YAYASANCECYAYASANCEC
COROLLACOROLLAStudi yang meneliti bagaimana sifat kepribadian, tingkat motivasi, dan kinerja berbicara saling terkait masih terbatas, terutama dalam konteks guru calon pendidik bahasa Inggris di Sumatera Selatan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ekstrovert atau introvert, berdasarkan tingkat motivasi mereka, menunjukkan kinerja berbicara yang lebih baik. Populasi terdiri dari 336 guru calon pendidik bahasa Inggris di sebuah universitas negeri di Sumatera Selatan, dan ukuran sampel 120 siswa dipilih menggunakan teknik sampling konvenien. Penelitian ini menggunakan desain korelasional kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui kuesioner motivasi dan sifat kepribadian serta ujian kinerja berbicara, dan data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial, yaitu Two-way ANOVA. Hasil menunjukkan bahwa ekstrovert yang sangat termotivasi sedikit lebih baik daripada rekan introvert mereka, dan demikian pula ekstrovert yang kurang termotivasi, tetapi perbedaan mereka tidak signifikan secara statistik. Selain itu, analisis korelasi (p = 0,640) dan hasil Two-way ANOVA (p = 0,356 untuk Kepribadian dan p = 0,774 untuk Motivasi) menunjukkan tidak ada korelasi signifikan antara sifat kepribadian, tingkat motivasi, dan kinerja berbicara. Temuan ini menunjukkan bahwa selain kepribadian dan motivasi, prediktor lain seperti kompetensi linguistik, kecemasan, dan dinamika kelas mungkin berkontribusi pada keahlian berbicara.
Kinerja berbicara dalam bahasa asing tidak dapat dijelaskan secara memadai hanya oleh sifat kepribadian atau tingkat motivasi.Temuan penelitian ini menunjukkan pentingnya faktor kritis lain, seperti kompetensi linguistik, kesempatan berlatih, dan hambatan psikologis.Penelitian lanjutan disarankan untuk mengkaji hubungan antara kepribadian, motivasi, dan faktor-faktor lain melalui studi longitudinal guna memahami perkembangan keahlian berbicara pada pembelajar bahasa Inggris.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji peran kecemasan dan ketidaknyamanan sosial dalam memengaruhi kinerja berbicara pembelajar bahasa Inggris. Selain itu, studi longitudinal dapat digunakan untuk mengeksplorasi dinamika jangka panjang antara kepribadian ekstrovert dan introvert serta tingkat motivasi dalam konteks pembelajaran bahasa. Terakhir, penelitian dapat mengembangkan metode penilaian berbicara yang lebih holistik untuk mengukur dampak faktor psikologis dan lingkungan terhadap keahlian berbicara.
- The speaking difficulties of Chinese EFL learners and their motivation towards speaking the English language... jlls.org/index.php/jlls/article/view/2394The speaking difficulties of Chinese EFL learners and their motivation towards speaking the English language jlls index php jlls article view 2394
- English Oral Communication Needs of Bhutanese Students: As Perceived by the Teachers and Students | Singay... doi.org/10.5539/elt.v11n4p74English Oral Communication Needs of Bhutanese Students As Perceived by the Teachers and Students Singay doi 10 5539 elt v11n4p74
| File size | 374.13 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA (1) Hasil deskripsi data menunjukkan bahwa skor rata-rata siswa dalam membaca teks laporan sebelum menggunakan strategi perbaikan adalah 68,5. Hal ini(1) Hasil deskripsi data menunjukkan bahwa skor rata-rata siswa dalam membaca teks laporan sebelum menggunakan strategi perbaikan adalah 68,5. Hal ini
UNANDUNAND Penelitian ini mengkaji dampak gender dan tingkat akademik terhadap penggunaan strategi belajar tradisional dan strategi berbasis AI di kalangan mahasiswaPenelitian ini mengkaji dampak gender dan tingkat akademik terhadap penggunaan strategi belajar tradisional dan strategi berbasis AI di kalangan mahasiswa
ABULYATAMAABULYATAMA Analisis statistik (Paired Sample T‑Test) menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) serta korelasi kuat (r = 0,844) antara penggunaan media danAnalisis statistik (Paired Sample T‑Test) menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) serta korelasi kuat (r = 0,844) antara penggunaan media dan
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi harapan dan kebutuhan siswa serta guru terhadap pendekatan pembelajaran yang mampu mengintegrasikan kolaborasiPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi harapan dan kebutuhan siswa serta guru terhadap pendekatan pembelajaran yang mampu mengintegrasikan kolaborasi
ABULYATAMAABULYATAMA Meskipun membutuhkan waktu yang cukup lama dan membuat suasana kelas menjadi ramai, kekurangan ini dapat diatasi dengan pengelolaan waktu dan kelas yangMeskipun membutuhkan waktu yang cukup lama dan membuat suasana kelas menjadi ramai, kekurangan ini dapat diatasi dengan pengelolaan waktu dan kelas yang
UNISLAUNISLA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi mahasiswa Universitas Islam Jember dalam menghadapi tes TOEFL, terutama pada bagian readingPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi mahasiswa Universitas Islam Jember dalam menghadapi tes TOEFL, terutama pada bagian reading
UNISLAUNISLA Hasil menunjukkan bahwa siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol secara signifikan memperoleh manfaat dari menggunakan meme internet untuk meningkatkan keterampilanHasil menunjukkan bahwa siswa kelas VII SMPN 1 Sumbergempol secara signifikan memperoleh manfaat dari menggunakan meme internet untuk meningkatkan keterampilan
UNISMUHUNISMUH Temuan studi menunjukkan bahwa penerapan strategi fix-up menghasilkan peningkatan pemahaman membaca siswa kelas X di SMA Negeri 7 Palu. Hasil uji t sampelTemuan studi menunjukkan bahwa penerapan strategi fix-up menghasilkan peningkatan pemahaman membaca siswa kelas X di SMA Negeri 7 Palu. Hasil uji t sampel
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian yang dilakukan di SDI Pemana menunjukkan bahwa media pembelajaran IPAS berbasis literasi sains pada materi sistem pencernaan sangat layakHasil penelitian yang dilakukan di SDI Pemana menunjukkan bahwa media pembelajaran IPAS berbasis literasi sains pada materi sistem pencernaan sangat layak
UNISLAUNISLA Lantunan ini menjadi penting dalam memperkuat solidaritas sosial, melestarikan tradisi, dan menjalankan kewajiban agama sebagai penghormatan terhadap rohLantunan ini menjadi penting dalam memperkuat solidaritas sosial, melestarikan tradisi, dan menjalankan kewajiban agama sebagai penghormatan terhadap roh
UNISLAUNISLA Penelitian ini sejalan dengan teori konstruktivis, di mana peserta didik secara aktif membangun pengetahuan melalui pengalaman, dan mendukung hipotesisPenelitian ini sejalan dengan teori konstruktivis, di mana peserta didik secara aktif membangun pengetahuan melalui pengalaman, dan mendukung hipotesis
STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Masalah gizi merupakan masalah yang multidimensi dipengaruhi oleh berbagai faktor. Pendapatan keluarga menjadi salah satu faktor penting dalam tercapainyaMasalah gizi merupakan masalah yang multidimensi dipengaruhi oleh berbagai faktor. Pendapatan keluarga menjadi salah satu faktor penting dalam tercapainya