SIMPADUSIMPADU
ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan menganalisis Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru matematika Madrasah Aliyah di Papua ditinjau dari perbedaan gender. Fokus penelitian meliputi empat aspek utama PCK, yaitu pemahaman kurikulum, pemahaman siswa, strategi mengajar, dan evaluasi pembelajaran. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi pembelajaran, dan analisis dokumen. Subjek penelitian terdiri atas dua guru matematika Madrasah Aliyah YPKP Sentani, Kabupaten Jayapura, Papua, masing-masing mewakili gender pria dan wanita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua guru memiliki pemahaman yang baik terhadap kurikulum dan siswa, serta mampu mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran. Perbedaan muncul pada strategi dan evaluasi pembelajaran. Guru pria cenderung lebih sistematis dan konvensional melalui diskusi kelompok, ceramah, serta evaluasi tertulis berbasis kuis, UTS, dan UAS. Sementara itu, guru wanita lebih variatif dan inovatif dengan memanfaatkan media digital, permainan, umpan balik interaktif, serta evaluasi berbasis proyek dan portofolio. Secara umum, tidak ditemukan perbedaan mendasar dalam kualitas PCK berdasarkan gender, namun terdapat kecenderungan perbedaan gaya dan pendekatan pembelajaran.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru pria dan wanita di Madrasah Aliyah Papua sama-sama memiliki kemampuan yang baik dalam memahami dan mengimplementasikan kurikulum.Perbedaan utama terletak pada strategi pembelajaran dan evaluasi, di mana guru pria cenderung lebih sistematis dan konvensional, sementara guru wanita lebih inovatif dan variatif.Secara keseluruhan, tidak terdapat perbedaan mendasar dalam kualitas Pedagogical Content Knowledge (PCK) berdasarkan gender, namun terdapat kecenderungan perbedaan gaya dan pendekatan pembelajaran yang digunakan.
Penelitian lanjutan perlu memperluas lingkup dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti pengalaman mengajar, pendidikan formal, dan gaya mengajar guru. Studi komparatif antara guru dari berbagai latar belakang demografis, budaya, dan regional dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif. Analisis kualitatif mendalam melalui wawancara dan observasi dapat mengungkap pengalaman, persepsi, dan strategi pengajaran guru secara lebih rinci. Pengembangan dan pengujian intervensi atau program pelatihan khusus untuk guru pria dapat meningkatkan pemahaman mereka dalam aspek-aspek pembelajaran tertentu. Terakhir, penelitian perlu mengevaluasi pengaruh perbedaan gender dalam pengajaran terhadap prestasi belajar siswa untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana meningkatkan kualitas pengajaran matematika di Madrasah Aliyah Papua, dengan mempertimbangkan keberagaman karakteristik guru dan siswa.
- Profil Pengajaran Guru Matematika Terhadap Pengelolaan Kelas untuk Siswa SMP pada Materi Bilangan Berpangkat... doi.org/10.24014/juring.v7i2.29140Profil Pengajaran Guru Matematika Terhadap Pengelolaan Kelas untuk Siswa SMP pada Materi Bilangan Berpangkat doi 10 24014 juring v7i2 29140
- Journal of Honai Math. pengembangan analisis higher order thinking skills alam budaya papua journal honai... journalfkipunipa.org/index.php/jhm/article/view/146Journal of Honai Math pengembangan analisis higher order thinking skills alam budaya papua journal honai journalfkipunipa index php jhm article view 146
- Peningkatan Pemahaman Pola Asuh melalui Sosialisasi Tumbuh Kembang Anak untuk Menciptakan Generasi Emas... doi.org/10.23917/bkkndik.v4i1.19177Peningkatan Pemahaman Pola Asuh melalui Sosialisasi Tumbuh Kembang Anak untuk Menciptakan Generasi Emas doi 10 23917 bkkndik v4i1 19177
