JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPenelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif melalui Systematic Literature Review (SLR) untuk mengeksplorasi peran guru dalam melaksanakan aktivitas literasi dan efeknya terhadap peningkatan kemampuan siswa di tingkat dasar. Sumber literatur diambil dari basis data Google Scholar, Scopus, ERIC, dan DOAJ dengan periode publikasi antara tahun 2014 hingga 2024. Proses seleksi dilakukan secara sistematis menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi, serta mengikuti tahapan PRISMA Flow Diagram untuk memastikan penelitian terlaksana dengan teratur. Temuan kajian ini menyoroti empat hal penting: (1) Peran Guru, (2) Strategi Kegiatan Literasi, (3) Bentuk Implementasi Literasi di sekolah, dan (4) Peningkatan keterampilan Siswa. Data yang dianalisis mencakup identitas penelitian, tujuan, metode, konteks pendidikan, jenis kegiatan literasi, peran guru, dan hasil-hasil penelitian. Hasil menunjukkan guru berperan vital sebagai fasilitator, motivator, dan contoh teladan dalam membangun budaya literasi melalui membaca bersama, menulis jurnal, dan diskusi kelompok, yang secara signifikan meningkatkan keterampilan membaca, menulis, berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, serta karakter siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pendidik dalam merancang dan melaksanakan aktivitas literasi memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan keterampilan siswa di tingkat sekolah dasar.Para guru berperan sebagai fasilitator, penggerak semangat, dan panutan saat mengintegrasikan literasi ke dalam proses belajar mengajar melalui berbagai metode seperti kegiatan membaca bersama, penulisan jurnal, dan diskusi kelompok.Aktivitas literasi terbukti tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, serta membentuk karakter siswa, menjadikan literasi sebagai landasan utama untuk kualitas pembelajaran dan kompetensi di abad ke-21.
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris bagaimana implementasi konkret aktivitas literasi yang dipimpin guru memengaruhi perkembangan keterampilan kritis dan kolaboratif siswa melalui studi longitudinal di beberapa sekolah dasar. Selain itu, studi eksperimental yang membandingkan efektivitas metode literasi tradisional dengan literasi digital berbasis teknologi dapat mengidentifikasi strategi paling optimal untuk meningkatkan motivasi membaca di era digital. Terakhir, penelitian kualitatif yang mengeksplorasi persepsi dan tantangan guru dalam mengintegrasikan literasi ke kurikulum dapat memberikan wawasan mendalam untuk merancang program pelatihan profesional yang berkelanjutan bagi pendidik.
- Strategi Efektif Guru Dalam Meningkatkan Literasi Dan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Papeda:... doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i1.518Strategi Efektif Guru Dalam Meningkatkan Literasi Dan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Jurnal Papeda doi 10 36232 jurnalpendidikandasar v7i1 518
- Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Era Digital | Putri... jurnal.uns.ac.id/SHES/article/view/92427Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Era Digital Putri jurnal uns ac SHES article view 92427
- BERBAGAI KEGIATAN MEMBACA UNTUK MEMICU BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH DASAR | Primary : Jurnal Keilmuan dan... ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/2708BERBAGAI KEGIATAN MEMBACA UNTUK MEMICU BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH DASAR Primary Jurnal Keilmuan dan ftk uinbanten ac journals index php primary article view 2708
- Strategi Pendidikan Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking Peserta Didik | SIBERNETIK:... ejurnal-unisap.ac.id/index.php/sibernetik/article/view/17Strategi Pendidikan Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking Peserta Didik SIBERNETIK ejurnal unisap ac index php sibernetik article view 17
| File size | 403.98 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Pendekatan eko-kultural terbukti efektif sebagai strategi pendidikan iklim yang kontekstual dan mendorong terbentuknya kewargaan ekologis. Model ini berpotensiPendekatan eko-kultural terbukti efektif sebagai strategi pendidikan iklim yang kontekstual dan mendorong terbentuknya kewargaan ekologis. Model ini berpotensi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Namun demikian sangat mempengaruhi pembelajaran di kelas. Hasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Malangke. Hasil belajarNamun demikian sangat mempengaruhi pembelajaran di kelas. Hasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas IX SMP Negeri 4 Malangke. Hasil belajar
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan mengkaji berbagai jurnal, artikel, dan buku relevan dalam 10 tahun terakhir untukMetode yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan mengkaji berbagai jurnal, artikel, dan buku relevan dalam 10 tahun terakhir untuk
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen sarana dan prasarana yang terencana dan terkoordinasi dapat menjadi strategi penting peningkatan mutu pendidikanPenelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen sarana dan prasarana yang terencana dan terkoordinasi dapat menjadi strategi penting peningkatan mutu pendidikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kedua aliran filsafat ini memberikan dasar pemikiran yang berbeda namun saling melengkapi dalam penyelenggaraan pendidikan yang efektif dan bermakna. FilsafatKedua aliran filsafat ini memberikan dasar pemikiran yang berbeda namun saling melengkapi dalam penyelenggaraan pendidikan yang efektif dan bermakna. Filsafat
ARIPAFIARIPAFI Perlu adanya pengembangan bahan ajar yang lebih komprehensif, aplikatif, dan relevan dengan konteks sosial siswa. Dengan demikian, pembelajaran PABP dapatPerlu adanya pengembangan bahan ajar yang lebih komprehensif, aplikatif, dan relevan dengan konteks sosial siswa. Dengan demikian, pembelajaran PABP dapat
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Untuk upaya pemenuhan hak reproduksi tersebut, maka pelayanan kesehatan reproduksi harus dilaksanakan ditingkat pelayanan dasar melalui pendekatan siklusUntuk upaya pemenuhan hak reproduksi tersebut, maka pelayanan kesehatan reproduksi harus dilaksanakan ditingkat pelayanan dasar melalui pendekatan siklus
UMUSUMUS Sekolah tersebut telah memiliki banyak peserta didik. sekolah tersebut mempunyai sebanyak 7 rombel kelas. Melihat permasalahan yang ada melalui observasiSekolah tersebut telah memiliki banyak peserta didik. sekolah tersebut mempunyai sebanyak 7 rombel kelas. Melihat permasalahan yang ada melalui observasi
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risikoSementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risiko
UMUSUMUS Namun di Era sekarang, peserta didik tidak paham dalam nilai karakter bahkan tidak benar dalam berperilaku di lingkungan. Memberikan pembinaan pendidikanNamun di Era sekarang, peserta didik tidak paham dalam nilai karakter bahkan tidak benar dalam berperilaku di lingkungan. Memberikan pembinaan pendidikan
UMUSUMUS Sebab dengan kemampuan manajemen keuangan yang baik dapat melakukan perencanaan keuangan yang efektif, efisien, dan bermanfaat, sehingga para buruh migranSebab dengan kemampuan manajemen keuangan yang baik dapat melakukan perencanaan keuangan yang efektif, efisien, dan bermanfaat, sehingga para buruh migran
TEKNOKRATTEKNOKRAT Mitra dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah MA Darur Ridho. Sekolah ini berada di desa Hanura Kecamatan Teluk Pandan Kabupaten Pesawaran.Mitra dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah MA Darur Ridho. Sekolah ini berada di desa Hanura Kecamatan Teluk Pandan Kabupaten Pesawaran.