STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPendidikan anak usia dini (PAUD) melibatkan instruksi dengan fokus pada pematangan kepribadian masing-masing anak sementara juga mendukung perkembangan umum anak. Antara dua hingga empat persen anak usia sekolah di Indonesia adalah penderita ADHD. Seorang anak dengan ADHD berperilaku berbeda dari anak biasa dengan cara yang berbeda, kesulitan berkonsentrasi, hiperaktif, atau gangguan defisit perhatian. Karena mempengaruhi hiperaktif dan gangguan defisit perhatian, hiperaktif anak usia dini adalah masalah yang parah. Prevalensi gangguan defisit perhatian dan hiperaktif pada anak-anak meningkat akhir-akhir ini.
Program terapi Back in Control dan program IEP berperan penting dalam membantu anak dengan ADHD.Guru dan orang tua harus berkolaborasi sebagai sumber belajar, motivator, serta memberikan dukungan yang tepat untuk mengembangkan kemampuan anak.Teknik seperti Brain Gym serta kerjasama antara tenaga kesehatan, guru, orang tua, dan program terapi dapat meningkatkan konsentrasi, perilaku, dan memastikan pendidikan serta perawatan optimal bagi anak dengan kebutuhan khusus.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas integrasi latihan brain gym dengan teknik mind mapping dalam meningkatkan kemampuan konsentrasi dan perilaku anak ADHD di lingkungan PAUD, sehingga memberikan bukti empiris tentang sinergi kedua pendekatan. Selanjutnya, diperlukan studi yang meneliti dampak program pelatihan keterlibatan orang tua yang dipadukan dengan pengembangan profesional guru untuk memperkuat kolaborasi antara rumah dan sekolah dalam mendukung anak ADHD, dengan mengukur perubahan pada aspek sosial‑emosional dan akademik anak. Terakhir, penelitian longitudinal selama dua tahun terhadap program IEP yang disesuaikan khusus untuk anak ADHD hiperaktif‑impulsif dapat memberikan wawasan tentang perkembangan akademik, sosial, dan emosional jangka panjang, serta mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mempengaruhi keberhasilan intervensi.
- Intervensi terhadap Anak Usia Dini yang Mengalami Gangguan ADHD Melalui Pendekatan Kognitif Perilaku... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4Intervensi terhadap Anak Usia Dini yang Mengalami Gangguan ADHD Melalui Pendekatan Kognitif Perilaku obsesi index php obsesi article view 4
- UPAYA GURU DALAM MEMBIMBING ANAK HIPERAKTIF DI TK PKK TANJUNG PADEMAWU PAMEKASAN | Iftitah | Jurnal Anak... jurnal.uai.ac.id/index.php/AUDHI/article/view/950UPAYA GURU DALAM MEMBIMBING ANAK HIPERAKTIF DI TK PKK TANJUNG PADEMAWU PAMEKASAN Iftitah Jurnal Anak jurnal uai ac index php AUDHI article view 950
| File size | 446.81 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-150 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Untuk menjawab hal ini, PT Pertamina Patra Niaga Integrated Terminal Gorontalo melalui program Pertamina SEHATI menginisiasi Program HUTARI sebagai upayaUntuk menjawab hal ini, PT Pertamina Patra Niaga Integrated Terminal Gorontalo melalui program Pertamina SEHATI menginisiasi Program HUTARI sebagai upaya
PCRPCR Kegiatan ini meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat, khususnya orang tua bayi dan balita, terhadap pentingnya pencatatan tumbuh kembang anakKegiatan ini meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat, khususnya orang tua bayi dan balita, terhadap pentingnya pencatatan tumbuh kembang anak
UNSULTRAUNSULTRA Desa Morome berhasil meningkatkan literasi hukum masyarakat, membentuk TPPS secara resmi, dan mengintegrasikan Perpres 72/2021 ke dalam RPJMDes dan APBDes,Desa Morome berhasil meningkatkan literasi hukum masyarakat, membentuk TPPS secara resmi, dan mengintegrasikan Perpres 72/2021 ke dalam RPJMDes dan APBDes,
UIGMUIGM Program ini relevan karena merupakan inisiatif perdana pencegahan stunting yang menargetkan periode 1000 HPK di wilayah tersebut. Program intervensi 1000Program ini relevan karena merupakan inisiatif perdana pencegahan stunting yang menargetkan periode 1000 HPK di wilayah tersebut. Program intervensi 1000
UNSULTRAUNSULTRA Target kegiatan ini adalah memberikan solusi dan manfaat bagi masyarakat, khususnya dalam memberikan literasi digital kepada orang tua dan guru agar dapatTarget kegiatan ini adalah memberikan solusi dan manfaat bagi masyarakat, khususnya dalam memberikan literasi digital kepada orang tua dan guru agar dapat
UBUB Kegiatan ini menggunakan metode wawancara, eksperimen produk, dan kuesioner dalam memperoleh feedback mitra. Hasil akhir yang ditransfer ke mitra yakniKegiatan ini menggunakan metode wawancara, eksperimen produk, dan kuesioner dalam memperoleh feedback mitra. Hasil akhir yang ditransfer ke mitra yakni
MULYALITERASIMULYALITERASI Guru memiliki peran yang sangat penting terhadap proses pembentukan emosi pada peserta didik. Hal ini tidak luput karena guru adalah sumber dari terbentukyaGuru memiliki peran yang sangat penting terhadap proses pembentukan emosi pada peserta didik. Hal ini tidak luput karena guru adalah sumber dari terbentukya
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Permasalahan yang ditemui yaitu anak usia dini mengalami kesulitan dalam mengenal simbol-simbol huruf. Anak usia dini belum bisa membedakan huruf yangPermasalahan yang ditemui yaitu anak usia dini mengalami kesulitan dalam mengenal simbol-simbol huruf. Anak usia dini belum bisa membedakan huruf yang
Useful /
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Program yang berlokasi di Desa Kawasi, Pulau Obi, ini dirancang sebagai lokasi percontohan model pertanian terpadu yang mengintegrasikan budi daya tanamanProgram yang berlokasi di Desa Kawasi, Pulau Obi, ini dirancang sebagai lokasi percontohan model pertanian terpadu yang mengintegrasikan budi daya tanaman
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Keberadaan bank sampah ini tidak hanya berkontribusi pada pengurangan sampah di tingkat lokal, tetapi juga menunjukkan potensi perluasan dampak melaluiKeberadaan bank sampah ini tidak hanya berkontribusi pada pengurangan sampah di tingkat lokal, tetapi juga menunjukkan potensi perluasan dampak melalui
MULYALITERASIMULYALITERASI AUD sangat pandai meniru apa yang dilakukan oleh guru, orang tua, dan orang dewasa lainnya. Syarat utama dalam penerapan metode pembiasaan ini adalah guruAUD sangat pandai meniru apa yang dilakukan oleh guru, orang tua, dan orang dewasa lainnya. Syarat utama dalam penerapan metode pembiasaan ini adalah guru
POLTEKKES JAYAPURAPOLTEKKES JAYAPURA Terdapat perbedaan efektivitas antara kulit singkong, ampas tebu, dan kulit pisang kepok sebagai karbon aktif dalam menurunkan kadar timbal (Pb) pada limbahTerdapat perbedaan efektivitas antara kulit singkong, ampas tebu, dan kulit pisang kepok sebagai karbon aktif dalam menurunkan kadar timbal (Pb) pada limbah