| File size | 386.05 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Penelitian dilakukan di sebuah universitas swasta di Malang, Indonesia, dengan menggunakan desain studi kasus kualitatif pada satu partisipan yang dipilihPenelitian dilakukan di sebuah universitas swasta di Malang, Indonesia, dengan menggunakan desain studi kasus kualitatif pada satu partisipan yang dipilih
LP3MZHLP3MZH Ceramah, diskusi-tanya jawab, praktik dan demonstrasi adalah metode yang digunakan selama 2 hari kegiatan. Kegiatan PkM ini dilakukan melalui beberapaCeramah, diskusi-tanya jawab, praktik dan demonstrasi adalah metode yang digunakan selama 2 hari kegiatan. Kegiatan PkM ini dilakukan melalui beberapa
STAI TBHSTAI TBH Siswa tidak hanya memahami materi secara konseptual, tetapi juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini ditunjukkan melalui pendekatan stagesSiswa tidak hanya memahami materi secara konseptual, tetapi juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini ditunjukkan melalui pendekatan stages
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Salah satu aspek penting dalam meningkatkan produktivitas kerja guru adalah melalui pemahaman yang mendalam tentang kondisi aktual yang dihadapi dalamSalah satu aspek penting dalam meningkatkan produktivitas kerja guru adalah melalui pemahaman yang mendalam tentang kondisi aktual yang dihadapi dalam
RISETILMIAHRISETILMIAH Berbagai lingkungan ini akan menentukan apa yang akan dipelajari seseorang dan akan menentukan akan menjadi apa dia nantinya. Bagi Gagne, belajar tidakBerbagai lingkungan ini akan menentukan apa yang akan dipelajari seseorang dan akan menentukan akan menjadi apa dia nantinya. Bagi Gagne, belajar tidak
RISETILMIAHRISETILMIAH Pembelajaran matematika di SMA disesuaikan dengan tahapan usianya. Hal ini sesuai dengan penerapan teori perkembangan Jean Piaget. Mengacu pada bagaimanaPembelajaran matematika di SMA disesuaikan dengan tahapan usianya. Hal ini sesuai dengan penerapan teori perkembangan Jean Piaget. Mengacu pada bagaimana
UNRAMUNRAM Oleh karena itu, dengan adanya pelatihan ini para guru sangat antusias dalam mengaplikasikan software Geogebra. Berdasarkan hasil kegiatan pelatihan tersebut,Oleh karena itu, dengan adanya pelatihan ini para guru sangat antusias dalam mengaplikasikan software Geogebra. Berdasarkan hasil kegiatan pelatihan tersebut,
UNILAUNILA Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. DataSampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data
Useful /
UNRAMUNRAM Desa Mertak merupakan salah satu desa yang terletak di kecamatan Pujut, Kabupaten Lombok Tengah, Provinsi Nusa Tenggara Barat. Bencana alam banjir di DesaDesa Mertak merupakan salah satu desa yang terletak di kecamatan Pujut, Kabupaten Lombok Tengah, Provinsi Nusa Tenggara Barat. Bencana alam banjir di Desa
UNRAMUNRAM Hasil evaluasi pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa antusiasme masyarakat cukup tinggi untuk memahami konstruksi dinding bambu plester, karena teknikHasil evaluasi pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa antusiasme masyarakat cukup tinggi untuk memahami konstruksi dinding bambu plester, karena teknik
UNILAUNILA Perkembangan terbaru mengenai penggunaan nanofiller, khususnya nanoclay, yang ramah lingkungan, tersedia dalam jumlah besar, dan murah, juga dibahas sertaPerkembangan terbaru mengenai penggunaan nanofiller, khususnya nanoclay, yang ramah lingkungan, tersedia dalam jumlah besar, dan murah, juga dibahas serta
UNILAUNILA Medium Potato Dextrose Agar (PDA) digunakan untuk menentukan efikasi asap cair kayu medang pada pertumbuhan jamur S. Tiga jenis asap cair diperoleh dariMedium Potato Dextrose Agar (PDA) digunakan untuk menentukan efikasi asap cair kayu medang pada pertumbuhan jamur S. Tiga jenis asap cair diperoleh dari