STTPBSTTPB
KURIOSKURIOSArtikel ini mengembangkan suatu kerangka teologis, untuk memahami manajemen pendidikan Kristiani melalui konsep oikonomia dalam teologi Paulus dan patristik. Dengan menganalisis hubungan intrinsik antara oikonomia theou (pengelolaan ilahi) dan mysterion (rencana keselamatan yang terungkap), artikel ini berargumen bahwa manajemen institusi pendidikan Kristiani harus dipahami sebagai participation, partisipasi ontologis dan praktis dalam karya penyelamatan Allah. Melalui analisis eksegesis terhadap teks‑teks kunci Efesus dan Kolose, serta apropriasi konsep participatio dari tradisi Thomistik dan teologi sakramental kontemporer, artikel ini menawarkan rekonstitusi teologis atas praktik manajerial yang melampaui pendekatan teknokratis‑instrumental. Implikasi paradigma ini dijabarkan dalam konteks spesifik pendidikan Kristiani Indonesia dengan mempertimbangkan tantangan kontekstualisasi dan kebutuhan akan integrasi teologis‑praktis.
Artikel ini mengembangkan kerangka teologis participatio in mysterion untuk memahami manajemen pendidikan Kristiani sebagai perpanjangan oikonomia theou, melalui analisis genealogis konsep oikonomia, hubungan dengan mysterion, serta apropriasi tradisi Thomistik dan teologi sakramental.Penerapan kerangka tersebut pada konteks Indonesia menunjukkan bahwa institusi pendidikan Kristiani dipanggil berpartisipasi dalam drama kosmis rekonsiliasi Allah dengan ciptaan, integrasi semua aspek institusional sebagai arena misteri yang diadministrasikan.Penelitian lanjutan diperlukan untuk mengoperasionalisasikan paradigma ini dalam indikator praktis dan studi kasus empiris.
Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan serangkaian indikator terukur yang menggambarkan penerapan konsep participatio in mysterion dalam manajemen pendidikan Kristiani di Indonesia, sehingga dapat dievaluasi secara objektif. Selanjutnya, diperlukan studi kasus empiris pada sejumlah institusi pendidikan Kristiani di berbagai wilayah Indonesia untuk menguji bagaimana kerangka oikonomia theou dapat diimplementasikan dalam praktik sehari‑hari, termasuk aspek kurikulum, kepemimpinan, dan hubungan dengan komunitas. Selain itu, sebuah penelitian komparatif dapat membandingkan efektivitas model manajemen berbasis oikonomia dengan model manajemen teknokratis‑instrumental dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan keutuhan teologis. Penelitian ketiga dapat mengeksplorasi dampak pedagogi berbasis oikonomia terhadap pembentukan karakter mahasiswa, khususnya dalam hal partisipasi spiritual dan etika layanan. Selanjutnya, analisis longitudinal dapat mengidentifikasi perubahan struktural dan budaya institusional yang muncul setelah penerapan paradigma tersebut selama periode lima tahun. Akhirnya, penelitian interdisipliner yang melibatkan teolog, ahli manajemen, dan pendidik dapat merumuskan pedoman praktis yang mengintegrasikan kebijaksanaan temporalis dan narasi koheren dalam kebijakan pendidikan Kristiani.
| File size | 417.22 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi perspektif siswa serta melakukan studi longitudinal guna menilai dampak jangka panjang dari pedagogiPenelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi perspektif siswa serta melakukan studi longitudinal guna menilai dampak jangka panjang dari pedagogi
STTPBSTTPB Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya memahami konteks Yudaisme dalam membaca teks-teks Perjanjian Baru untuk menghindari dikotomi yang salah antaraPenelitian ini menggarisbawahi pentingnya memahami konteks Yudaisme dalam membaca teks-teks Perjanjian Baru untuk menghindari dikotomi yang salah antara
STTPBSTTPB Penelitian ini bertujuan merekonstruksi landasan teologis PAK melalui kerangka spiritualitas partisipatif. Dengan pendekatan kualitatif berbasis studiPenelitian ini bertujuan merekonstruksi landasan teologis PAK melalui kerangka spiritualitas partisipatif. Dengan pendekatan kualitatif berbasis studi
STTPBSTTPB Artikel ini mengkonstruksi teologi publik Kristen tentang kerukunan dengan menggunakan Mazmur 133 sebagai paradigma teologis untuk memahami nilai budayaArtikel ini mengkonstruksi teologi publik Kristen tentang kerukunan dengan menggunakan Mazmur 133 sebagai paradigma teologis untuk memahami nilai budaya
UMMUMM Dengan menggunakan wawancara, analisis dokumen, dan observasi kelas, penelitian ini menyelidiki bagaimana pendidikan agama di universitas MuhammadiyahDengan menggunakan wawancara, analisis dokumen, dan observasi kelas, penelitian ini menyelidiki bagaimana pendidikan agama di universitas Muhammadiyah
STAIALANWARSTAIALANWAR Upaya tersebut berhasil memelihara hutan Sindoro dan memperoleh penghargaan kategori Environmental Savior dari Pemerintah Provinsi Jawa Tengah. InisiatifUpaya tersebut berhasil memelihara hutan Sindoro dan memperoleh penghargaan kategori Environmental Savior dari Pemerintah Provinsi Jawa Tengah. Inisiatif
ALFARABIALFARABI Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan subjek penelitian adalah kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang sarana dan prasarana, waliPenelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan subjek penelitian adalah kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang sarana dan prasarana, wali
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan partisipasi dan pemahaman orang tua yang signifikan. Program kegiatan pengasuhan anak yang dilaksanakan diHasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan partisipasi dan pemahaman orang tua yang signifikan. Program kegiatan pengasuhan anak yang dilaksanakan di
Useful /
STTPBSTTPB Tanah Perjanjian dalam Alkitab berfungsi sebagai topos relasional yang menghubungkan hubungan antara Allah, umat, dan ciptaan. Penelitian ini menegaskanTanah Perjanjian dalam Alkitab berfungsi sebagai topos relasional yang menghubungkan hubungan antara Allah, umat, dan ciptaan. Penelitian ini menegaskan
UBUB Namun, guru anggota MGMP masih menghadapi tantangan besar ketika mengimplementasikan kurikulum merdeka, salah satu masalah tersebut adalah penggunaan mediaNamun, guru anggota MGMP masih menghadapi tantangan besar ketika mengimplementasikan kurikulum merdeka, salah satu masalah tersebut adalah penggunaan media
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Kebijakan pendidikan di institusi ini berfokus pada aksesibilitas, kualitas pembelajaran, pengelolaan sumber daya, dan perencanaan jangka panjang. ProsesKebijakan pendidikan di institusi ini berfokus pada aksesibilitas, kualitas pembelajaran, pengelolaan sumber daya, dan perencanaan jangka panjang. Proses
AKESRUSTIDAAKESRUSTIDA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Peran Bidan Dengan Kepatuhan Pemeriksaan VCT Pada Ibu Hamil Di Wilayah Kerja Puskesmas Gitik TahunTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Peran Bidan Dengan Kepatuhan Pemeriksaan VCT Pada Ibu Hamil Di Wilayah Kerja Puskesmas Gitik Tahun