UNDIKMAUNDIKMA

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranJurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan mengembangkan Model PAKEMATIK. Tujuan penelitian adalah menganalisis kelas VIII di SMP Negeri 1 Batukliang Utara Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018. Model yang digunakan adalah Model PAKEMATIK dengan menggunakan studi populasi dan sampel, karena jumlah populasi lebih dari 100. Sampel yang digunakan berjumlah 25 orang siswa. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes sebagai metode pokok dan dokumentasi dan wawancara sebagai metode pelengkap. Untuk menganalisa data menggunakan rumus t-test. Hasil uji-t menunjukkan nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel pada taraf signifikansi 5% dengan df=25-1=24 (7,837>2,064), sehingga penelitian ini dinyatakan signifikan. Berdasarkan penemuan penelitian, hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Maka, dapat disimpulkan ada kelas VIII di SMP Negeri 1 Batukliang Utara Kabupaten Lombok Tengah tahun pelajaran 2017/2018.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara model PAKEMATIK terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Batukliang Utara pada tahun pelajaran 2017/2018.Penerapan model PAKEMATIK terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Oleh karena itu, penggunaan model PAKEMATIK direkomendasikan dalam pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran yang membutuhkan praktik seperti TIK.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model PAKEMATIK dengan model pembelajaran lain yang relevan untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar TIK. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model PAKEMATIK, seperti kompetensi guru, ketersediaan sumber daya, dan karakteristik siswa, untuk memberikan rekomendasi yang lebih spesifik bagi sekolah. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak model PAKEMATIK terhadap aspek-aspek lain dari pembelajaran, seperti motivasi belajar, kreativitas siswa, dan kemampuan pemecahan masalah, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang manfaat model ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan praktik pembelajaran TIK yang lebih efektif dan inovatif.

Read online
File size345.5 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test