KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANPenelitian ini mengkaji pengaruh praktik kewirausahaan dan lingkungan sekolah terhadap minat siswa untuk berwirausaha di SMK Negeri 5 Padang. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya minat siswa terhadap kewirausahaan meskipun telah diterapkan praktik kewirausahaan dan tersedia lingkungan sekolah yang mendukung. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh praktik kewirausahaan, pengaruh lingkungan sekolah, serta pengaruh gabungan keduanya terhadap minat berwirausaha. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif-asosiatif, melibatkan populasi 265 siswa dan sampel 159 siswa yang dipilih melalui teknik stratified proportionate random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa, lingkungan sekolah juga berpengaruh positif dan signifikan, dan kedua faktor secara bersama-sama secara signifikan meningkatkan minat siswa untuk berwirausaha. Temuan ini menunjukkan bahwa praktik kewirausahaan yang efektif dan didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif dapat meningkatkan motivasi siswa untuk menekuni kewirausahaan secara nyata.
Berdasarkan hasil analisis penelitian dapat disimpulkan bahwa praktik kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi wirausaha siswa fase F di SMK Negeri 5 Padang.Lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi wirausaha siswa fase F di SMK Negeri 5 Padang.Terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara praktik kewirausahaan dan lingkungan sekolah terhadap minat menjadi wirausaha siswa fase F di SMK Negeri 5 Padang.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain di luar praktik kewirausahaan dan lingkungan sekolah yang dapat memengaruhi minat berwirausaha siswa, seperti faktor keluarga, dukungan sosial, atau karakteristik pribadi. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi siswa mengenai praktik kewirausahaan dan lingkungan sekolah, serta bagaimana hal tersebut memengaruhi motivasi dan keputusan mereka untuk berwirausaha. Ketiga, penelitian intervensi dapat dirancang untuk menguji efektivitas program-program pengembangan kewirausahaan yang lebih komprehensif, yang melibatkan peningkatan kualitas praktik kewirausahaan, perbaikan lingkungan sekolah, serta pemberdayaan siswa melalui pelatihan, mentoring, dan akses ke sumber daya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana menumbuhkan minat berwirausaha di kalangan siswa SMK, sehingga dapat berkontribusi pada peningkatan jumlah wirausahawan muda di Indonesia dan mengurangi tingkat pengangguran.
| File size | 390.38 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKMAUNDIKMA Hasil uji-t menunjukkan nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel pada taraf signifikansi 5% dengan df=25-1=24 (7,837>2,064), sehingga penelitian ini dinyatakanHasil uji-t menunjukkan nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel pada taraf signifikansi 5% dengan df=25-1=24 (7,837>2,064), sehingga penelitian ini dinyatakan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Kesimpulan penelitian ini adalah Reward & Punishment dan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X Fase E pada pembelajaranKesimpulan penelitian ini adalah Reward & Punishment dan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X Fase E pada pembelajaran
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS di MTs Nur Rahma dirancang tidak hanya untuk mencapai tujuan kognitif, tetapi juga untuk membentukHasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS di MTs Nur Rahma dirancang tidak hanya untuk mencapai tujuan kognitif, tetapi juga untuk membentuk
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING (2) Lingkungan keluarga juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi (t hitung 3,123 > t tabel 2,003; signifikansi 0,003 <(2) Lingkungan keluarga juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi (t hitung 3,123 > t tabel 2,003; signifikansi 0,003 <
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi 70 siswa fase V jurusan IPS. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, sehinggaPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi 70 siswa fase V jurusan IPS. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dengan menggunakan materi matriks sangat dipengaruhi oleh self-efficacy mereka.Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dengan menggunakan materi matriks sangat dipengaruhi oleh self-efficacy mereka.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Persentase yang dicapai pada siklus I adalah 66,57%, termasuk dalam kategori cukup baik. Pada siklus II, persentase meningkat sebesar 18,74% menjadi 85,31%,Persentase yang dicapai pada siklus I adalah 66,57%, termasuk dalam kategori cukup baik. Pada siklus II, persentase meningkat sebesar 18,74% menjadi 85,31%,
KOMPETIFKOMPETIF The research results indicate that personality factors and family factors collectively influence entrepreneurial interest, as demonstrated by the F-statisticThe research results indicate that personality factors and family factors collectively influence entrepreneurial interest, as demonstrated by the F-statistic
Useful /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya: (1) pengaruh penerapan sistem moving class terhadap hasil belajar siswa Ekonomi fase F di SMA NegeriPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya: (1) pengaruh penerapan sistem moving class terhadap hasil belajar siswa Ekonomi fase F di SMA Negeri
NEWINERANEWINERA Pemberian status kuning oleh UNESCO kepada kawasan Caldera Toba UGG juga menjadi refleksi bagi kita semua bahwa kita perlu bekerja sama, memeluk semuaPemberian status kuning oleh UNESCO kepada kawasan Caldera Toba UGG juga menjadi refleksi bagi kita semua bahwa kita perlu bekerja sama, memeluk semua
KOMPETIFKOMPETIF Variabel yang dianalisis meliputi kemandirian, modal, faktor emosional, dan pendidikan, dengan menggunakan teknik regresi linier berganda pada sampel sebanyakVariabel yang dianalisis meliputi kemandirian, modal, faktor emosional, dan pendidikan, dengan menggunakan teknik regresi linier berganda pada sampel sebanyak
KOMPETIFKOMPETIF Rasio keuangan lainnya dalam penelitian ini tidak terbukti signifikan dalam memprediksi perubahan laba. Dengan demikian, hanya beberapa rasio tertentuRasio keuangan lainnya dalam penelitian ini tidak terbukti signifikan dalam memprediksi perubahan laba. Dengan demikian, hanya beberapa rasio tertentu