EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of EducationUNES Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa dengan menerapkan strategi Crossword Puzzle pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas V SD Negeri 03 Alai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi Crossword Puzzle dapat meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa. Pada siklus I, rata-rata persentase indikator motivasi belajar siswa adalah 69%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 79,5%. Selain itu, persentase aktivitas siswa juga meningkat dari 72% pada siklus I menjadi 87,5% pada siklus II. Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi Crossword Puzzle dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPS.
Penerapan strategi pembelajaran Crossword Puzzle terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas V SD Negeri 03 Alai.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kedua aspek tersebut.Rata-rata persentase indikator motivasi belajar siswa meningkat dari 69% pada siklus I menjadi 79,5% pada siklus II, sementara persentase aktivitas siswa juga meningkat dari 72% menjadi 87,5%.Strategi ini dapat menjadi alternatif bagi guru IPS maupun guru bidang studi lain untuk meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru menerapkan strategi pembelajaran Crossword Puzzle secara kreatif dan memotivasi siswa untuk mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Selain itu, siswa juga perlu memiliki motivasi belajar yang tinggi dan senang dalam mengikuti KBM untuk meningkatkan pemahaman dan prestasi belajar. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran aktif lainnya yang dapat diterapkan dalam berbagai mata pelajaran untuk meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa secara lebih luas.
| File size | 477.55 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari 32,2% pada siklus 1 menjadi 82,1% pada siklus 2 yang mencapai ketuntasan belajar. Hal ini menunjukkan bahwaTerjadi peningkatan hasil belajar siswa dari 32,2% pada siklus 1 menjadi 82,1% pada siklus 2 yang mencapai ketuntasan belajar. Hal ini menunjukkan bahwa
JBASICJBASIC Dengan demikian, pembelajaran geometri perlu difokuskan pada pemahaman konsep yang mendalam, bukan hanya hafalan rumus, serta melibatkan media konkretDengan demikian, pembelajaran geometri perlu difokuskan pada pemahaman konsep yang mendalam, bukan hanya hafalan rumus, serta melibatkan media konkret
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hal ini diperkuat dengan nilai t hitung sebesar -25,540 yang menunjukkan selisih yang sangat signifikan antara hasil sebelum dan sesudah perlakuan, denganHal ini diperkuat dengan nilai t hitung sebesar -25,540 yang menunjukkan selisih yang sangat signifikan antara hasil sebelum dan sesudah perlakuan, dengan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan dari riset ini yakni adanya peningkatan hasil belajar anak yang memakai penerapan metode role playing untuk materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.Temuan dari riset ini yakni adanya peningkatan hasil belajar anak yang memakai penerapan metode role playing untuk materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Selain berdampak pada aspek kognitif, model PBL juga mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatkan kemampuan berpikir kritis,Selain berdampak pada aspek kognitif, model PBL juga mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatkan kemampuan berpikir kritis,
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Subyek dalam penelitian ini adalah SD Negeri RANGKAH VI/168. TeknikPenelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Subyek dalam penelitian ini adalah SD Negeri RANGKAH VI/168. Teknik
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Setelah dilakukan evaluasi diharapkan dapat meningkatkan perilaku siswa SD dalam menjalankan perilaku hidup bersih dan sehat atau kepatuhan dalam menjagaSetelah dilakukan evaluasi diharapkan dapat meningkatkan perilaku siswa SD dalam menjalankan perilaku hidup bersih dan sehat atau kepatuhan dalam menjaga
UNDIKMAUNDIKMA Peningkatan ini terutama terlihat pada kemampuan mahasiswa dalam melaksanakan eksperimen, meskipun analisis data masih menjadi area yang memerlukan perhatianPeningkatan ini terutama terlihat pada kemampuan mahasiswa dalam melaksanakan eksperimen, meskipun analisis data masih menjadi area yang memerlukan perhatian
Useful /
UNSERAUNSERA Kegiatan ini mencakup sosialisasi tentang pentingnya pengelolaan sampah yang efektif, serta pelatihan praktis mengenai pemilahan, pengolahan, dan daurKegiatan ini mencakup sosialisasi tentang pentingnya pengelolaan sampah yang efektif, serta pelatihan praktis mengenai pemilahan, pengolahan, dan daur
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Akan tetapi konsumsi vitamin dan mineral yang tidak sesuai aturan dapat berfek pada terganggunya organ-organ didalam tubuh hingga penyakit serius. TujuanAkan tetapi konsumsi vitamin dan mineral yang tidak sesuai aturan dapat berfek pada terganggunya organ-organ didalam tubuh hingga penyakit serius. Tujuan
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Masa remaja merupakan masa yang rentan bagi seseorang untuk terlibat dalam perilaku menyimpang seperti merokok. Hal ini erat kaitannya dengan belum matangnyaMasa remaja merupakan masa yang rentan bagi seseorang untuk terlibat dalam perilaku menyimpang seperti merokok. Hal ini erat kaitannya dengan belum matangnya
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Peningkatan ketrampilan kader dalam manajmen ASI perah dapat dilakukan dengan kegiatan pelatihan sehingga kader dapat melanjutkan informasi tentang manajemenPeningkatan ketrampilan kader dalam manajmen ASI perah dapat dilakukan dengan kegiatan pelatihan sehingga kader dapat melanjutkan informasi tentang manajemen