UMPRUMPR

Anterior JurnalAnterior Jurnal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil UAN SMP peserta didik SMA tahun 2011/2012; (2) Prestasi belajar peserta didik SMA tahun 2011/2012; (3) tahun 2011/2012. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah: a) Tenik analisa Prosentase, untuk mencapai atau diperolehnya kejelasan tentang hasil UAN SMP dengan prestasi belajar peserta didik pada semester I dan II; dan b) Teknik korelasi Product Moment digunakan untuk melihat seberapa jauh variabel itu berhubungan satu sama lain, dan seberapa jauh korelasinya, yaitu antara hasil UAN SMP dengan prestasi belajar peserta didik SMA. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Peserta didik kelas I semester I di SMA yang hasil UAN nya baik relatif sedikit, sedangkan peserta didik yang hasil UAN nya kurang juga relatif sedikit. Oleh karena itu dapat dikatakan bahwa peserta didik SMA hasil UAN SMP nya relatif cukup; (2) Peserta didik kelas I semester I SMA yang prestasi belajarnya baik relatif sedikit, sedangkan peserta didik yang hasil prestasi belajarnya kurang juga relatif sedikit. Oleh karena itu dapat dikatakan bahwa peserta didik SMA semester I hasil prestasi belajarnya relatif cukup; (3) Peserta didik kelas I semester II SMA yang prestasi belajarnya baik relatif sedikit, sedangkan peserta didik yang hasil prestasi belajarnya kurang juga relatif sedikit. Oleh karena itu dapat dikatakan bahwa peserta didik SMA semester II, hasil prestasi belajarnya relatif cukup; (4) Ada hubungan yang signifikan antara hasil UAN SMP dengan prestasi belajar peserta didik pada semester I dan II, pada peserta didik di SMA.

Peserta didik kelas I semester I di SMA yang hasil UAN nya baik relatif sedikit, sedangkan peserta didik yang hasil UAN nya kurang juga relatif sedikit, sehingga dapat dikatakan bahwa hasil UAN SMP peserta didik relatif cukup.Terdapat hubungan signifikan antara hasil UAN SMP dengan prestasi belajar peserta didik pada semester I dan II, yang mengindikasikan adanya korelasi antara kedua variabel tersebut.Hasil ini menunjukkan bahwa UAN SMP dapat menjadi salah satu indikator dalam memprediksi atau memahami prestasi belajar siswa di jenjang SMA.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai faktor-faktor di luar UAN yang juga memengaruhi prestasi belajar siswa SMA, seperti motivasi belajar, dukungan keluarga, dan kualitas pengajaran di SMA. Studi lanjutan juga bisa meneliti bagaimana strategi pembelajaran yang efektif di SMA dapat memaksimalkan potensi siswa, terlepas dari hasil UAN SMP mereka sebelumnya, dengan mempertimbangkan gaya belajar yang berbeda-beda. Selain itu, penting untuk mengkaji apakah ada perbedaan pengaruh hasil UAN SMP terhadap prestasi belajar siswa SMA di berbagai daerah atau jenis sekolah, serta bagaimana kurikulum dan metode pengajaran di SMP dapat diselaraskan lebih baik dengan tuntutan belajar di SMA demi kelancaran transisi siswa.

  1. #peserta didik#peserta didik
  2. #guru sd#guru sd
Read online
File size127.9 KB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-2wb
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test