JBASICJBASIC

Jurnal BasiceduJurnal Basicedu

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif konsep profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan Era Society 5.0, yang didahului Revolusi Industri 4.0. Era ini menuntut pergeseran paradigma pendidikan menjadi serba pragmatis, otomatis, dan teknologis. Hasil review menunjukkan bahwa profesionalisme Guru PAI di Era Society 5.0 tidak hanya didasarkan pada pemenuhan empat kompetensi standar, tetapi juga harus mencakup penguasaan materi PAI terintegrasi. Guru PAI dituntut untuk menjadi capable, innovator, dan developer dalam pembelajaran. Profesionalisme di era ini harus berfokus pada pendidikan karakter, moral, dan keteladanan untuk menanggulangi dampak negatif kemajuan teknologi. Peningkatan kualitas pembelajaran PAI dicapai melalui interaksi intensif, pemanfaatan sumber belajar digital, dan pengembangan kompetensi abad ke-21.

Profesionalisme guru PAI bukan hanya pada aspek kompetensi formal, tetapi juga kemampuan adaptif terhadap teknologi berbasis nilai Islam sebagai respon terhadap Society 5.0 yang menempatkan manusia sebagai pusat inovasi.0 diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran PAI dengan cara meningkatkan interaksi antara pendidik dan peserta didik, menyediakan sumber belajar yang tidak terbatas, membudayakan literasi yang benar, menciptakan komunitas belajar yang berinteraksi, dan meningkatkan kualitas dengan pencarian informasi yang luas.

Untuk meningkatkan profesionalisme guru PAI di era Society 5.0, perlu dikembangkan kurikulum yang berfokus pada pendidikan karakter, moral, dan keteladanan. Guru PAI harus memiliki kompetensi dalam educational competence, technological commercialization, dan kemampuan memanfaatkan teknologi positif. Selain itu, penting untuk meningkatkan interaksi antara pendidik dan peserta didik, serta menciptakan komunitas belajar yang saling memberi dan menerima. Pengembangan media pembelajaran berbasis AI juga dapat menjadi strategi modernisasi pendidikan Islam. Dengan demikian, guru PAI dapat menjadi inovator spiritual berbasis digital yang mampu menjembatani nilai-nilai Islam dengan teknologi.

  1. Integration of Artificial Intelligence in Islamic Education: Trends, Methods, and Challenges in the Digital... doi.org/10.59653/jmisc.v3i01.1368Integration of Artificial Intelligence in Islamic Education Trends Methods and Challenges in the Digital doi 10 59653 jmisc v3i01 1368
  2. Profesionalisme Guru PAI Berbasis Digitalisasi pada Era Sosiety 5.0 di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang... doi.org/10.36088/islamika.v5i4.3781Profesionalisme Guru PAI Berbasis Digitalisasi pada Era Sosiety 5 0 di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang doi 10 36088 islamika v5i4 3781
Read online
File size273.75 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Konsep Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam PAI Di MTs Persis Sadang 2026More at 2026

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum di madrasah ini menggunakan model kurikulum partisipatif atau kolaboratif, di mana Tim PengembangHasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum di madrasah ini menggunakan model kurikulum partisipatif atau kolaboratif, di mana Tim Pengembang

JURIS Information And Communication Technology Ict Artificial Intelligence Ai Dan Project Based Learning Dalam Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

OJSOJS Integrasi antara ICT, AI, dan PBL dapat membantu guru PAI membimbing siswa di tengah arus digitalisasi. Ketiga komponen ini bekerja sama untuk membuatIntegrasi antara ICT, AI, dan PBL dapat membantu guru PAI membimbing siswa di tengah arus digitalisasi. Ketiga komponen ini bekerja sama untuk membuat

JURIS Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Smp Muhammadiyah 5 Kerjo Kabupaten Karanganyar 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran lingkungan keluarga, khususnya perhatian orang tua, dalam membentuk minat belajar peserta didik padaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran lingkungan keluarga, khususnya perhatian orang tua, dalam membentuk minat belajar peserta didik pada

