UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Genta: Jurnal Pendidikan Sejarah dan HumanioraJurnal Genta: Jurnal Pendidikan Sejarah dan HumanioraPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh berbagai model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran sejarah. Seiring dengan perkembangan pendidikan, penggunaan model pembelajaran yang efektif menjadi kunci dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sejarah yang sering dianggap abstrak dan membosankan. Dalam penelitian ini, digunakan dua model pembelajaran utama, yaitu Students Question Learning untuk mengidentifikasi pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Students Question Learning (SQL) memberikan dampak yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sejarah, terutama dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan mendorong siswa untuk lebih aktif terlibat dalam pembelajaran. Sebaliknya, model Discovery Learning juga memberikan dampak positif, tetapi dengan fokus yang lebih pada pencarian dan penemuan informasi oleh siswa secara mandiri. Penelitian ini menyarankan agar model pembelajaran berbasis pertanyaan dan eksplorasi lebih sering diterapkan dalam pembelajaran sejarah untuk memfasilitasi siswa dalam memahami konteks dan makna sejarah secara lebih mendalam.
Model pembelajaran Students Question Learning (SQL) memiliki potensi besar dalam meningkatkan hasil belajar siswa di bidang sejarah.Dengan mendorong siswa untuk aktif bertanya dan berpikir kritis, SQL tidak hanya membantu mereka memahami peristiwa-peristiwa sejarah lebih dalam, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir yang dapat diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan.Dalam jangka panjang, penerapan model ini akan menghasilkan generasi yang lebih cerdas, kritis, dan mandiri dalam menganalisis sejarah serta memahami relevansinya dengan kondisi saat ini.Oleh karena itu, SQL bisa menjadi salah satu metode yang efektif dalam mengembangkan pembelajaran sejarah yang lebih menarik, bermakna, dan berdampak pada penguasaan materi.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana penerapan model SQL dalam pembelajaran sejarah dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam diskusi kelompok dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan pemahaman mereka tentang peristiwa sejarah secara lebih mendalam. Kedua, apakah model SQL dapat diterapkan dalam mata pelajaran sejarah di berbagai tingkat pendidikan, dan apakah ada perbedaan dampak yang signifikan antara siswa di tingkat yang berbeda. Ketiga, bagaimana model SQL dapat diintegrasikan dengan model pembelajaran lainnya, seperti Discovery Learning, untuk menciptakan pendekatan pembelajaran sejarah yang komprehensif dan efektif.
- Pengaruh Model Pembelajaran Pbl Berbantu Question Card Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa... doi.org/10.22437/edumatica.v10i01.7683Pengaruh Model Pembelajaran Pbl Berbantu Question Card Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa doi 10 22437 edumatica v10i01 7683
- Pengaruh model pembelajaran learning starts with a question (LSQ) berbantukan media peta konsep terhadap... jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/bivalen/article/view/282Pengaruh model pembelajaran learning starts with a question LSQ berbantukan media peta konsep terhadap jurnal fkip unmul ac index php bivalen article view 282
| File size | 138.26 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUJAUNUJA Studi ini mengkaji implementasi kepemimpinan transformasional dalam supervisi Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah. Meskipun kepemimpinan transformasionalStudi ini mengkaji implementasi kepemimpinan transformasional dalam supervisi Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah. Meskipun kepemimpinan transformasional
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Implementasi menggunakan tiga metodologi: literasi berbasis kelas yang menggabungkan perangkat digital ke dalam pendidikan; literasi berbasis budaya sekolahImplementasi menggunakan tiga metodologi: literasi berbasis kelas yang menggabungkan perangkat digital ke dalam pendidikan; literasi berbasis budaya sekolah
UNESAUNESA Teknik pemasaran merupakan variabel yang paling dominan memengaruhi keputusan konsumen dengan nilai koefisien tertinggi sebesar 0,672. Temuan ini menunjukkanTeknik pemasaran merupakan variabel yang paling dominan memengaruhi keputusan konsumen dengan nilai koefisien tertinggi sebesar 0,672. Temuan ini menunjukkan
UNCMUNCM Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara dengan guru sejarah dan peserta didik, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknikPengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara dengan guru sejarah dan peserta didik, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik
UNRAMUNRAM Persentase rata-rata siswa belajar klasik meningkat dari siklus I sebesar 83,33% menjadi 94,4% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelasPersentase rata-rata siswa belajar klasik meningkat dari siklus I sebesar 83,33% menjadi 94,4% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas
UNRAMUNRAM Kepribadian mahasiswa memainkan peran penting dalam memengaruhi motivasi belajar. Faktor-faktor seperti interaksi sosial, sikap positif, dan minat terhadapKepribadian mahasiswa memainkan peran penting dalam memengaruhi motivasi belajar. Faktor-faktor seperti interaksi sosial, sikap positif, dan minat terhadap
UNCMUNCM Faktor pendukung meliputi keterlibatan aktif guru dan program sekolah, sedangkan faktor penghambat mencakup kemajuan teknologi dan kurangnya kesadaranFaktor pendukung meliputi keterlibatan aktif guru dan program sekolah, sedangkan faktor penghambat mencakup kemajuan teknologi dan kurangnya kesadaran
STIKESEUBSTIKESEUB Rata-rata tingkat nyeri post operasi pasien di Bangsal Rawat Inap RSU Mulia Hati Wonogiri sebelum diberi distraksi 5 jari adalah 5,86. Setelah diberi distraksiRata-rata tingkat nyeri post operasi pasien di Bangsal Rawat Inap RSU Mulia Hati Wonogiri sebelum diberi distraksi 5 jari adalah 5,86. Setelah diberi distraksi
Useful /
ESDMESDM Sebagian besar sampel dari Greater Ughelli menunjukkan fraksi evaporatif yang berbeda, mengindikasikan pencucian gas di depobelts. Penelitian distribusiSebagian besar sampel dari Greater Ughelli menunjukkan fraksi evaporatif yang berbeda, mengindikasikan pencucian gas di depobelts. Penelitian distribusi
UNCMUNCM Hasil yang didapat dari seluruh uji prasyarat yang telah dilakukan dinyatakan telah memenuhi syarat atau asumsi masing-masing dari setiap pengujian yaituHasil yang didapat dari seluruh uji prasyarat yang telah dilakukan dinyatakan telah memenuhi syarat atau asumsi masing-masing dari setiap pengujian yaitu
UNCMUNCM Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus pembelajaran dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subyek yang di teliti adalah siswa kelas X Mia 1 SMAPenelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus pembelajaran dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subyek yang di teliti adalah siswa kelas X Mia 1 SMA
IJCIEDIJCIED Budaya belajar memberikan kontribusi signifikan dalam menyambut era milenium baru karena kemampuan yang dikembangkan melalui budaya belajar meliputi kemampuanBudaya belajar memberikan kontribusi signifikan dalam menyambut era milenium baru karena kemampuan yang dikembangkan melalui budaya belajar meliputi kemampuan