JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduKesulitan membaca pada siswa disleksia di sekolah inklusif kerap dipengaruhi oleh belum adanya pemetaan gaya belajar yang tepat, sehingga dukungan pembelajaran menjadi kurang optimal. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kecenderungan gaya belajar dominan siswa disleksia serta menganalisis keterpaduannya dengan penerapan prinsip pembelajaran berbasis filosofi Montessori. Penelitian menggunakan desain kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi kelas, wawancara mendalam, dan telaah dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa disleksia memiliki kecenderungan gaya belajar auditori, yang tercermin dari respons positif terhadap instruksi verbal serta kemampuan mengingat dan mereproduksi informasi secara lisan. Penerapan lingkungan belajar Montessori memperkuat efektivitas pembelajaran auditori melalui aktivitas berbasis narasi, dialog, dan stimulasi sensorik yang terstruktur, namun hambatan pada keterampilan membaca dan menulis masih ditemukan sehingga memerlukan penguatan strategi multisensori.
Penelitian kasus ini mengungkap bahwa siswa disleksia menampilkan dominasi tipe belajar auditori yang berfungsi sebagai mekanisme kompensasi utama terhadap kesulitan visual‑linguistik pada kemampuan membaca dan menulis.Selain itu, penelitian berhasil mengadaptasi filosofi Montessori menjadi konsep scaffolded auditory environment, yang menekankan penggunaan kanal auditori sebagai fokus intervensi literasi pada tingkat SMP inklusif.Implementasi strategi berbasis kekuatan auditori, seperti dikte terstruktur, latihan fonologis suara, dan teknologi audio, diharapkan dapat memperkuat pembelajaran dan memandu kebijakan sekolah dalam merancang program pendidikan individual bagi siswa disleksia.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas Scaffolded Auditory Intervention dibandingkan pendekatan multisensori tradisional pada sampel yang lebih besar dan beragam di tingkat SMP, dengan mengukur peningkatan kemampuan membaca dan menulis secara kuantitatif. Selanjutnya, perlu diteliti bagaimana integrasi teknologi teks‑to‑speech dalam lingkungan belajar berbasis Montessori dapat meningkatkan retensi materi dan motivasi belajar siswa disleksia, terutama pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Akhirnya, pengembangan program pelatihan profesional bagi guru reguler dan guru pendamping khusus untuk mengimplementasikan strategi Montessori yang berfokus pada kanal auditori dapat diuji dampaknya terhadap kualitas pembelajaran inklusif serta kepuasan siswa dan orang tua.
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Disleksia Dengan Metode Multisensori Di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu.... doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1055Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Disleksia Dengan Metode Multisensori Di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu doi 10 31004 basicedu v5i4 1055
- Current State of the Evidence: Examining the Effects of Orton-Gillingham Reading Interventions for Students... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0014402921993406Current State of the Evidence Examining the Effects of Orton Gillingham Reading Interventions for Students journals sagepub doi 10 1177 0014402921993406
- MODEL PEMBELAJARAN MONTESSORI UNTUK MENGEMBANGKAN POTENSI KEMANDIRIAN ANAK PADA MASA GOLDEN AGE | Pendas... Doi.Org/10.23969/Jp.V10i02.30376MODEL PEMBELAJARAN MONTESSORI UNTUK MENGEMBANGKAN POTENSI KEMANDIRIAN ANAK PADA MASA GOLDEN AGE Pendas Doi Org 10 23969 Jp V10i02 30376
- Analisis Metode Montessori Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa SD/MI Kelas Rendah |... doi.org/10.15575/al-aulad.v3i2.7917Analisis Metode Montessori Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa SD MI Kelas Rendah doi 10 15575 al aulad v3i2 7917
| File size | 302.55 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSBUMSB Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi keberhasilan utama kontraktor terhadap pekerjaan proyek konstruksi jalanTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi keberhasilan utama kontraktor terhadap pekerjaan proyek konstruksi jalan
UNTAG SMDUNTAG SMD Metode USLE digunakan untuk mengestimasi erosi, dengan memperhitungkan faktor ersoivitas hujan (R), erodibiltas tanah (K), manajemen tanaman penutup (C),Metode USLE digunakan untuk mengestimasi erosi, dengan memperhitungkan faktor ersoivitas hujan (R), erodibiltas tanah (K), manajemen tanaman penutup (C),
TUNASBANGSATUNASBANGSA Hal kedua dirubahnya variabel input jadi himpunan fuzzy melalui fuzzyfikasi. Hal ketiga mengolah data dari himpunan fuzzy menggunakan system maksimum.Hal kedua dirubahnya variabel input jadi himpunan fuzzy melalui fuzzyfikasi. Hal ketiga mengolah data dari himpunan fuzzy menggunakan system maksimum.
