UNDIKMAUNDIKMA
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranJurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan mengembangkan Model PAKEMATIK. Tujuan penelitian adalah menganalisis kelas VIII di SMP Negeri 1 Batukliang Utara Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018. Model yang digunakan adalah Model PAKEMATIK dengan menggunakan studi populasi dan sampel, karena jumlah populasi lebih dari 100. Sampel yang digunakan berjumlah 25 orang siswa. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes sebagai metode pokok dan dokumentasi dan wawancara sebagai metode pelengkap. Untuk menganalisa data menggunakan rumus t-test. Hasil uji-t menunjukkan nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel pada taraf signifikansi 5% dengan df=25-1=24 (7,837>2,064), sehingga penelitian ini dinyatakan signifikan. Berdasarkan penemuan penelitian, hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Maka, dapat disimpulkan ada kelas VIII di SMP Negeri 1 Batukliang Utara Kabupaten Lombok Tengah tahun pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara model PAKEMATIK terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas VIII di SMP Negeri 1 Batukliang Utara pada tahun pelajaran 2017/2018.Penerapan model PAKEMATIK terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Oleh karena itu, penggunaan model PAKEMATIK direkomendasikan dalam pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran yang membutuhkan praktik seperti TIK.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model PAKEMATIK dengan model pembelajaran lain yang relevan untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar TIK. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model PAKEMATIK, seperti kompetensi guru, ketersediaan sumber daya, dan karakteristik siswa, untuk memberikan rekomendasi yang lebih spesifik bagi sekolah. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak model PAKEMATIK terhadap aspek-aspek lain dari pembelajaran, seperti motivasi belajar, kreativitas siswa, dan kemampuan pemecahan masalah, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang manfaat model ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan praktik pembelajaran TIK yang lebih efektif dan inovatif.
| File size | 345.5 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Penelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran pembelajaran yang menghasilkan sikap disiplin siswa di sekolah setengah hari penuh dengan latar belakangPenelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran pembelajaran yang menghasilkan sikap disiplin siswa di sekolah setengah hari penuh dengan latar belakang
UNPRIUNPRI Penelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif dan dilakukan di SMA Budi Utomo Medan selama empat minggu. Peserta penelitian terdiri dari 27 siswaPenelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif dan dilakukan di SMA Budi Utomo Medan selama empat minggu. Peserta penelitian terdiri dari 27 siswa
UADUAD Pengajaran tata bahasa merupakan komponen fundamental dalam pembelajaran bahasa Inggris, memberikan landasan struktural yang diperlukan untuk komunikasiPengajaran tata bahasa merupakan komponen fundamental dalam pembelajaran bahasa Inggris, memberikan landasan struktural yang diperlukan untuk komunikasi
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif-asosiatif, melibatkan populasi 265 siswa dan sampel 159 siswa yang dipilih melaluiPenelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif-asosiatif, melibatkan populasi 265 siswa dan sampel 159 siswa yang dipilih melalui
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan populasi penelitian sebanyak 356 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling,Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan populasi penelitian sebanyak 356 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling,
JBASICJBASIC Keuntungan Kurikulum Merdeka meliputi penekanan pada materi inti, pengembangan keterampilan, dan proses pembelajaran berkelanjutan. Namun, implementasinyaKeuntungan Kurikulum Merdeka meliputi penekanan pada materi inti, pengembangan keterampilan, dan proses pembelajaran berkelanjutan. Namun, implementasinya
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA 000 < 0. 05); (2) terdapat pengaruh signifikan kepercayaan diri terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹 = 14.502, 𝑝 = 0. 05); dan (3) secara simultan,000 < 0. 05); (2) terdapat pengaruh signifikan kepercayaan diri terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹 = 14.502, 𝑝 = 0. 05); dan (3) secara simultan,
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan analisis kuantitatif dan kualitatif. Instrumen pengumpulan data meliputiMetode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan analisis kuantitatif dan kualitatif. Instrumen pengumpulan data meliputi
Useful /
UNPRIUNPRI Novel Kuli menampilkan stereotip etnis dalam lapisan: orang Betawi digambarkan sebagai arogan, Madura sebagai keras, Sunda sebagai sopan, dan TionghoaNovel Kuli menampilkan stereotip etnis dalam lapisan: orang Betawi digambarkan sebagai arogan, Madura sebagai keras, Sunda sebagai sopan, dan Tionghoa
JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak bullying terhadap anak sekolah dasar serta meninjau peran pendidikan karakter dalam pencegahan dan penanganannya.Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak bullying terhadap anak sekolah dasar serta meninjau peran pendidikan karakter dalam pencegahan dan penanganannya.
UMKUMK Penerapan pembelajaran daring tanpa persiapan ini menghadapi berbagai kendala, seperti ketimpangan sosial antar siswa, keterbatasan waktu pembelajaranPenerapan pembelajaran daring tanpa persiapan ini menghadapi berbagai kendala, seperti ketimpangan sosial antar siswa, keterbatasan waktu pembelajaran
UMKUMK Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah orangtua dan anak putus sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah orangtua dan anak putus sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,