JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif konsep profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan Era Society 5.0, yang didahului Revolusi Industri 4.0. Era ini menuntut pergeseran paradigma pendidikan menjadi serba pragmatis, otomatis, dan teknologis. Hasil review menunjukkan bahwa profesionalisme Guru PAI di Era Society 5.0 tidak hanya didasarkan pada pemenuhan empat kompetensi standar, tetapi juga harus mencakup penguasaan materi PAI terintegrasi. Guru PAI dituntut untuk menjadi capable, innovator, dan developer dalam pembelajaran. Profesionalisme di era ini harus berfokus pada pendidikan karakter, moral, dan keteladanan untuk menanggulangi dampak negatif kemajuan teknologi. Peningkatan kualitas pembelajaran PAI dicapai melalui interaksi intensif, pemanfaatan sumber belajar digital, dan pengembangan kompetensi abad ke-21.
Profesionalisme guru PAI bukan hanya pada aspek kompetensi formal, tetapi juga kemampuan adaptif terhadap teknologi berbasis nilai Islam sebagai respon terhadap Society 5.0 yang menempatkan manusia sebagai pusat inovasi.0 diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran PAI dengan cara meningkatkan interaksi antara pendidik dan peserta didik, menyediakan sumber belajar yang tidak terbatas, membudayakan literasi yang benar, menciptakan komunitas belajar yang berinteraksi, dan meningkatkan kualitas dengan pencarian informasi yang luas.
Untuk meningkatkan profesionalisme guru PAI di era Society 5.0, perlu dikembangkan kurikulum yang berfokus pada pendidikan karakter, moral, dan keteladanan. Guru PAI harus memiliki kompetensi dalam educational competence, technological commercialization, dan kemampuan memanfaatkan teknologi positif. Selain itu, penting untuk meningkatkan interaksi antara pendidik dan peserta didik, serta menciptakan komunitas belajar yang saling memberi dan menerima. Pengembangan media pembelajaran berbasis AI juga dapat menjadi strategi modernisasi pendidikan Islam. Dengan demikian, guru PAI dapat menjadi inovator spiritual berbasis digital yang mampu menjembatani nilai-nilai Islam dengan teknologi.
- Integration of Artificial Intelligence in Islamic Education: Trends, Methods, and Challenges in the Digital... doi.org/10.59653/jmisc.v3i01.1368Integration of Artificial Intelligence in Islamic Education Trends Methods and Challenges in the Digital doi 10 59653 jmisc v3i01 1368
- Profesionalisme Guru PAI Berbasis Digitalisasi pada Era Sosiety 5.0 di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang... doi.org/10.36088/islamika.v5i4.3781Profesionalisme Guru PAI Berbasis Digitalisasi pada Era Sosiety 5 0 di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang doi 10 36088 islamika v5i4 3781
| File size | 273.75 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIBSLLGSTAIBSLLG Tulisan ini menyajikan karakteristik dan tantangan era milenial, masalah sosial dan dampaknya terhadap kehidupan. Era milenial ditandai antara lain olehTulisan ini menyajikan karakteristik dan tantangan era milenial, masalah sosial dan dampaknya terhadap kehidupan. Era milenial ditandai antara lain oleh
IBLAMIBLAM Kedua, putusan Pengadilan Niaga Jakarta (2025) dalam perkara Wahl Clipper memperlihatkan praktik rechtsvinding yang progresif, dengan pengesampingan prinsipKedua, putusan Pengadilan Niaga Jakarta (2025) dalam perkara Wahl Clipper memperlihatkan praktik rechtsvinding yang progresif, dengan pengesampingan prinsip
STTBERITAHIDUPSTTBERITAHIDUP Melalui sejarah, orang tua memberi pengaruh sehingga anak mengenal Firman Allah, percaya dan melakukan perintah Allah, dan memiliki keteguhan hati. PenelitianMelalui sejarah, orang tua memberi pengaruh sehingga anak mengenal Firman Allah, percaya dan melakukan perintah Allah, dan memiliki keteguhan hati. Penelitian
STAINU MALANGSTAINU MALANG Dalam konteks perubahan yang cepat dan ketidakpastian lingkungan, pondok pesantren memainkan peran krusial dalam persiapan generasi muda. Latar belakangDalam konteks perubahan yang cepat dan ketidakpastian lingkungan, pondok pesantren memainkan peran krusial dalam persiapan generasi muda. Latar belakang
UNUUNU Terlepas dari era revolusi industri ini membutuhkan 4. 0, muncul era digital society 5. Hal pendidikan untuk menghadapinya. Pendidikan Islam sebagai bagianTerlepas dari era revolusi industri ini membutuhkan 4. 0, muncul era digital society 5. Hal pendidikan untuk menghadapinya. Pendidikan Islam sebagai bagian
ARIPAFIARIPAFI Dengan memanfaatkan metode kualitatif-deskriptif berbasis studi pustaka, penelitian ini mengeksplorasi hubungan antara epistemologi teologi dan perkembanganDengan memanfaatkan metode kualitatif-deskriptif berbasis studi pustaka, penelitian ini mengeksplorasi hubungan antara epistemologi teologi dan perkembangan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sumber data baik primer maupun sekunder diperoleh dari buku, artikel ilmiah, jurnal, dan makalah. Artikel ini menyimpulkan bahwa PAI memiliki peran strategisSumber data baik primer maupun sekunder diperoleh dari buku, artikel ilmiah, jurnal, dan makalah. Artikel ini menyimpulkan bahwa PAI memiliki peran strategis
UMPUMP Mahasiswa belum siap menghadapi situasi tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan studi pustaka, menghimpun literatur, buku, dan hasil penelitian yangMahasiswa belum siap menghadapi situasi tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan studi pustaka, menghimpun literatur, buku, dan hasil penelitian yang
Useful /
STAINU MALANGSTAINU MALANG Menciptakan kesadaran diri yang nyata tidak bisa dipaksakan oleh siapa pun. Karena itu hanya bisa muncul dari kemauan dan keinginan dari dalam dan dalamMenciptakan kesadaran diri yang nyata tidak bisa dipaksakan oleh siapa pun. Karena itu hanya bisa muncul dari kemauan dan keinginan dari dalam dan dalam
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan gamifikasi mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar mengajar, mempermudah pemahamanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan gamifikasi mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar mengajar, mempermudah pemahaman
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Ahmad Dahlan menyatakan bahwa pendidikan Islam berupaya mengembangkan umat Islam menjadi individu yang berbudi luhur, saleh dalam keyakinan agamanya, memilikiAhmad Dahlan menyatakan bahwa pendidikan Islam berupaya mengembangkan umat Islam menjadi individu yang berbudi luhur, saleh dalam keyakinan agamanya, memiliki
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam dalam keluarga pernikahan dini di Binangun Bandar Batang diklasifikasikan menjadi duaHasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam dalam keluarga pernikahan dini di Binangun Bandar Batang diklasifikasikan menjadi dua