UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Genta: Jurnal Pendidikan Sejarah dan HumanioraJurnal Genta: Jurnal Pendidikan Sejarah dan HumanioraPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia di SMA Negeri 2 Sidoarjo. Model TGT merupakan salah satu bentuk pembelajaran kooperatif yang menekankan kolaborasi, kompetisi positif, dan keterlibatan aktif siswa melalui aktivitas kelompok dan turnamen akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS serta guru mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa dan pemahaman materi Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia. Proses pembelajaran berlangsung lebih menarik dan interaktif, di mana siswa terlibat aktif dalam diskusi kelompok, permainan edukatif, dan turnamen akademik. Selain itu, model ini mampu meningkatkan keterampilan sosial siswa seperti kerja sama, komunikasi, dan sportivitas. Kendala yang dihadapi dalam implementasi TGT antara lain keterbatasan waktu pembelajaran dan kesiapan guru dalam merancang permainan yang sesuai. Namun, kendala tersebut dapat diatasi dengan perencanaan yang matang dan alokasi waktu yang tepat.
Penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia di kelas XI SMA Negeri 2 Sidoarjo terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa, pemahaman materi, dan hasil belajar.Model TGT yang menggabungkan unsur kolaborasi tim, kompetisi melalui permainan, dan turnamen, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang.Melalui pendekatan ini, siswa lebih termotivasi untuk memahami sejarah pergerakan kebangsaan Indonesia secara mendalam, karena mereka belajar sambil berkompetisi dalam kelompok.Selain itu, interaksi antaranggota tim mendorong kemampuan berpikir kritis, kerja sama, dan tanggung jawab bersama dalam menyelesaikan tugas.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengkaji strategi optimal dalam pengelolaan waktu pembelajaran agar model TGT dapat diimplementasikan secara efektif tanpa terganggu oleh keterbatasan durasi. Kedua, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengembangkan program pelatihan guru dalam merancang aktivitas TGT yang sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital dalam model TGT untuk meningkatkan interaktivitas dan aksesibilitas materi sejarah, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh atau blended learning. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas penerapan model TGT dan meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah secara berkelanjutan.
| File size | 122.59 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKMAUNDIKMA Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang di gunakan adalah metode angket sebagai metode pokok sedangkan dokumentasi sebagai metode pelengkap.Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang di gunakan adalah metode angket sebagai metode pokok sedangkan dokumentasi sebagai metode pelengkap.
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Untuk mengatasi tantangan ini, guru PAI menggunakan metode sistematis dengan memastikan nilai-nilai moderasi hadir dalam semua materi pembelajaran danUntuk mengatasi tantangan ini, guru PAI menggunakan metode sistematis dengan memastikan nilai-nilai moderasi hadir dalam semua materi pembelajaran dan
JBASICJBASIC Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Hubermann dengan tahapan reduksi data, displayData dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Hubermann dengan tahapan reduksi data, display
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Peran manajemen sumber daya manusia sebagai faktor sentral dalam organisasi dapat dikelompokkan menjadi beberapa peran, di antaranya peran administrasiPeran manajemen sumber daya manusia sebagai faktor sentral dalam organisasi dapat dikelompokkan menjadi beberapa peran, di antaranya peran administrasi
ABULYATAMAABULYATAMA Pemikiran Paulo Freire perlu diimplikasikan dalam Pendidikan Agama Kristen masa kini sehingga mempersiapkan siswa secara matang untuk memasuki era industryPemikiran Paulo Freire perlu diimplikasikan dalam Pendidikan Agama Kristen masa kini sehingga mempersiapkan siswa secara matang untuk memasuki era industry
UBUB Hal ini menunjukkan adanya peningkatan profesionalisme guru dalam memajukan pembelajaran IPA di Kota Malang. Pelatihan penggunaan Google Sites bagi guruHal ini menunjukkan adanya peningkatan profesionalisme guru dalam memajukan pembelajaran IPA di Kota Malang. Pelatihan penggunaan Google Sites bagi guru
AFEKSIAFEKSI Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris. Oleh karena itu, diperlukan solusi berupa media pembelajaranKondisi tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris. Oleh karena itu, diperlukan solusi berupa media pembelajaran
Useful /
JBASICJBASIC Pendekatan ini membantu meningkatkan kepercayaan diri, motivasi, serta kemampuan berpikir kritis dan reflektif siswa. Meskipun demikian, masih terdapatPendekatan ini membantu meningkatkan kepercayaan diri, motivasi, serta kemampuan berpikir kritis dan reflektif siswa. Meskipun demikian, masih terdapat
JBASICJBASIC Selain itu, kolaborasi rumah-sekolah dan penggunaan teknologi digital turut memberikan dampak positif terhadap perkembangan literasi anak. Kesimpulannya,Selain itu, kolaborasi rumah-sekolah dan penggunaan teknologi digital turut memberikan dampak positif terhadap perkembangan literasi anak. Kesimpulannya,
JBASICJBASIC Berbagai penelitian mengenai bagaimana anak usia dini memperoleh bahasa pertamanya telah banyak dikaji, namun penelitian mengenai pemerolehan kata sapaanBerbagai penelitian mengenai bagaimana anak usia dini memperoleh bahasa pertamanya telah banyak dikaji, namun penelitian mengenai pemerolehan kata sapaan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Namun, faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, kesulitan dalam penguasaan teknologi, dan variasi motivasi serta disiplin siswa menjadi tantanganNamun, faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, kesulitan dalam penguasaan teknologi, dan variasi motivasi serta disiplin siswa menjadi tantangan