AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanRendahnya keterlibatan peserta didik dalam berbagai aktivitas pembelajaran menjadi kendal yang perlu diselesaikan. Salah satu elemen yang berkontribusi terhadap minimnya partisipasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar adalah metode penyampaian materi oleh guru, khususnya ketika menggunakan model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan eksperimen menggunakan model pembelajaran jigsaw. Tujuannya untuk menganalisis apakah terdapat perbedaan yang berarti dalam pencapaian hasil belajar siswa ketika membandingkan penerapan model jigsaw dengan model inkuiri pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Plus Salsabila. Jenis penelitian yang dipilih adalah eksperimen semu, yang termasuk dalam kategori penelitian kuantitatif. Secara keseluruhan, populasi dan sampel penelitian ini mencakup 19 subjek, di mana teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data melibatkan penggunaan soal-soal yang telah teruji keakuratan dan validitasnya.
Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan secara statistik antara siswa yang diajar menggunakan model Jigsaw dan siswa yang diajar menggunakan model Inkuiri (t_hitung = 1,464 < t_tabel = 1,739.Namun demikian, kelas yang menggunakan model Jigsaw memiliki rata-rata hasil belajar lebih tinggi (76,66) dibandingkan kelas Inkuiri (68,5), yang menunjukkan kecenderungan positif terhadap peningkatan capaian belajar dan partisipasi siswa.Dengan demikian, model Jigsaw dapat dipertimbangkan sebagai strategi pembelajaran alternatif yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI, terutama bila diintegrasikan dengan pendekatan inkuiri untuk memperkuat kemampuan reflektif siswa.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif yang lebih luas dengan melibatkan lebih banyak sampel dan durasi intervensi yang lebih panjang. Hal ini akan membantu mengidentifikasi efek jangka panjang dari kedua model pembelajaran ini. Selain itu, penelitian dapat fokus pada aspek-aspek tertentu seperti motivasi belajar, keterampilan sosial, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, dapat dieksplorasi lebih dalam bagaimana kedua model pembelajaran ini dapat saling melengkapi dan meningkatkan hasil belajar secara holistik. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi bagaimana model Jigsaw dan Inkuiri dapat diintegrasikan secara efektif dalam pembelajaran PAI, khususnya dalam mengembangkan pemahaman nilai, sikap reflektif, dan keterampilan sosial keagamaan.
| File size | 251.79 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Program ini dilaksanakan selama delapan bulan melalui empat tahap utama: (1) penilaian kebutuhan dan koordinasi awal, (2) pembangunan kapasitas melaluiProgram ini dilaksanakan selama delapan bulan melalui empat tahap utama: (1) penilaian kebutuhan dan koordinasi awal, (2) pembangunan kapasitas melalui
SERAMBISERAMBI Conceptual knowledge develops students ability to understand definitions, classifications, and structures, allowing them to connect ideas and apply reasoningConceptual knowledge develops students ability to understand definitions, classifications, and structures, allowing them to connect ideas and apply reasoning
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Pemahaman tersebut berimplikasi positif pada praktik ibadah salat yang lebih sadar, konsisten, dan berorientasi pada pembentukan akhlak. Temuan ini menegaskanPemahaman tersebut berimplikasi positif pada praktik ibadah salat yang lebih sadar, konsisten, dan berorientasi pada pembentukan akhlak. Temuan ini menegaskan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Namun, implementasi asesmen HOTS dalam pembelajaran PAI masih menghadapi berbagai kendala, antara lain keterbatasan kompetensi guru dalam menyusun soal,Namun, implementasi asesmen HOTS dalam pembelajaran PAI masih menghadapi berbagai kendala, antara lain keterbatasan kompetensi guru dalam menyusun soal,
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Dalam pembelajaran terdapat beberapa komponen yang berpengaruh dalam proses pembelajaran pendidikan agama, yang salah satunya adalah metode pembelajaranDalam pembelajaran terdapat beberapa komponen yang berpengaruh dalam proses pembelajaran pendidikan agama, yang salah satunya adalah metode pembelajaran
UNISSULAUNISSULA Dengan demikian, blended learning tidak hanya meningkatkan pemahaman akademik, tetapi juga mendukung pembentukan karakter religius. Implementasi blendedDengan demikian, blended learning tidak hanya meningkatkan pemahaman akademik, tetapi juga mendukung pembentukan karakter religius. Implementasi blended
UMSUUMSU Hasil penelitian menunjukkan bahwa scaffolding meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam PAI; teknik seperti pertanyaan terarah, pemodelan, danHasil penelitian menunjukkan bahwa scaffolding meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam PAI; teknik seperti pertanyaan terarah, pemodelan, dan
UMSUUMSU Data kualitatif diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh dengan menganalisis fenomena pendidikan PAIData kualitatif diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh dengan menganalisis fenomena pendidikan PAI
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Temuan ini menunjukkan bahwa intervensi pendidikan yang jelas, berbasis rumah sakit, mempersiapkan orang tua dengan informasi yang diperlukan untuk mengelolaTemuan ini menunjukkan bahwa intervensi pendidikan yang jelas, berbasis rumah sakit, mempersiapkan orang tua dengan informasi yang diperlukan untuk mengelola
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Penelitian ini membahas tentang secara tegas mengatur mengenai hak ini, memberikan perlindungan hukum kepada advokat dalam menjalankan tugas profesinya.Penelitian ini membahas tentang secara tegas mengatur mengenai hak ini, memberikan perlindungan hukum kepada advokat dalam menjalankan tugas profesinya.
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Hasil penelitian yang didapatkan ialah dari keenam strategi fundraising digital yang penulis sebutkan, LAZNAS DT Peduli Kota Jambi baru menerapkan 4 strategiHasil penelitian yang didapatkan ialah dari keenam strategi fundraising digital yang penulis sebutkan, LAZNAS DT Peduli Kota Jambi baru menerapkan 4 strategi
ISTAZISTAZ Penggunaan tari Saman terbukti efektif dalam meningkatkan perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK Cambridge Binjai. Anak mampu mengingat gerakan,Penggunaan tari Saman terbukti efektif dalam meningkatkan perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK Cambridge Binjai. Anak mampu mengingat gerakan,