JURIS Pendidikan Agama Islam Sebagai Solusi Tantangan Identitas Generasi Saat Ini Desain Demokratis Dan Multikulturalis 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki tantangan dan peluang besar dalam membentuk identitas generasi muda di era globalisasi. Pendekatan berbasis demokrasiPendidikan Agama Islam (PAI) memiliki tantangan dan peluang besar dalam membentuk identitas generasi muda di era globalisasi. Pendekatan berbasis demokrasi

JURIS Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Perilaku Phubbing Telaah Hermeneutis 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI memiliki peran penting dalam membentuk kesadaran spiritual dan sosial siswa melalui penanaman nilai adab, empati,Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI memiliki peran penting dalam membentuk kesadaran spiritual dan sosial siswa melalui penanaman nilai adab, empati,

JURIS Pengembangan Kurikulum Inovatif Dan Penerapan Asesmen Pembelajaran PAI 2025More at 2025

UNIKSUNIKS Kurikulum PAI harus dirancang secara inovatif, kontekstual, dan integratif untuk menjawab tantangan era digital serta kebutuhan peserta didik abad ke‑21.Kurikulum PAI harus dirancang secara inovatif, kontekstual, dan integratif untuk menjawab tantangan era digital serta kebutuhan peserta didik abad ke‑21.

JURIS Implementation of the REACT Learning Model Relating Experiencing Applying Cooperating Transferring in Islamic Education Lessons at Madrasahs in the Merdeka Curriculum 2025More at 2025

UMSUUMSU Dilakukan kesimpulan bahwa penerapan strategi pembelajaran REACT dalam pelajaran PAI di MAN 2 Model Medan memiliki dampak positif signifikan dalam meningkatkanDilakukan kesimpulan bahwa penerapan strategi pembelajaran REACT dalam pelajaran PAI di MAN 2 Model Medan memiliki dampak positif signifikan dalam meningkatkan

JURIS Analisis Implementasi Kurikulum PAI di Madrasah Aliyah MA Yayasan Pendidikan Kuantan Mudik YPKM Kuantan Singingi 2025More at 2025

UNIKSUNIKS Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk kualitatif dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara secara langsung dengan pihak terkaitPenelitian ini dilaksanakan dalam bentuk kualitatif dengan metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara secara langsung dengan pihak terkait

Useful /

JURIS Pengaruh Laba Bersih Arus Kas Operasional Dan Net Profit Margin Terhadap Return Saham Syariah Pada Perusahaan Otomotif Yang Terdaftar Dalam Issi 2025More at 2025

KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Metode pengolahan data yang digunakan adalah analisis regresi data panel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laba bersih tidak berpengaruh terhadap returnMetode pengolahan data yang digunakan adalah analisis regresi data panel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laba bersih tidak berpengaruh terhadap return

JURIS Analysis of the Decree of the Minister of Religion KMA Number 347 of 2022 concerning Guidelines for Implementing the Merdeka Curriculum in Madrasahs Multi site Study at MTsN Binjai and MTS Nurul I 2025More at 2025

UMSUUMSU Hasil dari penelitian ini adalah Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 347 tahun 2022 tentang pedoman implementasi kurikulum merdeka pada madrasah sudahHasil dari penelitian ini adalah Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 347 tahun 2022 tentang pedoman implementasi kurikulum merdeka pada madrasah sudah

JURIS Pendidikan Karakter dalam Al Qur an Studi Atas QS An Nahl Ayat 90 93 2024More at 2024

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH b) Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam al-Quran Q. b) Bagaimana implementasi pendidikan karakter dalam al-Quran Q. Penelitian ini menggunakan penelitianb) Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam al-Quran Q. b) Bagaimana implementasi pendidikan karakter dalam al-Quran Q. Penelitian ini menggunakan penelitian

JURIS Syura Atau Musyawarah Dalam Perspektif Al Qur an 2021More at 2021

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Fokus kajian atau starting point pembahasan tulisan ini adalah ayat-ayat Al-Quran tentang syura, yakni QS. Al-Baqarah (2) ayat 233, QS. Ali Imran (3) ayatFokus kajian atau starting point pembahasan tulisan ini adalah ayat-ayat Al-Quran tentang syura, yakni QS. Al-Baqarah (2) ayat 233, QS. Ali Imran (3) ayat

ads-block-test