah beradaptasi di lingkungan sekolah dasar.
| File size | 205.13 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Kesiapan menghadapi menarche diukur sebelum dan sesudah intervensi. Sebelum edukasi, mayoritas siswi (53,3 %) berada pada tingkat tidak siap. SetelahKesiapan menghadapi menarche diukur sebelum dan sesudah intervensi. Sebelum edukasi, mayoritas siswi (53,3 %) berada pada tingkat tidak siap. Setelah
UDSUDS Hasil screening 18 remaja menunjukkan 11,1% anemia. Setelah intervensi, 83% remaja patuh minum tablet sesuai jadwal. Edukasi meningkatkan pengetahuan danHasil screening 18 remaja menunjukkan 11,1% anemia. Setelah intervensi, 83% remaja patuh minum tablet sesuai jadwal. Edukasi meningkatkan pengetahuan dan
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA Disimpulkan bahwa terdapat. Metode ini mampu mengembangkan inovasi dan kreativitas siswa sehingga pembelajaran berlangsung secara efektif dan menyenangkan,Disimpulkan bahwa terdapat. Metode ini mampu mengembangkan inovasi dan kreativitas siswa sehingga pembelajaran berlangsung secara efektif dan menyenangkan,
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Strategi komunikasi dilakukan dengan mempertimbangkan tujuan dan elemen komunikasi yang terlibat. Beberapa strategi komunikasi ini tercermin dalam programStrategi komunikasi dilakukan dengan mempertimbangkan tujuan dan elemen komunikasi yang terlibat. Beberapa strategi komunikasi ini tercermin dalam program
SPPSPP Pengabdian masyarakat ini dilakasanakan secara offline. Pendidikan seks adalah suatu pengetahuan mengenai segala sesuatu yang berhubungan dengan jenisPengabdian masyarakat ini dilakasanakan secara offline. Pendidikan seks adalah suatu pengetahuan mengenai segala sesuatu yang berhubungan dengan jenis
UMPRUMPR Bentuk yang coba ditawarkan dalam kajian ini adalah tentang Qasidah Burdah (Pengajian QB) yang dikembangkan di pondok pesantren dan di beberapa majlisBentuk yang coba ditawarkan dalam kajian ini adalah tentang Qasidah Burdah (Pengajian QB) yang dikembangkan di pondok pesantren dan di beberapa majlis
UMPRUMPR Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan media animasi komputer pada pembelajaran dengan materi sistem sirkulasi dan peredaran darah manusia dapatHasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan media animasi komputer pada pembelajaran dengan materi sistem sirkulasi dan peredaran darah manusia dapat
UMPRUMPR 05. Aktivitas siswa selama pembelajaran dengan media pembelajaran berbasis IT berkategori baik pada aktivitas melaksanakan tugas yang diberikan guru (29.05. Aktivitas siswa selama pembelajaran dengan media pembelajaran berbasis IT berkategori baik pada aktivitas melaksanakan tugas yang diberikan guru (29.
Useful /
MPUKUTURANMPUKUTURAN Menggunakan teknik purposive sampling, penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi dalam memenuhi data penelitian. Serta dianalisisMenggunakan teknik purposive sampling, penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi dalam memenuhi data penelitian. Serta dianalisis
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Karena merupakan amanah yang diemban manusia yang akan dimintai pertanggungjawabannya di akhirat kelak. Untuk mendapatkan pengelolaan yang baik, manusiaKarena merupakan amanah yang diemban manusia yang akan dimintai pertanggungjawabannya di akhirat kelak. Untuk mendapatkan pengelolaan yang baik, manusia
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu kata pada pembelajaran anak SDB dapat membantu perkembangan kemampuan membaca dan penguasaanHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu kata pada pembelajaran anak SDB dapat membantu perkembangan kemampuan membaca dan penguasaan
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Seorang pramuka berpedoman pada Dhasa Dharma yang berarti sepuluh perilaku mulia yang harus dimiliki seorang pramuka. Dalam proses kegiatan kepramukaanSeorang pramuka berpedoman pada Dhasa Dharma yang berarti sepuluh perilaku mulia yang harus dimiliki seorang pramuka. Dalam proses kegiatan kepramukaan