EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of EducationUNES Journal of EducationPenelitian ini dimotivasi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar, kurangnya perhatian terhadap materi, serta kecenderungan mencontek dan kurangnya kepercayaan diri. Penelitian tindakan kelas dengan dua siklus ini mengaplikasikan strategi pembelajaran aktif tipe Instant Assessment untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika pada siswa kelas VI, dengan subjek sebanyak 30 siswa. Hasil observasi dan tes menunjukkan peningkatan keaktifan siswa serta pemahaman konsep matematika yang signifikan, dimana persentase siswa yang mencapai ketuntasan meningkat dari 23,33% pada tahap sebelum tindakan menjadi 80% pada siklus kedua.
Penerapan strategi Instant Assessment secara signifikan meningkatkan keaktifan belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas VI SD Negeri 04 Kampung Olo.Hasil belajar siswa menunjukkan kenaikan persentase ketuntasan dari 23,33% pada fase pra‑tindakan menjadi 80% pada siklus kedua.Oleh karena itu, strategi pembelajaran aktif tipe Instant Assessment dapat dianggap efektif untuk memperbaiki pencapaian belajar matematika pada tingkat sekolah dasar.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas strategi Instant Assessment pada topik matematika lainnya, seperti geometri atau pengukuran, untuk mengetahui apakah peningkatan yang serupa dapat dicapai pada materi berbeda. Selanjutnya, sebuah studi komparatif antara Instant Assessment dan strategi pembelajaran aktif lainnya, misalnya pembelajaran kooperatif, dapat membantu mengidentifikasi metode yang paling unggul dalam meningkatkan keterlibatan siswa serta prestasi akademik. Selain itu, penelitian jangka panjang yang memantau retensi konsep matematika setelah penerapan Instant Assessment selama beberapa semester dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan manfaat strategi ini dalam proses belajar siswa.
| File size | 253.08 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Penelitian dilakukan di sekolah menengah atas di Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan, menggunakan pendekatan mixed-methods. Data dikumpulkan secara kuantitatifPenelitian dilakukan di sekolah menengah atas di Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan, menggunakan pendekatan mixed-methods. Data dikumpulkan secara kuantitatif
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Teknik analisis data menggunakan tiga tahap Miles dan Huberman: kondensasi data,Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Teknik analisis data menggunakan tiga tahap Miles dan Huberman: kondensasi data,
DAARULHUDADAARULHUDA Tinjauan penelitian tahun 2024‑2025 menyoroti empat aspek penting: (1) video kampanye menyesatkan dengan teks sering muncul di platform seperti Facebook,Tinjauan penelitian tahun 2024‑2025 menyoroti empat aspek penting: (1) video kampanye menyesatkan dengan teks sering muncul di platform seperti Facebook,
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Materi inti mencakup ketentuan hukum, dampak sosial, mental, dan kesehatan reproduksi, serta peran orang tua dan sekolah. Temuan kunci adalah peningkatanMateri inti mencakup ketentuan hukum, dampak sosial, mental, dan kesehatan reproduksi, serta peran orang tua dan sekolah. Temuan kunci adalah peningkatan
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Batasan ini menghambat penyampaian pembelajaran praktis dalam desain beton, menyebabkan perkembangan keterampilan siswa yang kurang optimal dan kurangBatasan ini menghambat penyampaian pembelajaran praktis dalam desain beton, menyebabkan perkembangan keterampilan siswa yang kurang optimal dan kurang
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Mitra Program Pemberdayaan Komunitas Pemula (PMP) adalah Sekolah Dasar ITQ AR‑Rahman di Kota Bima, yang berkomitmen pada visi menghasilkan generasi yangMitra Program Pemberdayaan Komunitas Pemula (PMP) adalah Sekolah Dasar ITQ AR‑Rahman di Kota Bima, yang berkomitmen pada visi menghasilkan generasi yang
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Kegiatan ini masih memerlukan monitoring dan evaluasi lebih jauh terkait penggunaan Krenova, maka dari itu kegiatan yang melibatkan masyarakat dalam membangunKegiatan ini masih memerlukan monitoring dan evaluasi lebih jauh terkait penggunaan Krenova, maka dari itu kegiatan yang melibatkan masyarakat dalam membangun
EKASAKTIEKASAKTI Pada siklus I, rata-rata persentase indikator motivasi belajar siswa adalah 69%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 79,5%. Selain itu, persentasePada siklus I, rata-rata persentase indikator motivasi belajar siswa adalah 69%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 79,5%. Selain itu, persentase
Useful /
STIKESKESDAM4DIPSTIKESKESDAM4DIP Berdasarkan pembahasan, penatalaksanaan fisioterapi dengan modalitas Transcutaneus Electrical Nerve Stimulation, ultrasound, dan terapi latihan berupaBerdasarkan pembahasan, penatalaksanaan fisioterapi dengan modalitas Transcutaneus Electrical Nerve Stimulation, ultrasound, dan terapi latihan berupa
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Pada dasarnya, LPP berlandaskan pada pendekatan yang dominan terhadap layanan, sedangkan NPM mengikuti pendekatan yang dominan terhadap produk. PerbedaanPada dasarnya, LPP berlandaskan pada pendekatan yang dominan terhadap layanan, sedangkan NPM mengikuti pendekatan yang dominan terhadap produk. Perbedaan
GLOBALECONEDUGLOBALECONEDU Setelah pembacaan dilakukan, notifikasi akan dikirim ke pengasuh dan dokter. Ini memungkinkan mereka memantau kondisi pasien jika ada pembacaan yang meningkatSetelah pembacaan dilakukan, notifikasi akan dikirim ke pengasuh dan dokter. Ini memungkinkan mereka memantau kondisi pasien jika ada pembacaan yang meningkat
GLOBALECONEDUGLOBALECONEDU Based on WHO data, anemia affects more than half a billion women of reproductive age globally, of which 38% are pregnant women. This article aims to analyzeBased on WHO data, anemia affects more than half a billion women of reproductive age globally, of which 38% are pregnant women. This article aims to analyze