TUNASBANGSATUNASBANGSA Setelah melakukan penelitian ini terdapat hasil bahwa dalam melaksanakan kinerjanya pegawai meliputi Quality, Quantity, Time, Cost dari setiap kegiatanSetelah melakukan penelitian ini terdapat hasil bahwa dalam melaksanakan kinerjanya pegawai meliputi Quality, Quantity, Time, Cost dari setiap kegiatan
TUNASBANGSATUNASBANGSA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui cluster teringgi dan rendah, untuk itu penulis menggunakan Data Mining dengan Algoritma K-Means untukTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui cluster teringgi dan rendah, untuk itu penulis menggunakan Data Mining dengan Algoritma K-Means untuk
TUNASBANGSATUNASBANGSA Kelebihan lain dari metode ini yaitu hasil proses clustering tidak bergantung pada urutan masuk dataset. Metode ini dapat diterapkan pada data persentaseKelebihan lain dari metode ini yaitu hasil proses clustering tidak bergantung pada urutan masuk dataset. Metode ini dapat diterapkan pada data persentase
TUNASBANGSATUNASBANGSA Berkembangnya teknologi saat ini dengan adanya kecerdasan buatan maka dilakukan penelitian untuk membuktikan metode Backpropagation dapat memprediksi santri/watiBerkembangnya teknologi saat ini dengan adanya kecerdasan buatan maka dilakukan penelitian untuk membuktikan metode Backpropagation dapat memprediksi santri/wati
TUNASBANGSATUNASBANGSA Perpustakaan Sekolah SMK Negeri 1 Siantar merupakan salah satu perpustakaan khusus yang terletak di Sekolah SMK Negeri 1 Siantar. Perpustakaan menyediakanPerpustakaan Sekolah SMK Negeri 1 Siantar merupakan salah satu perpustakaan khusus yang terletak di Sekolah SMK Negeri 1 Siantar. Perpustakaan menyediakan
Useful /
STIHALBANNASTIHALBANNA Disarankan agar Qanun Jinayat ditinjau ulang untuk menyesuaikan dengan prinsip-prinsip keadilan dan ketentuan fikih Syafiiyah, terutama dalam konteks perlindunganDisarankan agar Qanun Jinayat ditinjau ulang untuk menyesuaikan dengan prinsip-prinsip keadilan dan ketentuan fikih Syafiiyah, terutama dalam konteks perlindungan
UNTAG SMDUNTAG SMD Fitoremediasi menggunakan berbagai tanaman untuk mendegradasi, mengekstrak atau menghilangkan kontaminan tanah dan air. Penelitian ini bertujuan untukFitoremediasi menggunakan berbagai tanaman untuk mendegradasi, mengekstrak atau menghilangkan kontaminan tanah dan air. Penelitian ini bertujuan untuk
UNTAG SMDUNTAG SMD Formula POC terbaik adalah 3:7, sedangkan frekuensi pemberian formula POC asap cair tempurung kelapa dan ekstrak kulit bawang merah tidak memberikan pengaruhFormula POC terbaik adalah 3:7, sedangkan frekuensi pemberian formula POC asap cair tempurung kelapa dan ekstrak kulit bawang merah tidak memberikan pengaruh
UnimorUnimor Metode penelitian yang digunakan adalah mix-methods yaitu penelitian yang mengkombinasikan bentuk kualitatif dan kuantitatif. Metode analisis data menggunakanMetode penelitian yang digunakan adalah mix-methods yaitu penelitian yang mengkombinasikan bentuk kualitatif dan kuantitatif. Metode analisis data menggunakan